描寫快樂的校園生活小學作文（通用38篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的描寫快樂的校園生活小學作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫快樂的校園生活小學作文 1
我們的學校既乾淨又美麗，門口兩旁高大的樹木，像一位位士兵一樣被守護着我們的校園。
校園裏的`生活豐富多彩。上課時，同學們專心地聽老師講課。音樂課上，老師和同學們一邊唱一邊跳，美術課上，同學們認真地做手工，體育課上，同學們累得滿頭大汗。下課了，同學們就像小鳥一樣飛出教室，安靜的操場一下子就熱鬧起來了。同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏。這時的操場像個大舞臺，同學們向舞臺中心散了開來，一羣羣、一堆堆遠看還真像在舞臺上表演節目呢？同學們玩得開心極了。
校園生活既豐富了我們學習的知識，又給我們帶來了無比的樂趣。
描寫快樂的校園生活小學作文 2
我是一個既簡樸又膽小的一個小學生。我是一個非常有學習概念的人：早晨，和同學們有次序地排隊，下樓進行早操，做完早操，就回教室上課。下課纔是我最快樂的時光，就像音樂老師教我們的一首新歌《哦，十分鐘》！
這首歌曲說的沒錯，十分鐘，十分鐘可以和同學們一起玩耍。 課間的這十分鐘可以用來休息，就像我說的那首歌的歌詞裏也寫到：讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那握筆的手指摸摸皮球......
到了與同學們一起吃飯的時間了，吃飯也是我產生快樂的.方法之一。值日的同學爲我們分菜分飯的時候，也算是一段美好的時光。我這段美好的時光也是值日生的一個巨大的矛盾。
我認爲能大量帶給我們快樂的是學習，就像語文老師教我們的新課“幸福是什麼”裏的第一個青年，去城市裏學習知識，去當一名醫生，我的理想可沒這麼大，不過我還可以去當一名志願者。
我要提醒那些不愛學習的同學，學習不是令人討厭的活動，而它可以給你帶來快樂。
描寫快樂的校園生活小學作文 3
我們的校園生活豐富多彩，我們過着快樂的校園生活。
一進校門一座高大的教學樓就已經展現在我們的面前。教學樓旁邊有一根幾十米長的旗杆，旗杆上面飄揚着一面五星紅旗。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學們從教室裏高高興興的跑了出來。有點同學在樹蔭底下津津有味地讀着課外書，她一會露出笑容，一會露出傷心的表情，她讀書是多麼認真啊！這時有三個同學走了過來，他們抱着一盆仙人掌。其中有一個男同學說：“仙人掌真奇怪！爲什麼它的身上總是長一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的.樣子，多想一個大學者。有的同學在金色的陽光下跳大繩，其中有一個同學滿頭大汗，可是他並沒有停下來休息，而是繼續跳繩，還有一些同學在旁邊喊：“加油！加油！”。樹蔭下還有兩個同學坐在長椅談天，你猜他們在談什麼？當然是學習了！就這樣你一句我一句談了半個多小時！
這時上課鈴響了，同學們火速趕回了教室，高高興興的準備上下一節課。這是一個最快樂的校園，我最喜歡這歡樂的校園，你喜歡嗎？
描寫快樂的校園生活小學作文 4
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。
不僅這樣，還有許多的比賽。
記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊員來到操場上。只見操場中央擺着一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子，個個都懷着必勝的決心，準備着迎接5班的挑戰。
隨着體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁，拼命地往後拉。還差一點，我們加倍地用力。紅繩子也一點點向我們這邊靠近。終於，把5班的隊員拉過了界線。“第一局，五（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼着，有的`竟然相互擁抱起來……
第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現在我們力氣都用盡了，手腳也在發軟，實在想放棄。但堅持就是勝利！皇天不負有心人，我們再次獲勝！“這場拔河比賽的冠軍是——五（1）班！”聽到這句話後，我們一蹦三尺高，那時，我們激動的心情是無法用語言表達的。
我們的校園生活真快樂，通過這次活動也使我明白了：團結力量大，齊心協力能勝利！
描寫快樂的校園生活小學作文 5
今天，我們去附近的山區去玩了，我們都快遊遍了整個山區，我們走過了很多地方，九龍峽、採摘園
我不喜歡那些景點，而是喜歡小水小溪的地方，就讓爸爸把車停在小山溝的`小溪旁，我就在那裏玩水，我搬開了一塊大石頭，一羣小蝦就跑了出來，開始我用力把手伸進水裏，只抓住了一灘沙子，沒有抓住一隻小蝦，然後我就又翻開了一塊石頭，這次我就悄悄的把手伸進水了，不能驚動它們，用力一抓，這次沒有白捉，竟然抓住了一隻小蝦，我的弟弟向媽媽喊道：我哥哥用手抓住了一隻蝦米，我哥哥太厲害了！我給媽媽說：你看我這雙手多麼靈巧，多麼厲害。媽媽說：你看我的兒子，手多麼靈巧呀，竟然能徒手抓小蝦，真是太厲害了，我都爲我的兒子驕傲。媽媽的一番話，激勵了我，我就更努力了，一連捉了好幾只，因爲長時間彎腰，導致我捉完之後很累，然後我就在溪邊坐下來，脫了鞋開始坐着，之後我穿上鞋了，我和爸爸就到山上摘野黑棗，雖然收穫不大，只摘了三顆，但是吃起來，也是甜蜜蜜的。
今天真是快樂的一天，原來家鄉里就有這麼多好玩的地方呀。
描寫快樂的校園生活小學作文 6
時間過得真快啊﹗一晃，小學六年的光陰如雲煙一般的過去了，我就要走進初中了，心裏總有絲絲傷感，在這六年裏，最讓我難忘的是同學間的友誼。記得剛上學的時候，我只是一個是什麼都不懂的小黃毛丫頭，對所有陌生的面孔都充滿了恐懼，看着同學們在外面高興地玩着，我也想去，可是我害怕，只在座位上坐着。
