【精華】五年級敘事作文300字彙總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文300字 篇1
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類啓示有了更多的瞭解。最近我有一個疑問，每次我打開燈做作業時，都會想：“電燈的熱射線有害於人眼，那我每天都要對着電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有隻發光不發熱的光源呢？”
帶着疑問，我上網搜索了很久，終於找到了答案。原來螢火蟲發出的光就可以做到。螢火蟲發出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光爲標準，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學家們通過不斷的研究，根據螢火蟲的冷光發明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發出的光不刺眼，有保護眼睛的作用。閃光燈可以用於沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個很小的問題，但是通過查找資料，我又增長了知識。同時我還意識到以後生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
五年級敘事作文300字 篇2
大約在我七歲的時候，媽媽帶我去商業大廈，我們一起走到了公交車站，等了一會，公交車終於來了，上車的人很多，我們上車的時候，人一下子把我擠下了車，車開走了，頓時，我的心碎了，哭了起來。這時，一位阿姨走了過來，說：“小朋友，你怎麼了？”我說：“我媽媽坐車走了。我被人擠下了車。”阿姨微笑地說：“那我給你手機，你自己撥號給你媽媽打電話。”我拿着手機，撥通了號。阿姨用手機說：“你兒子在車站找你，快來吧！”掛掉了電話，阿姨安慰我說：“小朋友，你媽媽一會就來，彆着急。”我總算放鬆了心情，心裏溫暖了很多，想着：這位阿姨真是好人啊！我對阿姨說：“真是謝謝阿姨了。”等了一會，媽媽着急地跑來，說：“我上車後找不到你，可把我急壞了。”阿姨說：“沒事，找到了就行，你們以後可要注意呀。”聽了這些話，看着阿姨微笑的是那麼燦爛，他幫助了我，令我十分感動。
我們的身邊，總會有一些感動，總會有一些幫助你的好人，這些好人讓你無法忘記。
點評：
這篇習作寫了小作者七歲那年一位好心的阿姨幫助自己的事，事情經過寫得很具體，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫，向社會弘揚了一種正氣，當今社會需要這種“感動”。
五年級敘事作文300字 篇3
在我們的祖國裏,有許許多多的歷史文學書。而我在小學階段，我曾經讀過我們中國的幾本國學經典。有：《三字經》《弟子規》《千字文》《百家姓》《 笠翁對韻》。這些書都有一些高深莫測的知識，
鮮爲人知的勤學、做人的道理。
在我們的生活中，這些知識、道理，隨時都會出現在一些事情上，哪怕一點雞毛蒜皮的小事，也會出現這些道理、知識。所以，這些道理、知識是我們學習、做人和感恩的基礎，一個勤學、做人的好開始。
這些經典文學書，是我們思想的天空。裏面隱藏着豐富多彩的文化，教育我們勤學的根本，做人的方向;因此,它使我懂得如何去做人,如何去勤學,如何去面對某一件事情.......
它像一位導航手,而我們像一艘船,它指引着我們走向勝利的道路、正確的航線，到達勝利的彼岸。
它不僅是一本國學經典，還是我們的啓蒙老師。它還教懂我許許多多的歷史文化。
世界有一種書，被代代相傳，價值歷久，人們稱之爲“經典”。經典是古代聖賢的智慧結晶，以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。每個民族都有自己歷史上知識分子所公認的經典，我們的祖先，就留下了流傳千年不衰的經史子集——國學經典。
五年級敘事作文300字 篇4
相信每個人在那五彩繽紛的童年裏定做過不少傻事吧！我也不例外。
小時候，我常常聽農民伯伯說：“種瓜得瓜，和豆得豆。”我不理解其巾的童思，就去問媽媽，媽媽說：“這是指農物的收成會按回報。”
家裏的一隻貓爲什麼這樣久還沒生寶寶呢？既然這樣，我來到一個坑，挖了土，把正在熟睡的貓放進坑裏，埋了土，澆了水。就這樣，我每天每夜都按時澆水。難道還缺零食。我靈機一動，把家裏的零食：棉花糖、棒棒糖、巧克力。這可都是我辛辛苦苦攢來的零食。現在可全部耍送走了，我依依不捨。但爲了我的貓能生寶寶，好吧。我把零食全放在坑裏。過了兩週了，爲什麼貓還沒生寶寶呢？難道是缺乏營養？對了，我拿了一條魚放在坑裏。都過去兩個月了，我焦急死了，怎麼貓還沒生寶寶呢？我跑去告訴媽媽，媽媽一拍大腿說：“糟了。”她來到院子裏，扒開土，貓死了。我傷心極了。
因爲這件事，我被捱了一頓罵。但我認爲值，因爲說明我長大了。要不怎麼會做這種傻事呢？
五年級敘事作文300字 篇5
