2016年蘇教版八年級語文上冊寒假作業參考答案
寒假作業答案(一)
(一)1.陽光(或天氣)溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機。(“勃勃生機”必答，1分，其他任意答出1點得1分)表達了詩人對春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。(1分)(共3分)
2.“迸”字突出了筍急於破土而出的衝勁(2分)和強勁的生命力。(1分)。“偎”字用擬人手法，(1分)寫出了花的嬌美。(2分)(共3分)
(二)(3分)10.(3分) 3、(1分) 仍憐故鄉水，萬里送行舟。
4、(2分) 答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨着平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者爲我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。②賞字詞：“隨”表現出羣山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。④品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。
(三)5、(1)曾經(2)意料、想(3)像蛇一樣(4)的原因6、(3分)看見杯中有條小蛇，十分厭惡它，喝宗教儀式後就生病了7、(3分)告訴人們不要在沒有了解事情真相之前就疑神疑鬼、胡亂揣測，庸人自擾。
(四)(10分)8、(4分)(1)給 (2)離開 (3)很、非常 (4)背、揹負9、(3分)你一向很少做對不起自己良心的事(或：爲人小心謹慎，很少做錯事的)，(如今)爲什麼做起小偷來了呢?(“素”1分，“何苦……耶?”1分，語言通順1分)
10、(3分)教育別人要講究方法。或：用寬大的胸懷挽救失足者。(意思對即可)如答成：要有同情心或考慮問題要周到等，只得2分。
(五)11、人生在世，你總得藐視點什麼東西，或人或物或事。
12、事實(舉例)論證、對比論證、引用論證。
13、不僅要有藐視人、事、物的勇氣，而且要有藐視的條件(意思相近即可)。
14、略
15、示例1：我藐視那些弄寒假作業答案
虛作假、謀取個人利益的人，因爲我主張事實求是、不謀私利，儘管沒有得到某些利益，但也心安理得。(意思對相近即可)
示例2：我藐視那些靠託關係、走門路來謀求私利的人，因爲我主張公平、公正、公開，儘管可能失去一些機會，但也無怨無悔。
(六)
16、 [答案]一是閱讀或看的意思，閱讀岳飛手書的前後出師表及其事蹟[評分]2分;二是瞻仰、領悟的意思，瞻仰岳飛，領悟岳飛的精神人格。[評分]2分
17、 [答案]交代寫作背景，反映滾滾紅塵中欲浪拍天的現代生活;[評分]1分 形成對比，表現我對縱情享樂的芸芸衆生的反感和不滿;[評分]1分 反襯岳飛精神人格的高貴;[評分]1分 引出話題，揭示寫作目的。[評分]1分
18、 [答案]將岳飛手書的前後《出師表》的碑帖帶回家。 [評分]3分
19、 [答案]岳飛的精神人格即是民族的精神人格;表現了對岳飛無比敬仰、愛戴的情感;表達了對官員窮奢極欲的義憤;呼喚、期待人們對英雄神明的尊敬。[評分]1句1分共4分
寒假作業答案(二)
1、 “空"字表達了苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。
2、遊子思歸鄉：一、二句是遊子眼前所見之景;三至六句是遊子觸景生情，設想家人盼望自己歸去的情景;最後兩句遊子感嘆旅途漫漫，歸鄉無期，更添愁苦。
[!--]思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情;五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念遊子;最後兩句寫思婦設想遊人歸途艱難，感嘆相逢無期。
二者兼有：全詞以遊子思歸鄉和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閒愁”的情思
3、①天色已晚。②下起細雨。(2分，每點1分。意思對即可。①扣"晚鐘鳴上苑"或詩中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨過春城"分析作答。只摘抄頸聯而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分)
4、①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。(1分。意思對即可。可緊扣詩題中"待"字或體味全篇詩情回答) ②清早就已經打開層層的屋門;或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音;以爲聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。(3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣"重門朝已啓"、"起坐聽車聲"和頷聯作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分)
5、(1)人如果不好好學習，那麼憑什麼成就事業?
6、夫人好學/雖死猶存/不學者/雖存/謂之行屍走肉耳
7、學習貴在勤奮。
8、 ①知道，詳細地知道 ②已經 ③朋友 ④以……爲樂，爲……而感到快樂。
9、D
10、去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或譯爲“一定要喝醉”)。
11、①好讀書②性嗜酒③常著文章自娛。選文略。
12、烏鴉是鳥中諸葛。(答“鳥中諸葛”不能得分)
13、作比較、列數字(列數據)。
14、C
15、①烏鴉喜歡吃動物屍體腐爛之物;②烏鴉嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到屍體分解出來的氣味;③病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來。
16、語段：⑦⑧ 啓示：鳥類尚且知道孝敬父母(知恩圖報)、對他人的幫助心懷感激，人類更應如此。
17、選文記錄了“我”在母親的幫助下，改變了“叛逆傾向”，最後回到了溫暖的家的經歷。
18、(1)要在大房間中隔出一方天地。(2)嚮往毛姓女生的單身生活。(或嚮往自己做主的豪氣)(3)受母親責怪後，靜坐示威，餓了一頓。
19、不吃吧，自己正飢餓難忍;吃吧，又怕給家人留下笑柄。
20、“我”對“我們是一家人”這句話認識的變化。
21、母親(那天沒心思上班，請假在家)要幫助她的孩子走出困境。
22、人長大後都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大後方，永遠的愛和永遠的歸宿。
23、要求有幫助作用，語言通順、流暢。