突然，一個扎着“麻花”小辮的小女孩走了進來，微笑着對我說：“喂，快出來玩呀﹗在這裏發呆有什麼好玩的？”我膽怯地搖了搖頭，於是，她拉起我的小手向外面跑去，把我介紹到了他們那個隊伍中去，令我意外的.是，他們並不是我想象的那樣會欺負我，而是很和善的跟我一起玩兒。漸漸地，我熟悉了他們，知道了他們的名字。就這樣，我們在一起度過了六個春秋，從原來的冷淡變得熱情，從原來的膽小變得堅強……這些都是靠同學間的相互關心，才使我慢慢蛻變。可是如今，我們就要各奔東西了，請珍惜我們最後幾天筆硯相親的日子，同學們，我知道天下沒有不散的宴席，讓我們互相銘記彼此的笑臉，把它珍藏在記憶的長河裏吧﹗
描寫快樂的校園生活小學作文 7
坐下靜靜回想，小學的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。
在那時，作爲一名新學生的我，踏進了這所，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現在的自己已經是個大男孩。過後，就要來了，有時我都在幻想時的情景。
忘不掉的首先是我的小學，您們的話語是那麼的溫暖，您們的目光是那麼的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌着我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學到了很多的本領。
，我們既是也是對手。我們朝夕相處那麼長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開心的時候，是你們幫我分憂；快樂的時候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場上的'對手；今天，卻是一起玩耍的。我們一起奮鬥，一起努力。活動中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這麼多美好回憶，得慢慢品味。
踏進，便有一種釋放感，快樂感和輕鬆感。教室裏書聲朗朗，同學們認真聽講，踊躍發言的小手似雨後春筍一般。上都是活潑的身影，而我會和同學一邊走路，一邊探討各類話題。
那些小學時光，那些經典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。
描寫快樂的校園生活小學作文 8
從學前班開始，小學即將開播，不知事誰按了“快進”，一眨眼之際，就要到離開母校的日子。我們在這裏過了六年的時光，也有許多數不清的。比如，精彩的運動會，難忘的郊遊，一次辯論會，們的你追我打，和的叨嘮細語。
六年了，裏，我們有哭，有笑，有打，有鬧，這已見證了我們的友誼，一本錄，記下了我們的檔案，一本相冊，刻印了我們純真的笑容！
在我們放學之後，的汗滴還在不停的`流落，燈光上的燈還在不停的釋放，影子裏，是我們辛勞的老師，一遍一遍，在我們的本子上，寫下老師的，忘不了，老師教我們的知識，更忘不了，他們臉上洋溢的笑容！
上課時，整整齊齊的朗讀聲還在繼續，下課後，我們的笑聲，洋溢的笑容正在臉上表現着，不一會兒，原本安靜的班級，變成了同學們的場地，“大戰”之後，全是我們活潑亂跳的節奏，同學們的友誼永遠排在第一！
別了，母校！別了，班級！同學錄上和大樹的年輪上還存在着我們的回憶，忘不了小學的生活，忘不了在我們身後默默付出的老師，更忘不了，我們六年中的洋溢的笑容！！！
描寫快樂的校園生活小學作文 9
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個角落都珍藏這我們的友情，播種着我們的夢想。我們曾是並肩成長的兩棵小樹，我們曾是一間教室的一對同學。你們留給我的最珍貴的.禮物真誠的友情，我將永遠記在心裏。
六年前，我們拉着爸爸媽媽的手來到這個陌生的學校，這個沒有來過的地方，看着這一張張陌生的臉，可轉眼間六年沒了，總覺得這一分一秒都那麼快，我們從一個什麼也不明白的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年；從一對陌生的同學，成爲了形影不離的死黨。教學樓的松樹下還留着我們玩耍的身影。可是我們即將畢業，步入新的學校，進入新的教室，又會重現六年前的事情，世界多麼殘酷，把一起生活了六年的同學拆分到不同的地方，不管怎麼說，我說句心裏話，我真有點捨不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點想哭。
我們可能回來到同一個學校，但有可能不會是一個班的同學，如果這樣，我們就會成爲對手。回首這六年，我們沒少吵架，不過不到一天就又重新和好
一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，爲我記作業，露出你那張愛笑的臉，那時，我會沒有理由地陪你笑。
描寫快樂的校園生活小學作文 10
光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活即將結束。在這五年裏，我們發生過許多趣事和令人難忘的事情。
比如說我們的班級日記，範老師剛開始讓我們寫的時候我們都有些反感，可隨着老師陪伴着我們堅持不懈的努力，我們的寫作水平越來越高。就這樣，班級日記點燃了我們班對寫作的興趣。
其次就是隻有我們纔有的影集，它裏面裝的可是我們一至五年級的成長經歷，就比如我們剛入學時那稚氣未脫的樣子，還有運動會時我們齊心協力的影子。現在拿起來看看，彷彿那些事情都在我的`眼前重現了一樣。
更難忘的是我們一起和老師包餃子的場景。我們聚集在同學家裏，大家一起動手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因爲這是我們在老師指導下自己動手包的。老師犧牲休息時間陪伴我們，她真的是我們的好老師！
