五年級生活的作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級生活的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文 篇1
金秋十月，丹桂飄香。我和媽媽去西溪溼地公園遊玩。
西溪溼地公園真大啊！景點不計其數。有梅竹山莊、西溪草堂、煙水漁莊、泊菴……我和媽媽拿着地圖研究來研究去，最後才決定先去西溪草堂。
去西溪草堂的路上，風景很美，蜿蜒的小路靜悄悄的。金黃金黃的蘆葦在秋風下輕輕搖晃；火紅的柿子高高地掛在枝頭，不時聽到“撲通、撲通”柿子掉在河裏的聲音；幾隻鳥兒在枝頭歡樂地歌唱；路邊有許多不知名的小花向我們微笑……走了一會兒，我們就到了草堂。草堂的門古色古香的，左右兩邊各有一隻可愛的石獅子。一進草堂，一陣香氣撲面而來，我向四周看了看，發現小院裏的桂花樹開花了。再到草堂裏面看看，哦！西溪草堂以前是一戶人家，你看桌子、椅子、牀應有盡有，還是古董哩！我們坐在那裏品品茶真愜意呀！
離開了草堂，我們又到了西溪水閣、觀鳥亭、秋雪庵、……聽說秋雪庵一年四季都飄着“雪”，春天飄蕩着白茫茫的柳絮；夏天飛舞着漫天的花瓣；秋天飄浮着蘆葦的絨花；冬天那就是真正的白雪了！在溼地我們走了很長時間，直到肚子餓得咕嘟叫的時候，我們纔在深潭口坐電瓶船回到了出口處。
這是世界上最美麗的溼地！
五年級生活的作文 篇2
時間如白駒過隙，轉瞬即逝
——題記
又到一年開學季，新的學期，新的學習，新的開始，新的自我……
今年寒假是枯燥乏味而又特別漫長的，沒有想象中自由的旅行，沒有歡樂的春晚，也沒有一大家子人團聚的喜悅。
而今年寒假又是快樂的。在補習中我豐富了知識，增長了見識，少了些幼稚。我和媽媽、姥姥一起包餃子的場景仍歷歷在目，我包一個小羊，媽媽就包個大羊，我使壞把剩面揉成一團，媽媽也不惱，只是“咯咯”的笑。
今年寒假，漫天爆竹煙花。大年三十晚十二點，我和媽媽拎着一大袋子煙花和花炮，到廣場去放，首先放了鞭炮，“噼裏啪啦”、如雷貫耳，我立即跑到十米開外的地方，捂着耳朵，緊接着，媽媽也跟了上來。鞭炮放完了，我們就拿出不怎麼響的小花炮，起初是一個一個點，後來乾脆一次點三、四個，有的花炮像陀螺一樣，急速的轉動，有的是噴射出點點菸花，美麗而又有趣。大約半小時，花炮便放完。我和媽媽也回了家。
寒假裏點點滴滴的歡笑，將一直埋藏在我的心底，永不消失。
五年級生活的作文 篇3
我們和陌生人的一個相遇，總是措不及防的。那一眼，之後就驚羨了我的整個歲月，給你所有的溫柔，如果，你願意接受。很喜歡一句話，相遇總是措不及防的，可離別多是蓄謀已久的。相遇，那是因爲我們也不知道我們的下一秒究竟會碰上誰，遇到誰，能發什麼下一秒我們永遠不知道。
可假如一個人想遠離你，想離開你，那麼多是已經想了很久的事情，那是因爲離別都是人們可以控制的啊。只要那個人不再喜歡你，那麼她已經會想想，就離開你。人總是那麼無情啊，人心隔肚皮，我們也永遠不會知道她下一秒會做什麼。有時候，生活就像相遇和離別吧，總是那樣沉沉浮浮的，我們每天或許能認識很多的新的朋友，有時候我們或許身邊也會離開很多人。有時候，我們痛苦過，迷茫過，也傷悲過。我現在總算知道爲什麼神仙都是快樂的了，因爲神仙沒有慾望，也沒有喜怒哀樂，離別是這個世間上最心痠痛苦的事情。可神仙往往不用經歷離別啊，因爲他們的心裏沒有牽掛的人，就更不會有痛苦。