今年暑假，我看見別的同學都幾乎會游泳了，心裏很羨慕。終於有一天我忍不住了，便對爸爸說：“爸爸，我想學游泳你能答應我麼？“爸爸聽了馬上爽快得答應了我。
到了游泳館，裏面的人可多了，有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨，她們有的在淺小區，有的在深小區，玩得可高興了。
爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下下到了水裏，我先在水裏學走路，水只到我的肚子下，我想學游泳也沒什麼大不了的，很得意。突然不小心，我走到的深水區，水一下子到了我的脖子裏，我害怕極了，哇哇地大哭起來，趕緊回到岸上，再也不下水了。
爸爸知道我膽小，趕緊給我買了一個游泳圈，在爸爸的一再鼓勵下，我纔敢躺在游泳圈上，在爸爸的陪同下慢慢地學游泳。
這是我第一次學游泳，儘管沒學會，但我的膽子是慢慢地變大了。
五年級敘事作文300字 篇6
今天中午，我親眼目睹了一幅殘忍的畫面，一隻狗與一隻雞之間的戰爭。
中午，我回家吃飯的路上，看見一隻黑色的小狗從盛紅米業院子裏趕出了一隻雞。小黑狗看起來可愛極了，烏黑明亮的眼睛，黑色的毛髮沒有一點雜色，讓人有種想摸摸它抱抱它的衝動。這隻狗追的是一隻極爲溫順的`大母雞。只見這隻小黑狗一直窮追不捨。母雞嚇得直叫喚，小黑狗猛地向這隻雞撲過去，逮住了這隻母雞。小黑狗立馬咬住了雞的脖子，雞的叫聲越來越小，直至死去，小狗才鬆開。但它對雞的攻擊仍未停止，它慢慢地把雞的毛拔掉。然後，它叼走了這隻可憐的雞。
我都不忍心再往下看了。這隻外表很可愛、很溫順的小黑狗，內心居然這麼殘忍。有一位大姐姐也看見了這個場面，她半天沒吭聲，一直沉默着，凝視着這情景。這隻狗，這隻雞，同樣是動物，爲什麼不可以和睦相處、互相幫助呢？難道這就是弱肉強食？這就是動物的生存之道？
五年級敘事作文300字 篇7
老師給予我知識的人，他有時嚴格有時和藹。可我們還是認真的聽他的批評。認真的和他有好。
我有一個嚴格的老師。他的話沒人不聽，他的嚴歷無人不知。
在一個陽光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見一位同學不小心和同桌說話說大了聲。老師的頭像火箭一樣轉了過來，兩個同學滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個“說話蟲”老師的臉拉長了，大步走向他們，用嚴歷的眼神看着他們，同學們都很緊張的望着他們。老師走向前說：“你們爲什麼要說話？”兩個同學害怕又小聲的說：“因爲—，”各指對方“他…”老師好像看出了什麼說：“你們以後要學會‘讓’纔有友誼””爲什麼要學讓呀！”同學們紛紛同聲。“因爲，你們以後就知道了”兩個同學紛紛向對方道歉。
同學們都不知道，只有他們知道。當我上高年級時才知道。一個普普通通的字，我一輩子也不會望它給人的一生。
五年級敘事作文300字 篇8
聽到這個題目，也許大家會想到是人與人之間發生的事。可我寫的這件事的主人公卻是一隻小烏龜。
這隻小龜是我過年時買的巴西龜。它是我精心挑選出來的，活潑可愛。它也非常小，只有人的四個指甲蓋那麼大，長得虎頭虎腦的。
剛買回來不到兩天，我爲它用各種材料搭了一個“家”。這個家可大了，還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”裏頭，它特別開心，在裏頭爬來爬去。過了一會兒，它參觀完這套庭院後覺得無聊了，想爬出來。它來到了“小露臺”，奮力地往外爬着。只件它伸直了小腦袋，用兩隻小小的前爪在“圍欄”上扒來扒去。忽然，它滑了下去，四腳朝天地翻了過去。我正爲它擔心呢，它卻很靈敏地用兩隻爪子翻了過來，繼續爬。可是因爲“露臺”太滑了，它不斷地摔跤，但始終沒有放棄。
工夫不負有心人，小龜終於爬了出來。看吧，它象一個大了勝仗的大將軍似的，擡着它的小腦袋，圍着它的家轉着圈。
我被它的執着所感動，它那堅持不懈的身影讓我無法忘懷。
謝謝你，小龜，讓我懂得了事上無難事，只怕有心人的道理。
五年級敘事作文300字 篇9
今天老師帶領我們去欣賞校園的景色，有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。
首先印入眼簾的是一個清澈見底的小水池，月牙形。池邊原來有兩隻“丹頂鶴”，咦，現在怎麼只有一隻了？，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什麼時候跑到池水裏了。青蛙伏在池水裏，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽，從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長，猶如春姑娘的辮子，已經碰到了草地。
再看植物掩映下的各種動物雕塑，有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多，綠綠的，在風雨中不曾褪色。後肢出奇得發達，看上去強壯有力，好像隨時都會飛入莊稼地危害農作物。
我們學校還有許多處景物，有機會請你來參觀我們學校。