五年的小學生活真是白駒過隙啊！在臨別之際，我要感謝所有老師對我們的辛勤付出，還要祝所有同學前途似錦！
現在，我要大聲的對母校和所有的老師說一聲：“謝謝……”
描寫快樂的校園生活小學作文 11
光陰似箭，時間流逝，不知不覺間就度過了六年的小學生活，準備踏進中學的大門。當初魯臺小學那龐大的校門，現在變得小小的；那陌生的校園，變得如此熟悉；那生疏的聲音，變得多麼溫暖啊！
忘不了，林老師那親切的聲音，幽默的話語，像天使一樣，默默地保護，關心我們。記得在畢業營的第一個晚上，林老師在睡覺時突然說起了夢話，說：“年輕人，多喝水吧！乖！”當時帶給我們的不只是震撼，更是暖乎乎的感覺。
忘不了，六二班同學們開朗的笑聲、穩固的友誼、日日共渡歡樂的時光，令我從不感到寂寞，反而勇氣倍增。記得那一次乘風航活動，我因爲要跳海而感到害怕。是同學們安慰我，一個擁抱令我勇敢的踏出一步，跳下去！
大家記得嗎？在畢業營的營火晚會中，我們圍着那燃燒得紅彤彤的營火載歌載舞，唱出多首離別依依的歌，大家的眼睛不知不覺滴下一顆顆美麗的珍珠。這些年來，您們都一直伴在我身旁，一起玩耍、上學、活動……走過青蔥歲月，伴我成長。感激您們一直照顧我，看護我，令我勇敢踏上新的`里程。
再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，我的校長；再見了，我的小學生活。
描寫快樂的校園生活小學作文 12
作爲一名快要畢業的六年級學生，總會想起六年來的點點滴滴，心裏總會感到一絲欣慰。
一年級時，我成功的加入了少先隊，成爲一名光榮的少先隊員。四年級時，我漸漸懂得了家長每天早出晚歸，省吃儉用，爲的是讓我在學校好好學習，但我卻一直不努力學習，辜負了爸爸媽媽的期望。從那以後，我每天刻苦學習，在期末考試中，我進入了年級前十名，成爲了特優生。當我把獎狀拿回家給媽媽看時，兩顆淚珠不知什麼時候已經從媽媽的`眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地撫摸着我……六年級時，我的成績逐漸下降，我也失去了自信，於是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結果被老師發現了，老師並沒有責怪我，只是說讓我下課到他辦公室裏。好容易到了下課，我心裏像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語重心長地對我說：“怎麼了，最近怎麼有點灰心了？要振作起來，相信你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷着忐忑不安的心情回到教室。第二天上課，我一直在認真聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來了讚許的目光，我立刻信心倍增。六年的小學生活像一本五彩繽紛的畫冊，我將永遠把它帶在身邊……
描寫快樂的校園生活小學作文 13
六年的時間一轉眼就過去了。我們即將迎來充滿叛逆的初中生活。回首小學生活，懷舊之情涌上心頭。
想想，一年級入校時，我剛進校，就見一位長髮飄飄、一襲長裙的老師站在門外和家長們交談着，一切是那麼祥和。但美中不足的是教室裏面和外面都特別吵，讓我想起了“外面紛紛擾擾，裏面亂亂糟糟。＂這句歌詞。
杜依軒是我的第一個同桌，她當年很愛哭，一直哭一直哭，由於我當時不認識她，也不好安慰她，所以就一直看她。她當時應該哭了5-10分鐘了吧。所以，她是一個愛哭鬼。
讓我印象最深刻的是，二年級時我的班長職位被撤。午休結束，練字之前，我和陳美含在那兒玩。突然，老師進來了，她發現我還沒在管紀律，便當着大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤！”響徹雲霄，在我聽來便如五雷轟頂。聽到那一個字，淚水溼潤了眼眶。就在那一瞬間，我彷彿聽見了我的世界崩潰的.聲音，感覺我的生活徹底沒了指望。我知道這是我罪有應得，但我感覺還是心如刀絞。
轉眼，六年過去了。我們即將離開這所學校。即使有再多的情緒，也該如過眼雲煙起灰飛煙滅了。花開花落自有時，還是珍惜眼前的時光，不要留下遺憾吧！
描寫快樂的校園生活小學作文 14
時間過的可真快呀！轉眼之間，我馬上就要離開我的母校了，帶着一種自豪感和戀戀不捨的，離開生活了六年的學校。
在這個學校，我曾哭過，笑過，傷心過，過，過，失敗過……有過許許多多的回憶，還有兩個月，我就要離開這個有過我許多的回憶的地方了，說到這裏，我想哭泣。我是在這裏發芽的，我的根在這裏，我捨不得離開這裏。
曾經的我，痛恨過這裏，那時候的不懂事，現在想起來，那時的我，真的很搞笑。因爲，我們的老師很負責，補置的也很多，所以說玩的時間很少，我就經常抱怨這座學校，十分痛恨這座學校，想快一點離開這座學校。但是，隨着年齡的增長，我也明白了這些，老師是爲我們好，是爲了我們的前途，我們應該感謝老師，感謝她們的`辛勤，感謝她們爲我們傳播的知識。沒有她們的辛勤，也就沒有我們今天的成就。
在這個地方，我與許多兄弟姐妹一齊成長，與她們一起歌唱我們的。與她們一齊乘着的翅膀，沐浴於知識的和煦春風，健康成長。
我將永遠記住這個地方，我將永遠回憶這個地方，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你！”
描寫快樂的校園生活小學作文 15
時間過得真快，還有短短的一個夏天，我就要和五年的小學生活說再見了，在即將離開母校的時刻，心中滿是留戀。回首往事，五年的小學生活歷歷在目，這是一段永遠也抹滅不掉的記憶。
忘不了美麗的校園
我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青，美麗極了。一陣風吹過，樹枝左右搖擺，那是它在向你問好呢！
我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天，它的果實就像一個個擠來擠去爭先恐後地參觀我們美麗校園的小學生。
我最喜歡的是花池，裏面的月季花一盛開，再吹來一陣風，那香味簡直是“千里飄香”，我都陶醉了！