好像做一個無情無慾的人，下輩子我像做一個蒲公英，風兒吹，我便飄，飄到哪裏就是家，我寧願四海爲家，也不願心有牽掛。牽掛太苦了，對一個人好太累了，要擔心她下一秒會不會生氣，對你的好感會不會沒有了，她會不會討厭你，會不會覺得你煩，這就是牽掛一個人和喜歡一個人的苦惱，最好找一個你喜歡的也喜歡你的人在一起，那纔是幸福。人們總說強扭的瓜不甜，可是有人又說可以解渴啊。是啊，強扭的瓜不甜但是卻能解渴，可這渴能解多少呢？找個對你好，你也願意對他好的人吧，活的簡單點，別讓自己太累，別含着淚去愛一個人，別踮着腳吻一個人，太苦也很累。
活的簡單點，別讓自己的生活浮沉的太厲害，讓自己的生活像一碗水吧，平靜無波，淡淡的漣漪，那樣很好，很簡單，也平凡快樂。
五年級生活的作文 篇4
頭昏腦脹的做了幾天題，無奈今天圖書館裏來了兩個裝電的傢伙，在吹噓我們學校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟着起鬨吱呀吱呀的，恨不能把它捉來給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下，想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學的趣味昆蟲，我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花，微風徐徐的天氣，我很卑鄙的問了花一句話：“你願意做我的書籤嗎?”很自然的那朵花就點頭成了我百草良方大全的書籤!
四季我最喜歡的就是現在，夏末初秋的時候，走在溫暖的陽光裏，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載着我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的.窗扉，一股暖暖的愜意，一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時候，籃球場上的籃球聲是透着力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
五年級生活的作文 篇5
三十年前，媽媽跟我一樣大。聽媽媽講那時候的生活跟現在差別很大，和現在比起來，感覺象兩個世界，非常遙遠。
三十年前媽媽和我一樣大的時候。她們很少有純白麪饅頭，買糧油都要定量供應，每個人一個月只有二兩油，油條油餅只能在過年的時候吃到。蛋糕麪包簡直是極品美味。吃一頓餃子家裏就像過節一樣熱鬧極了。而現在我們想吃什麼就吃什麼，包子、餃子、麪包、蛋糕等各種美味隨時都能吃到，現在沒有營養不良的，只有營養過剩的。
媽媽九歲的時候只穿過一條裙子，她的衣服、褲子、鞋子都是媽媽的外婆做的，只有在過年的時候能穿上新衣。我現在已經穿了無數條裙子，櫃子裏掛滿了五顏六色的衣服美麗極了。
媽媽小時候交通工具大部分是自行車，全家人出去的時候就騎一輛自行車。那時候馬路很窄，馬路上跑的都是馬車驢車，時不時也有大卡車和拖拉機駛過，小轎車很少見。可是現在的馬路擁滿了小轎車，許多人家都有私家車，我家出門就是自駕車。
那時候一個家屬院幾十戶人家只有一臺電視，大家看電視時都湊在一起，很熱鬧。那時候的電影是露天放映的，看電影時方圓幾裏的人都會趕來，就像聚會狂歡一樣。而現在家家都有大彩電，電視臺有無數屏道，無數節目可以選擇。
