實用的五年級生活的作文合集7篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的五年級生活的作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級生活的作文 篇1

生活中，我們常常會遇到各種困難和挫折。在困難和挫折面前，是勇敢地站起來，克服和戰勝它;還是怨天尤人，畏縮退避，這也許是生活中產生強者和弱者的一個主要原因吧。

前天下午放學後我去修車。天已微黑，學校附近的兩家修車鋪早已關門。焦急中我想到了郵電所旁邊的那家修車鋪。

郵電所外，朦朧的路燈下，一個老人坐在小板凳上，正在給人補胎。幾輛待修的車子橫七豎八地停放在他的四周。天都黑了，修車子的人這麼多，他還是一副悠閒的神態，邊修車子邊和顧客聊天。我嘆了一口氣，索性到附近的大街上溜達去了。

大約過了20分鐘，老人叫我，說是車修好了。修好了?我真不相信他有這麼大的本事。鋼圈彎了，輻條斷了兩根，剎車失靈，他這麼快能修好?我將修好的自行車猛地一踩，又猛地一剎，一切正常!我暗暗驚歎老人的修車技藝。

付錢的當兒，我仔細地打量着老人，其貌不揚，面孔黝黑，眼睛很小，穿一件灰布褂子怎麼，他少了一隻胳膊?我呆住了!剛纔我還想着他一定有一雙佈滿老繭的靈巧的雙手，而此刻在我眼前的卻是一隻空空的袖管

如此熟練的修車技術，如此快的修車速度，竟出自一個殘廢之手!

我忽然感到，老人實在是一個生活的強者。現代社會是競爭的社會，優勝劣汰，多少工廠倒閉，多少工人下崗;而這位獨臂老人，憑着他那高超的手藝，在這競爭的社會中生活得這麼自如!

在我們面前，也許是有一些困難和挫折，但比起這位獨臂老人，這點困難和挫折算什麼呢?只要有勇氣面對現實，跌倒了再爬起來，前面定是一個明媚的豔陽天!

五年級生活的作文 篇2

當今社會，物質富足，經濟發達，人們的生活水平相比以前有了天翻地覆的變化。住電梯洋房、開名牌轎車、吃山珍海味……但人們的幸福值卻持續降低，細分原因，是如今的生活節奏太快，競爭大、壓力大、又互相攀比。有了房子，想車子，有了車子，還想票子。看到別人家的富足，就羨慕嫉妒恨，於是乎，自己便想盡一切方法，掙錢、掙錢、再掙錢，甚至不惜犧牲自己的身體健康。

但是，我們心中都清楚，錢不是好掙的，掙錢會耗費人的青春，人的精力，更需要構成生命材料的寶貴時間。也許將來，你會掙到一筆錢，那你也只能一邊數着錢，一邊數着生命裏所剩不多的光陰。也許有的人，要把自己的錢財全留給子孫後代，可是，這樣做的後果，會讓你的子孫坐享其成，沒有了人生奮鬥的目標和動力。俗話說：“富不過三代”就是這個道理。

其實，當你擁有了金錢、地位、名譽時，也不一定能感受到快樂，也許你在物質上是富有的，但在精神上可能是貧瘠的，生活是蒼白的。有許多人，被紛繁的世事消磨，已經沒有閒暇，俯首嗅一朵花的芬芳，擡頭望一朵雲的形狀。每天，睜開雙眼，滿腦子便是日程安排，身體躺在牀上，心中卻積滿了塵世的煩擾……生活本來是多姿多彩的，充滿詩情畫意的。但有許多人，已看不到生活本來的色澤，感受不到生活的幸福和美好，有的只是疲憊和落寞。

人生本來就是一場短暫的旅行，要學會放下，學會寬容，學會珍惜，學會感恩，還原生活的本色，讓生活灑滿七彩陽光，寫滿詩意，好好欣賞那生命之旅的旖旎風景。當你累了，不防放慢你匆匆的腳步，品一杯清茗；聽一首古曲；讀一卷詩詞；賞一次山水……就讓身心融入美麗的自然，去尋覓生命原鄉的安靜。

五年級生活的作文 篇3

書是我的良師益友。讀書可以明智；可以修德；可以養性；可以育人。所以我愛讀書，我爲自己的讀書生活喝彩，我的讀書生活就像一部跳躍着歡快音符的章回小說。

第一章是聽故事，用好我的腦，心要到。我對讀書的興趣是從聽故事開始的，嬰幼兒時期，我不識字。卻天天非要纏着媽媽講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事中進入甜蜜的夢鄉的。

第二章是看圖故事，眼要到。隨着我進入幼兒園，爸爸媽媽給我買了許多圖畫書。有美麗的白雪公主；惹人憐愛的醜小鴨；賣火柴的小女孩……一個個鮮活的人物；一篇篇美麗的童話，告訴我什麼是美醜？什麼是善惡？

第三章是讀故事，手耳口並用。不動筆墨不讀書的習慣逐漸養成。我上了小學，老師爲我打開了拼音世界，領我進入了漢字天地。我獨自可以讀書了。我的讀書“旅程”也正式開始了。精彩的故事，幫我插上了想象的翅膀，讓我領略了萬物的魅力。