我們的校園裏還有一個葡萄長廊，在炎熱的夏天，只要一站在葡萄長廊下，你就會感覺無比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的像紫水晶一樣紫，還有的'像青草一樣綠，一個個就像穿着五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛極了！
我們的學校就像我們美麗的家園，我們在優美的環境中學習，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！
描寫快樂的校園生活小學作文 16
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因爲我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地小學生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收穫，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的`數學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節目、做遊戲、發禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多麼懷念，多麼地不捨得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這麼毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子裏，老師教我們爲人處事，現在我還銘記於心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師爲了我們失去的青春更是無以爲報。
感謝同學的關心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯。
描寫快樂的校園生活小學作文 17
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛着一彎月牙，我站在窗前長望着天空，六年的小學生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，裏面是一架LA—16紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，幾乎全班的男同學都在這飛機，看着同學在折，我也不由得想折一下試試。
可經過一比拼下來，我認爲手上的飛機太遜色了。於是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終於我研究出LA系列的紙飛機，在班裏幾乎是無人能敵、戰無不勝。
這時我的'腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。
那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之衆，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。我漫不經心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……
描寫快樂的校園生活小學作文 18
相聚於此，帶着六年的點滴回憶，伴着成長的腳步，最後一次與母校、老師、同學站在熾熱的陽光下，燃起拼力前行的火焰。
第一次戴上紅領巾的驕傲，第一次失敗的痛楚，第一次成功的喜悅，母校承載了我們成長的全部酸甜苦辣，孕育了我們的青春年華，收藏了我們離別時依依不捨的情懷。我們猶如星辰，一顆顆夜空中演繹着精彩，綻放這神奇，這都源於母校的培育。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”辛勤的園丁，默默奉獻到風燭殘年，回首看來，已滿園花開。第一次上臺比賽，原本滾瓜爛熟的`文字都如同音符一樣在我心中跳動，但面對臺下一張張陌生的臉孔和舞臺上冷冷的空氣，心中不免緊張。突然，我的眼睛中閃出給我安慰和鼓勵的面孔，我便有了信心。至今我都無法忘懷：那甘甜的雨露滋潤了我飢渴的心。
六年的歡歌笑語，有朋友相伴；六年的將心比心使人成熟。無數次的衝突，讓我們學會了理解；千萬個誤會，讓我們懂得了寬容。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是爲了下一次的相逢，師生間的情誼地久天長。
時光如一條河，我們光腳趟過；記憶如波光，粼粼閃着。我們在歲月的河流中趟過，更加懂得了珍惜……
描寫快樂的校園生活小學作文 19
酸、甜、苦、辣、鹹是人生五味。在我們成長路上，無時不刻地體會着這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長路上最難忘的事吧！
記得那是一個陽光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫數學作業，並囑咐我們說：“要認真寫，不要胡寫八寫的。”我得意洋洋的說：“放心吧老師，這些題我都會，一定會全對的”，說完，我就低下頭在那認真寫作業了。
一開始心裏很是激動，覺得，這些題很簡單所以就很有動力，可是後來我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望。”我又拿起筆在本子上算了起來，算啊算啊，時間一分一秒地過去了我還沒有得出答案。這時迎面走來了我的好同學王某某同學，他說：“不會了吧，我來教你吧。”說完他拿起筆來彎下腰認真的'給我講了起來，一開始我心裏有一些酸酸地不好意思的感覺，不過後來就沒有這種感覺了。
經過這一次，我知道了人不可以吹牛皮說大話，要明白謙虛才能使人進步。正是這一次經歷，讓我體會到了人生路上的酸的味道！