但是那時候也很美好。那時候四季分明，天很藍、空氣很清爽，夜空中有無數的星星閃爍。媽媽小時候家裏住平房，還有一塊菜地，可以享受田園種植樂趣，她種過西紅柿、向日葵，自己種的東西非常好吃。
媽媽說她們小的時候作業很少，放學後院子裏有很多小孩在玩，而且玩法也很多：跳皮筋、打沙包、踢毽子、跳方、捉迷藏、滾鐵環等等。那時候小朋友都在一起玩，熱鬧而歡快。可是現在小區裏的小孩很少出來玩了，一來是作業多，二來是因爲業餘時間都在參加各種興趣班，所以很多集體遊戲都玩不起來。
總之和三十年前比起來，生活的吃穿住行方方面面，變化非常大，生活水平大大提高了。
五年級生活的作文 篇6
潮水漲了又落，落了又漲；小草黃了又綠，綠了又黃；花兒開了又謝，謝了又開；候鳥從南方飛來又飛回，飛回又飛來。就像這樣，生活是一部電影，每天發生的事是生活中的一個小鏡頭。隨着我一起去這電影中的一段看看吧。
這是剛開學不久的那一陣，鏡頭鎖定了我的一個朋友。那天，我們從教學樓出來，正好看見一個弱不禁風的女孩在拖着兩張“定海神針”似的桌子。她那身子瘦弱得能被一陣風颳跑，胳膊細得一掰就會折斷。我注意到她了，但也並沒爲之所動。我的同學拍了拍我，說：“走！我們去幫她！”我知道他的脾氣，便非默許不可了。我們兩人一人搬一張桌子，但沒走幾步就累得上氣不接下氣。根本不必說桌子重若千鈞，只是單說腿磕在桌沿上就最少有十多次，一路上不止地發出“咣啷咣啷”的碰撞聲。我搬着吃力，他搬着竟然更吃力。他蹙緊眉頭，走兩步，就不得不停一會，再搬起，再放下。他一步步地挪着，才走了不遠，就又把書桌放下來，甩了甩手，接着又一步一步地挪着走。那每走的一步啊，都是那麼艱難！我們以無比沉重的步伐終於把書桌搬到了二百步開外的後院。他把書桌放下，眼前的一幕令我大吃一驚，在他的左手中指流出血來，血已經淌到了手指根。他卻向我擺擺手，輕輕地說：“沒事，舊傷，沒想到我搬不了……”我一聲不吭地看着他，耳邊傳來不住的道謝聲，“謝謝，謝謝!”他笑了，那笑容是多麼燦爛，多麼動情！但一種酸澀之感襲上我心頭，怎麼也笑不出來……
我忤在那裏，半晌無言，腦中卻冒出一個念頭——這鏡頭啊！它會伴隨我們一生的錄製，也許永遠也不會完結吧。它，承載着我的希望之帆一同遠航，寄託着我的童年之夢一同飛翔！這電影中有澎湃的潮水、柔嫩的小草、繽紛的花兒、可愛的候鳥……
五年級生活的作文 篇7
開學的第一天，我興高采烈的向教室裏走去，我要開始嶄新一學期了，當然壓制不住內心的激動。哇！同學們都高了不少，但其他一切還是那麼熟悉。
班上發生了一件有趣的事。
數學課上，吳老師發了三個作業本，叫我們寫上班級、姓名、學號。這時候吳老師在教室裏走了一圈，皺皺眉，上了講臺：“我看了一圈，發現很多同學都很還念四（1）班呢。”臺下的同學有的“呀！”地叫一聲，就拿起什麼塗改帶、橡皮猛改起來。“今天是五年級開學第一天。我們從四（1）班升到了五（1）班，你們知道五一意味着什麼嗎？”“勞動節！”不知怎麼回事（可能那時候我們的腦子都沒了），我們居然都異口同聲地喊了出來，接着是一陣爆笑。
開學第二天（星期五）上午的心理健康課，又發生了一件好笑的事。
一般下課之後我們都要說：“謝謝xx老師，xx老師再見。”之後才下課。湊巧，新來的老師姓謝，這麼一來就成了：“謝謝謝老師，謝老師再見。”按我的話來形容是：五（1）班全體同學口吃。
五年級的生活樂趣多多，一件件趣事給忙碌的生活帶來了歡樂，給緊張的神經帶來了放鬆，我喜歡五年級。（嘻嘻！）