第四章，也就是現在，我開始閱讀名人作品了。《魯賓遜漂流記》讓我走進了美麗的大森林，和動物們一起載歌載舞，樂不可支；《昆蟲記》讓我感受到了自然的神奇，對昆蟲產生興趣；《寶蓮燈》中的沉香，劈山救母，讓我有了孝心，懂得了苦難也是一筆極大的財富；《司馬遷》中的主人公，讓我懂得了苦難也是一筆巨大的財富；《誠實與信任》告訴我什麼是美德？讓我明白了做人應該堅守的原則……書已經成了我生活中必不可少的一部分。

我爲我的讀書生活喝彩，書是我心中的啓明星，也是載着我通向彼岸的船。它讓我長精神，增智慧。

五年級生活的.作文 篇4

生活中的滋味多種多樣，酸甜苦辣鹹，樣樣在列。今天，我就來與你們分享這次難忘的回憶。

就在上一個暑假裏，媽媽給我買了一些閱讀資料，要求我全部做完並且自己看答案訂正。本以爲可以好好放鬆的，但我卻被突如其來的潑了盆冷水。當我去翻閱那些練習時，立刻驚呆了，足足有兩三本。這麼多，要在一個暑假裏做完，可真是件不容易的事。我失落的哀叫了一聲，癱坐在沙發上，都差點想放棄了！可當我想到我的中考夢時，我又重新燃起了希望。最後，我還是堅持做完了這些書籍，在覈對答案時，發現自己並沒有做錯那麼多，頓時倍感自信，覺得自己這麼久的努力有了收穫。

在這學期的考試中，我仔細認真，閱讀部分取得了好的成績，語文分數得到了顯著的提高。

生活的滋味有時很苦，但有苦就有甜。這學期的考試成績就是先苦後甜的證明。我的夢想是能考上重點中學，不讓我的爸爸媽媽擔心，在我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。在這之前，我必須勇敢承受苦的滋味！

五年級生活的作文 篇5

我的課外生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，有着青春活力的綠色，熱情洋溢的紅色，直爽奔放的黑色，純真甜美的白色······讓我們一起翻開這美麗的畫卷吧！

我的課外生活中最少不了彈琴了，我從一年級開始進入校民樂隊學習柳琴。每當我彈奏着柳琴，心情就特別舒暢。掃弦時，彷彿有千軍萬馬由我領導；輪指時，彷彿盪漾在水波漾漾的湖面上；琶音時，又像聆聽那泉水叮咚作響······強奏時緊張、熱烈；弱奏時安靜、甜美。我的柳琴技術在班上是數一數二的，這當然離不開我平時的認真練習，放好譜子，擺好姿勢，優美的曲子在琴絃中流淌出來，每每我也沉浸其中，忘記了時間。

除了彈琴，我還十分喜歡畫畫，兒童畫、油畫、漫畫、素描、寫生，我都喜歡。對繪畫的興趣莫過於家人對我的幫助。很小的時候，媽媽就教我塗鴉，我拿着彩色筆開心極了，隨心所欲地畫啊畫，我老家的地板上、牆壁上現在還留着我小時候塗鴉的痕跡。幼兒園時媽媽送我來到“創意寶貝”，在這個創想的天地中我開始蠟筆繪畫、手工製作······“創意寶貝”是我繪畫道路上的啓蒙老師。上學後，我來到了林老師的“奇樂畫室”。它是我繪畫的一個轉折點，讓我從稚嫩變得成熟。現在我五年級了，已經開始學習素描。課餘時間，我常常會泡上一壺茶，靜靜地畫着一幅畫，那是一件多麼愜意的事啊！

這就是我的課外生活，它豐富多彩，讓我在課餘時間放鬆身心，放鬆心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我愛我的課外生活。

五年級生活的作文 篇6

在公交車站旁等車，在飯店吃飯，在路上行走，在舒適的家裏，都能看到他的聲影——他就是無所不在的智能手機。

蘋果的、三星的、華爲的……各種品牌層出不窮，功能十分強大，相當於一臺電腦，孩子們喜歡他是因爲可以用他來玩遊戲，大人喜歡他是因爲他可以瀏覽國內外的新聞，可以用微信和朋友聯繫，可以用淘寶購物，點外賣……，他似乎成了人們生活中的必需品。

手機確實給我們的生活帶來了很多便利，我們可以和遠在他鄉朋友親人隨時隨地地視頻聊天，讓自己不會感到孤單，在我們出門找不到目的地的時候，開啓手機導航就能輕輕鬆鬆的帶你想去的地方，當遇上天氣不好或工作繁忙時，手機可以幫你訂餐、購買車票機票，讓你足不出戶，就能輕鬆的辦好這些事情，節省時間，提高效率。

可不知從什麼時候開始，大家都成了他最忠實的奴隸，大人們開車時，只要聽到手機有響聲，就會情不自禁地拿起手機，甚至釀成車禍，父母一刻離不開手機，忽視了孩子，沒有時間陪伴孩子，孩子們體會不到真正的愛，學生們也沉迷其中，下課時也模仿手機裏的遊戲，花自己的零花錢充值，不給手機就茶不思飯不香，已經到了着火入魔的地步。