描寫快樂的校園生活小學作文 20
小學如同一個捐款箱，我將整整六年時光捐在了小學裏，卻留下了許多難忘的幸福，小學時的快樂也永存我心中……
忘不掉的是那助我解題的聲音。“煩啊！這題怎麼啊？”我咬着筆頭，手不停地繞着自己的'頭髮。“這題都不會？”同桌邊笑邊拿起了筆，在我的草稿紙上列着算式，筆尖沙沙地在紙上來回動着，“這裏用比例的性質解，然後……”我聽着他的講解也跟着拿起筆，將題目的“結”解開了，而我和同桌的關係卻越繞越緊。
忘不掉的是那句來不及說出口的話。每個班都有着四個值日生，走廊裏的紀律都歸值日生管，可卻總有一些別的班級的刺頭管不住，有一些女孩子管得崩潰地哭了起來，頭髮被淚水糊在臉上。而廁所裏走出來了一個陌生的老師，她撥開了那些女孩子臉上的頭髮，安慰着，鼓勵着我們。後來，我們看着她的背影，那一聲話“謝謝”還沒說出口，她就走遠了。這聲“謝謝就永埋於我們心中了
忘不掉的是畢業照上燦爛的笑容。拍照時，我站在隊伍中心位就站在校長背後，心情既點下又興炎奮。回頭望去，看着多彩的教學樓，莊嚴的升旗臺，我明白爲什麼要這拍畢業照了。“三，二，一，咔嚓！”對着鏡頭，我綻放出了最真心的笑容，六年的記憶不僅映在照片裏，也在我心裏。
描寫快樂的校園生活小學作文 21
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的心情跨入新的校園，開始新的學習生活。
我們已經在中心小學度過了六年的光陰，六年的往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆流光溢彩的珍珠啊！此時此刻，我的耳邊又迴響着充滿墨香的`書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。
小學的生活是多麼自由自在，是那麼幸福啊。
當我遇到困難時，同學們、老師們總會熱心地幫助我，投來鼓勵、信任的目光。我鎮定了情緒，找回了信心，將一切困難迎刃而解。老師，謝謝您，感謝您對我六年的關心與幫助，我相信明天會更美好，我一定做一名自尊自愛自強的好學生，爲校史上添上光彩的一筆。
敬愛的老師、親愛的同學們，六年的光陰轉瞬消逝，我們將要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。
再見敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們爲您而驕傲，明天您一定因爲我們而榮光。
描寫快樂的校園生活小學作文 22
張店區祥瑞園小學五年級四班裴睿穎
又到一年畢業季，我們這些相處了五年的同學們即將分離，在過去的五年中，我們在校園裏打過、鬧過、哭過、笑過，但打鬧很快就由快樂代替，我們大家都捨不得彼此，捨不得美麗的校園，更捨不得和藹可親的老師。但不管我們怎樣哭，怎樣喊，時間還是從我們的手裏悄悄地流走了。
我在校園裏相處的最好的老師，那就是範老師。她知識淵博，總是教我們學習課外有趣的知識；她和藹可親，像母親一樣與我們交談；她獨出心裁，用與衆不同的'方法讓我們愛上寫作，她總是有那麼多的新點子對付我們這些淘氣的小豆豆，如：辦公室尋寶、分糖、發稿費等等。
我最好的朋友是咪咪，她說話的聲音非常小，就像一隻小貓，所以，我叫她咪咪。我和她做過不少傻事，如寫某某的某件奇葩事；結拜時說着古代人說的詞；把最想說的話寫在紙上，疊成飛機，扔到垃圾筒裏我還有幾個好朋友，她們在我需要幫助時，總會伸出援助之手，就像及時雨。
朋友啊朋友，我們總有一天會分離，那麼，請珍惜我們在一起的時光，未來我們都會長成參天大樹，而我們快樂的小學時光就開在一朵時間花裏，盛開在最美好的年華里，永不凋零，友誼長存。
描寫快樂的校園生活小學作文 23
光陰似箭、日月如梭，一轉眼六年的小學生活就快要過完了，從時的“aoe、1+1。”到現在的“修辭手法、體積公式。”我們都在不斷地着。剛剛入學時，我們就如同一棵棵嫩綠的幼苗，弱不禁風，是老師授予我們神聖的知識，如同、露，使我們長成一株株力旺盛的樹苗，茁壯生長……
在這六年裏，我們既經歷了風，又見到了彩虹，我們不僅遇到了挫折，而且又體會到了勝利的'喜悅。真是有苦、有樂、有收穫啊。
在這六年裏，我們了很多，簡直可以說是脫胎換骨了：我們從一個開始什麼也不懂的“小屁孩”，到現在這麼一個優秀的小學生。這其中不僅有我們的一些努力，更有老師的一份關懷、同學們的一份！當我們遇到難題時，老師就會繪聲繪色的給我們講解；當我們學習遭到挫折時，同學們相互、相互；當我們……
小學六年的學習生活給我的印象很深、很深；雖然時間過的很快、很快；即使我的忘性很大、很大，我也會把這六年的時光珍藏在我的心裏，永遠不會淡忘、永遠、永遠……
描寫快樂的校園生活小學作文 24
假如你手裏有六顆糖，當吃掉五顆還剩一顆時，那你一定會倍加珍惜而捨不得去吃。六年的小學生活多像這六顆糖，轉眼間，六年的小學生活快要結束了。我就要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活，那長不大的記憶永遠會停留在我的心裏。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，學校的一草一木，都印在了我的腦海裏，在那豔陽高照、校園桂花飄香的日子裏，班級裏總會不時傳出朗朗的讀書聲，還有同學們盡情嬉鬧的笑聲。
六年的小學生活中，有“甜”也有“苦”。
記得有一次，老師在講電腦桌上批改作業，讓我們寫練習。寫到一半時，我的`嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉身和後坐的同學說起話來。不巧被老師看到。我不但被罰了班幣還罰寫了一份二百字的“心理診斷書”。
四年級的一個學期，由於我迷戀漫畫書，導致我的成績從優秀降到了不及格。那次我流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會成爲一名中學生，但是，我永遠都不會忘了小學栽培我的老師，忘不了志遠小學，更忘不了與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成爲我人生中的一段回憶。
描寫快樂的校園生活小學作文 25
六年的小學生活如同白駒過隙，轉瞬即逝，卻給我留下了無比珍貴的回憶：有的甜，有的酸，有的苦……最令我無法忘懷的還是一年一度的體育節。
“啪”隨着一聲槍響，運動員們如同離弦的`箭一般衝了出去。全場鴉雀無聲，大家頂着驕陽在認真地看着比賽。終於到我了，棒子一到手，我後腿一蹬，奮力衝出去，風在耳邊呼呼地吹。眼睛看着腳下綠綠的草地，沒有絲毫的鬆懈。還有十米，八米，六米……出手，將棒子傳出去，但我沒有停住，打了個踉蹌，差點摔倒。我趕緊穩住身體，把棒子交給同學。
我慢慢走向班級隊伍，老師的嘴角微微上翹，點點頭，好像是對我的認可與鼓勵。我重拾信心，在接下來的比賽中與同學們奮勇拼搏，最終我們班取得了第一的好名次。
現在與老師、同學們相處的時間已經不多了，要真的數數，也沒有多少日子了吧。我不願再面對那早晨和夜晚的更替，每過一天，和同學相處的時間又短了些。希望時間的河流窄一點，時間流得慢一些。
整整六年的回憶是我永遠都不會忘記的，這一離別，不知何時才能相見。
描寫快樂的校園生活小學作文 26
小學的生活令我非常難忘，因此我經常回憶起五年的小學生活。
我幼兒園剛畢業的時候，老媽帶我來小學報告，媽媽排着隊，可我在學校的操場上蹦蹦跳跳，感覺小學的空間真大。二年級開學時，一位陌生的'老師讓我們排好隊，帶着我們走出了教室，我以爲老師帶我們出去玩呢，後來，那位老師把我們領到了一個陌生的教室。老師告訴我們從二年級開始，就會增加一門課－電腦課。當時的我對電腦雖然陌生，但是我感到無比的興奮。
轉眼間我就要升到三年級，我的朋友也越來越多，課程表裏又多了一門新的課程－思想品德課。三年級很快過去了。不知不覺中走入了四年級的教室。這時，我仍可以在學校的草場上盡情奔放。同時我的學習壓力也越來越大，課程表上的課也越來越多。不知爲何，時間就是這麼快，我又被轉進了五年級的教室。
五年級時，老師的＂拖堂功＂已經練到了＂登峯造極＂的程度。我們的作業也比珠穆琅瑪峯加阿爾卑斯山還要高。在這時，我已經厭倦了小學的生活，我向往着初中的情景，嚮往着更寬闊的校園。
儘管如此，小學的一草一木，老師的關心，同學的友誼依然令我難忘，所以我經常憶起童年的往事。
描寫快樂的校園生活小學作文 27
六年前，作爲一名一年級學生，我走進了一所全新的小學。時光飛逝，歲月流轉。轉眼間，六年的小學生活轉瞬即逝。現在，我即將畢業。離開母校的時候，心裏充滿了深深的懷念之情。
我忘不了，親愛的同學們！我忘不了我們之間的友情，更忘不了我們朝夕相處的時光。回想起來，那是一個五彩繽紛的昨天。昨天考場上有我們的掙扎；昨天，我們在課堂上吵了一架。昨天，我們合唱了……是的，多麼難忘的昨天，我忘不了！
我忘不了六年的.校園生活！每天早上，學生們準時到達學校進行早讀。晨練鈴聲一響，同學們迅速按在一起，依次下樓；上課時，學生認真聽講，積極舉手發言；放學後，學生們在操場上積極參加運動……一年一度的學校運動會更加精彩。在各種體育項目中，在場邊的同學們的歡呼聲震耳欲聾，場上的選手遵守規則，爭搶第一，堅持友誼第一，比賽第二的原則，就好像在開小型運動會一樣。這就是我熟悉的校園生活。
啊，多麼美好的小學生活，多麼可愛的同學，你給我帶來了多少快樂和收穫，我永遠不會忘記！
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光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活轉瞬即逝，很多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對我濃濃的愛。那次，中午睡覺時，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責怪，我強忍着疼痛，繼續睡覺。終於，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛。”老師睜開眼，我恐懼的盯着老師，老師沒一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀！這麼燙！”老師二話不說，拉起我向門口走去，沒告訴我母親，直接帶我去了診所。我的病好了，老師卻受風感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對我濃濃的愛感動了。
難忘的，是那同學間厚厚的情。有一天，下午放學，我去乘公交，籌備掏出籌備已久的一元錢，卻沒找到，我翻遍了全身所有些口袋，還是沒找到。遠處，公交車已鳴着喇叭駛來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這個時候，同學出目前我眼前，他狡黠地一笑：“如何了？沒帶錢？”“啪！”他將手中的'五角錢放在我手心中，我還沒反應過來，他推了我一把：“快走吧，公交車來了！”我坐在公交車上，卻看見同學奔跑的身影。那一刻，我被同學間厚厚的情打動了。
六年的小學生活還有很多讓人難忘的事，他們各具特點。但都，被人難忘。
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“夕陽無限好，只是近黃昏。”坐在草坪上的我一邊欣賞暮色，一邊不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實，時間真如箭一樣快。
時間一去不復返呀，我從那個只會1、2、3的小孩子，變成了一個博學多才的大同學；從那個咿呀學語的孩童，變成了展翅高飛的雄鷹；從那整天似懂非懂的孩子，變成了一個好學上進的大同學。這些都是母校教給我的，正因爲她，才使我學會了寬容，學會了珍惜生命，珍惜現在的美好時光。
我忘不了老師的教誨，因爲在我的小學生活中，我曾犯過一些錯誤，而老師對我刻骨銘心的教誨，讓我終身難忘，如果沒有那些教誨，就不會有今天的我。