手機對我們的生活的確非常重要，但千萬不可沉迷其中，而遺忘了現實世界的美好，綠油油的草地，嬌豔的花朵，蔚藍色的天空，兒童的嬉戲，朋友的交談，老人的叮嚀，感受現實的美好。

朋友們讓我們做手機的主人，在現代化的同時，也不會迷失自己！

五年級生活的作文 篇7

當我邁着沉重的步伐第一次邁進五年級二班的教室時，（爲什麼說沉重呢？因爲我不捨得離開四年級，不捨得離開我的老師。）我就被眼前的景象驚住了：同學們亂下位，隨便說話，而且還說髒話，甚至還有吸菸的，那時的我，想象的出以後的班級會是怎麼樣。

在以後相處的日子裏，同學們也有了很大的改變，他們不再向以前那樣，但是，他們還是會闖禍，我是班裏的學習委員，雖然管理班級並不只是我的責任，但是因爲我看不慣我們班班長的作風，在我的眼裏，他好像根本就沒有對班級負任何責任。我也不想讓班級再亂下去，所以我一直在協助老師管理班級，我曾多次找老師談心，向他彙報班裏的情況。

我還記得那一次，放學後，我找老師談心，彙報班裏的情況，在和老師談心時，我似乎沒有任何的憂慮，把我的想法給老師說，老師也贊同。

因爲那是冬天，所以離學校遠的學生會來得很晚，我家就在學校附近，所以來的會早一些。每一天我來到學校時，都會去幫同學們打掃衛生。那時的天很冷，我只帶着露着手指的手套，基本上每一天，我都會來幫同學們值日，而他們卻在一旁說風涼話，我不喜歡他們那樣叫我，他們那樣叫我也受不起。

在那段時間裏，我每一天都一如既往的幫他們值日，在那個冬天，是我第一次凍手，我也是第一次，感受到凍手的疼痛。我不僅僅幫他們值日，而且他們做的不對的地方我都會給指出來，他們也會接受。

在和老師談話時，老師也多次問過我，要不要做班長，可是我當時就拒絕了，因爲我想如果我答應的話，不僅僅會傷害我們班的班長，而且我也沒有做班長的信心，我還是相信我們班班長的，我相信他可以做好，所以，我毫不猶豫的就拒絕了。

上學期的生活，並沒有改變同學們的性格，他們常常會闖禍，所以老師每一天都要去處理。在快開始期末考試時，老師就說了，下學期，重新評選班委，要同學們自己投票選擇。

懷着以往的心情，迎來了五年級下學期的開始，同學們還是向以前那樣活潑，頑皮，但是我也習慣了他們的性格，可是，他們已經不向上學期那樣沒有禮貌，再次看到他們那可愛的笑臉，我還是很開心。

不知不覺就到了重選班委的那一天，那時的我好擔心啊，因爲在老師說的時候，同學們都一直在叫我的名字，我也不知道爲什麼當時的我會那麼的擔心，也許是因爲我不想放棄我的學習委員嗎？還是不想做班長？評選的第一項就是班長，那評選的過程中，我的心一直在“怦怦”地跳，跳得好快。當評選結束時老師開始讀票數時，我更是緊張，也許我早已想到我會做我們班的班長，所以在公佈時我沒有驚訝，那個時候我流淚了，我害怕因爲做了班長而沒有了學習委員。當開始讀評選學習委員的票數時，老師好像沒有讓繼續讀下去，直接填了我的名字，我感覺他好像在袒護我，當時，我真的很謝謝他！評選結束了。

評選結束後，我就成了五年級二班的班長，在做班長這段時間，我付出了很多的努力，我努力讓同學們改變，我也想讓他們有集體榮譽感，可是他們卻不能做到，他們就只有五分鐘熱度，過了這五分鐘，什麼事情都沒了。 他們從來都沒有想過我的感受。記得那一次是數學老師到其他學校聽課，讓我來給同學們講課，前一天晚上，老師就找我到辦公室，告訴我說：明天我要到別的學校去聽課，讓我來幫她代課，問我可不可以。當時她用信任的目光看着我，我無言拒絕，答應了她。因爲我相信我自己，也相信同學們。可是，到了第二天早上，讓我徹底失望了，同學們竟然毫不知情，我一直在忍着他們，我看不慣他們那樣的作風，我好生氣啊！過了一會，語文老師來了，我沒有說什麼，直接拿着課本走到了座位上，那節早讀課我哭了。 下午，我還是要給他們講課，心中也沒有抱多大的希望，我還是用以前的心態，去面對這節課，當講到一半時，我就受不了了，我把心中的苦全部給他們說了，我也讓他們提了意見，說了自己的想法，就相當於開了一場班會一樣。 五年級的下學期，我感覺自己做得好差啊！可是，我還是和同學們有很多的感情，我也捨不得離開五年級二班，常常也會想起五年級二班的同學們。 在放假的最後一天，我只好和同學們說了聲再見。