我也忘不了和同學在一起的時光，和同學們在一起玩，總是能把不快樂的事丟到一邊。我忘不了受傷時，同學那關心的目光；排練時，同學那關切的樣子；比賽時，同學那期待的眼神，同學那振奮人心的加油聲，那舉起爲我們加油的小紅旗，這些都是我的動力。
百年修得同船渡，我們又是修了幾輩子的'緣分，才能在同一個集體中朝夕相處？在這個集體中，我享受了快樂，收穫了喜悅，體驗了憂傷，經歷了痛苦。
我的校園是一個五彩繽紛的世界，是我們生活學習的天地，校園裏將永遠留下我們的歡聲笑語，永不褪去。
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光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束，我也快爲一名中學生了。在這六年中，發生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠的友情，有令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的`珍珠，留在我記憶的大海中。
我有一羣能讓我哭笑的同學。我們一起旅遊，走累時，互相鼓勵一聲：加油！很快就到了；我們一起學習，遇到困難時，同學耐心的講解；我們一起因開心而哈哈大笑；我們一起因感動而流下淚水……這六年來，我們在生活中，在學習中建立了深厚的情誼。
記得我們在上體育課，接力賽時，我不小心摔了，腿和手都摔破皮了，鮮血從裏面流出來。同學們見了，忙把我拉起來，問：“摔疼了沒有啊？怎麼這麼不小心？需不需要我們扶你到校醫室？”我點點頭。一位同學一邊把我扶到校醫室，一邊噓寒問暖的。擦完藥後，她又扶我到教室去休息，等我坐下後，又拿水給我喝，見我沒什麼，才說：“我先去上體育課了，以後小心一點兒。”她走出教室。一股暖流涌上心頭……
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光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學六年的生活就要過去啦！回想起小學生活真有點兒懷念，小學畢業，這個時間點離我們越來越近，那難忘的小學生活再也找不回來了。 五年前的我們，還毫無顧忌地在校園操場上橫衝直撞。
如今物是人非，我站在校園裏享受着母校的最後一個夏天。
敬愛的老師們，我永遠忘不了你們的辛勤栽培。
李老師，雖然是我們小學時光的收課老師，但最最讓我銘記於心的就是您。記得有一次，這是一個風和日麗的下午，您在講臺上費盡口舌的`認真講課，而我們卻無精打采的胡亂聽，一時認真，一時做小動作玩耍。您察覺以後，狠狠地訓了我們一頓，我知道李老師，您不會真的相信我們的。您一定是讓我們學習要尊重他人，日復一日，是教訓我們的話我一直銘記於心。感激您您用嚴厲的態度嚴格的要求我們，通過您的教導，我們個個都學業有成。我相信你也會倍感欣慰，我們永遠記住您對我的教誨，您說過的話我永生難忘。
小學六年的學習生活給我的印象很深很深，雖然時間過得很快很快，其實我的記性很差很差，我也會把這六年快樂的時光珍藏在我心裏永遠不忘記。
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裝眼間，六年多去了，我們經歷了酸甜苦辣。在考試的時候，我們一起努力。再生活上，我們遇到了困難，一起堅持過去。
我們經歷了這麼多的風風雨雨。讓我們回味無窮。有的時候，我們有快樂的事情一起分享。有的時候，在我們難過的時候怎是會有一兩句溫馨的話語。
有一次，上課的時候，因爲自己沒有好好聽課，而被老師數落了一會，我非常的傷心，在上廁所的時候，突然，張偉帥過來了說：“沒事吧！以後只要專心聽課，老師就不會說你了，不要再傷心了。”張偉帥的說是我好多了，我也知道了，上可以一定要認真聽講。
有一次，我在上特色班的時候，不小心把腳給歪了用一下，非常的痛，老師讓我去用涼水衝一衝，我艱難的`走了過去，突然姚鑫琪來了，扶着我說：“走，我扶着你去。”就這樣子，姚鑫琪打把我扶到了水池邊。
有一次，我有一道題不會，實在是想不出來了，我也不敢去問別人，怕別人笑話我。突然，苗家興來了，把頭申了過來，說：“我教教你吧！”苗家興把這到題教會了我。
我們開心的度過的流年，祝同學們到了新的學校裏，可有一個我們這樣的班級，和一位和藹可親的老師。
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馬上就要畢業了，每個同學都捨不得我們的母校，我們的母校是多麼得美麗多麼的閃亮，我們也不會忘記自己的小學生活。
還有二十多天，我們就要畢業了，在小學五年的`生活馬上就要過去了，我們和想念從前的我們，可以再在一起五年，回到一年級剛入學，我們是多麼的陌生，沒一個人用陌生的眼光看着你，轉眼間，我們長大了，變成了五年級的大孩子，我們即將畢業，畢業以後，我們都不樣忘記彼此，我也祝大家越來越快樂，我也祝願老師健健康康、平平安安，我真心的祝願你們快樂。
我忘不了母校，忘不了母校的點點滴滴，我們的母校是多麼的漂亮，更是我的家，我要在走之前，爲母校做點事，我要讓我們的母校成爲最漂亮、環境優美的校園讓學校變得乾淨、整潔，我要讓全校同學動起來，一起爲母校做件事，我要對全校同學說：“我們的校園是乾淨、美麗的，我們不要將它弄髒，要將它保護起來，讓我們的校園成爲文明校園的稱號，不亂扔東西，要好好打掃衛生，多植樹，讓校園的空氣新鮮，我想對學校的意見是學校垃圾要少一點。
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我生活在一個大集體裏面，和很多的同學生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學習、一起玩遊戲……
這些年的生活是快樂的，在我有困難的時候，同學們會毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時候，爲我講一些高興地事情。在我有難題的時候，同學們會積極的給講題。所以，我這小學生活是令我高興的、難過的……
這件事情就發生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實驗班的同學，從新考一次。因爲才從家裏面回來，有很多東西我都沒有，我想同學們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個以前放假的時候留的作業，我一看自己沒有，我們組的同學知道我沒有之後，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有。快要考試的.時候，我發現自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規、2B鉛筆……我都沒有，我給組長說了，組長就馬上動員起來了，有的還給我找套尺，有的找圓規，一會的時間，我所有的東西都就找到了。
我們組裏的同學，爲了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒有什麼立刻給我找，在我有難題的時候，全組都過來來叫我，我現在非常的感謝我有這麼好的組長，和這麼好的組員，爲此，我非常的高興。
我的小學是令我難忘的、高興的。
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六年級的小學時光轉眼間就過去了。我們馬上就要離開我們歡笑的校園，離開教導我們的老師，離開一起玩耍了六年的同學們。轉眼我們將要告別這一切了。
在這個小學裏，我們有着許多難忘的時光。原以爲會清楚記得的一些事情，現在就像入了水的紙，模糊了所有字跡。但唯一不能忘得還是初次見面的我們。那時我們還是稚嫩的面容，我們不認識對方，一句話都不敢說。那時的我們是多麼懵懂無知啊！我們從那時的不敢說話到現在我們已經成爲了無話不說的同學，我們開始珍惜我們在這小學最後的時光。對於我們每個人來說，我們在一起的每一段時光，都是我們最好的回憶。那是我們最美的時光。
母校，我們轉眼就要說再見了。此刻，在你面前的是寸寸的光陰，還是綿綿的雨；此刻，在你身邊的.是駐足的學子，還是挺立的樹木；此刻，在你心裏的是以往的記憶，還是未來的暢想。母校，你是我青春奔跑的隧道。
每個人都是一顆璀璨的星星。許多星星組合在一起就成爲了美麗的星空。這就像我們一樣。要記得，我們曾在這片星空駐足了六年，留下了屬於我們最美好的印記。
描寫快樂的校園生活小學作文 36
我的小學生活好似一幅流光溢彩的畫頁，又好似一曲跳躍着歡快音符的樂章，還好似一張空的畫紙，等我勾勒出一幅完美的畫卷，令我回味無窮……
記得有一次，我和一個同學打架，原因非常簡單——因爲他開了個玩笑，在校車上寫我壞話，我又死要面子。於是，我就拿筆去塗，可他又把手蓋在那裏，就塗不到。（他是我們班最強壯的人）我就去搶他的筆，可他畢竟力氣很大，也不知是怎的，也許是雙方都太沖動了。我們扭打在了一起，其他人怎麼拉也拉不開。下車了，（他住二期，我住一期）我直接潑了他一身水，我趕緊轉身逃開，可我根本跑不過他，剛到家樓下就被追上了。幸好在跑步時，我撥通了電話，家裏人及時趕到，才避免了這“世紀大戰”。但這促進了我們的.友誼，真是“不打不相識”啊！
啊！我的小學生活是多麼美好，無憂無慮。可現在只剩一年的時光了。小學時代的列車，請慢一點開，讓我對小學生活多一點留念、回味……以及，我希望未來的我能健康成長和學習進步！
描寫快樂的校園生活小學作文 37
短暫的小學生活即將結束，一時間許多美好的回憶浮現在我眼前，那些難忘的生活縮影，已成爲我人生的珍藏，它揮之不去，將永遠刻在我童年的記憶深處。
忘不了一次次比賽，我們班同學爲了贏得比賽，個個摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，要是成功了，得到了名次，我們同學會手舞足蹈，歡呼雀躍。如果失敗了，我們大家也會鼓勵別人，不會因此垂頭喪氣，我們會找原因。
忘不了生動的語文課，孫老師語重心長的話語，時刻迴盪在我的耳邊：‘現在不努力，什麼時候努力？要認真學習，要知道，少壯不努力，老大徒傷悲。’’這句話現如今成了我的座右銘，他是我學習的動力。
忘不了我的好朋友，又一次，下課時，因爲我考試考得很差，下課心情不好，他跑過來安慰我，讓我不要難過，鼓勵我。
小學生活像一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一個有趣的故事，讓我留戀，更讓我難忘！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要離開我的`母校了，我禁不住再回頭看看校園的美景。我突然發現，母校在陽光的照耀下，更加婀娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，好像在對我說：“記得常回來看我哦！”
我忘不了老師同學，忘不了美麗的校園。
描寫快樂的校園生活小學作文 38
雖然我來到理工大附小僅有三年，但在這三年中，我體會到了生活的“苦”與“甜”。
剛轉來時，由於我不熟悉班裏的人，覺得很寂寞。而我首先認識的就是李冬璐同學了。放學了，她來問我叫什麼名字。我回答了她。我們從此便成了好朋友。於是，我想和誰說話，但不知道別人叫什麼名字，我便問她。你應該可以理解，當一個人很孤獨時，能有一個貼心的朋友，那該有多好呀！
五年級時，我結識了方千之這個好朋友。她善良、樂於助人。我們經常在一起玩，互相幫助。我難過時，她會安慰我。不論我有多大的困難，她都會盡力幫助我。
我在小學中最難忘的朋友就是丁丹丹了。她也很樂於助人。我平日哪兒出了岔子，她就會幫助我解決。只要舉行什麼活動，我倆肯定會要求在一組，我們會同甘共苦，共同體會小學生活的'快樂！
雖然我只有三位知心朋友，但我在這個班級還是很快樂的！平時，大家都在一起玩，不會有什麼大矛盾。到運動會或什麼比賽時，大家都會團結一致，爲本班獲勝加油。而楊老師，也就是我們的“母親”，她用自己的火點燃我們。
小學是一個幼小的嫩芽破土的地方，小學同學與老師感情最深！在此，我感謝每一位教過我的老師！我會在初中更好的發揮自己。
