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人教版六年級上《別餓壞了那匹馬》課文

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  別餓壞了那匹馬

人教版六年級上《別餓壞了那匹馬》課文

  作者:許申高

我上小學五年級那年,學校不遠處的書攤是我放學後流連忘返的地方。可是更多的時候,手無分文的我只能裝作選書的樣子,偷看幾則小故事,然後溜之大吉。

守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書的時候,羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的臉。當我第二天上學經過書攤,看見他依然寬厚地對我一笑時,我忐忑不安的心才得以平靜。

如果沒有他每天早上這寬厚的一笑,我就不會繼續白看他的書,也就不會有那刻骨銘心的兩個耳光。

當時我正在讀《紅巖》這部小說,江姐忍受酷刑時那十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。偶然擡頭拭淚時,我瞥見輪椅上的他正定定地看着我。“坐下慢慢看吧!”他說着指了指身旁的一個小凳子。

當時我完全忘記了白看書的尷尬,正要坐下的一瞬間,突然身後有人揪住了我的衣領。我張皇地回過頭來,看到了父親怒目圓睜的臉。然後,父親的兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。

“別打孩子!”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親,“孩子看書又不是壞事。”

“我不反對他看書。”父親說話變得囁(niè)嚅(rú),“是,是爲其他事……”說罷,父親奪過我手裏的書,匆匆地翻了一下,還給那個年輕人,拽着我走了。

我回頭去看愣在輪椅上的他和他手裏的那本書,書頁中分明多了幾張毛票。

晚上,父親對我說:“打你不爲別的事。都像你這樣白看書,人家怎麼過日子?搬運隊的馬車伕需要馬草,你可以扯馬草換錢。”

從此,每天清早我就去山上扯馬草,上學前賣給那些馬車伕。攥着馬草換來的毛票,我立即奔向書攤,泰然地坐下來,從容地讀着一本又一本的書。

可是馬草並不那麼好賣。賣不出馬草的日子,我就強制自己不去書攤。

有一次,我揹着馬草四處尋找買主,經過書攤時,坐在輪椅上的他叫住了我:“怎麼不來看書了?”我抖抖手裏的馬草,無奈地搖搖頭。

他先是一愣,繼而眼睛一亮,笑着對我說:“過來,讓我看看你的馬草。”他認真地看過馬草後,衝裏屋叫道:“碧雲,你出來一下!”

聞聲走出一個姑娘,可能是他的妹妹吧。

“碧雲,咱家的`那匹馬正缺馬草,收下這孩子的馬草。”他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道,“聽見沒有?快把馬草提進去!”

姑娘接過我的馬草,提進了裏屋。

這天傍晚,我離開書攤時,他叮囑我:“以後,馬草就賣紿我。別餓壞了那匹馬,行嗎?”“沒問題!”我巴不得有這樣的好事。

以後每天,當我揹着馬草來到書攤時,他便衝裏屋叫道:“碧雲,快把馬草提進去,別餓壞了那匹馬。”

有一天,我一如既往地揹着馬草走向他的書攤。一如往日,他衝着裏屋叫道:“碧雲,快出來提馬草!”接着喊了數聲,可碧雲遲遲沒有出來。“是不是有事出去了?”他疑惑地自語道。

“我自己提進去吧。”說着,我往他身後的木板房走去。

“別別別……”他急了,“碧雲!碧雲!”他用雙手拼命地搖着輪掎,想擋住我的路,“你放下!等碧雲來拿!”

“沒事,別餓壞了那匹馬。”我沒有聽他的勸阻,提着馬草推開了那扇吱呀作響的門。

“回來!”他在身後喊道,“那馬會踢傷你的!”

可是遲了!我已經走進他家的後院,看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草!那匹馬呢?那匹香甜地吃着我的馬草的馬呢?

我扭頭衝了出來,直想哭。

“對不起,”他拍着我的肩頭,輕聲說道,“我知道你希望真的有那麼一匹馬。沒事的,你看書吧。”

我點了點頭,使勁忍着,沒讓眼淚掉下來。

  《別餓壞了那匹馬》知識點

  詞語理解

刻骨銘心:銘,把文字刻在石頭或金屬器物上。形容記憶深刻,永遠不忘。多用於對別人的感激。

毛票:口語,就是面值一角的人民幣紙幣。

攥:握。緊捏着。

一如既往:跟過去完全一樣。

瞥見:一眼看見。

尷尬:處境困難,不好處理。

張皇:驚慌;慌張。

溜之大吉:偷偷地走開,一走了事。

枯蔫:乾枯萎蔫。

羞愧:對自己的過失感到內疚、後悔。

忐忑不安:忐忑:心神不定。心神極爲不安。

無奈:表示沒有辦法了。

茫然:一無所知的樣子。

怒目圓睜:發怒時瞪大了眼睛。形容很憤怒。

  課文分析

作者小時候非常喜愛讀書,但是因爲沒錢,買不起書來看。擺書攤的殘疾青年謊稱家裏有馬而買下作者扯的馬草,讓他有繼續在書攤看書的機會

從“流連忘返”和“偷看”知道了“我”愛讀書,執着的愛着書,但是因爲家境貧窮,買不起書看。因此,“我”常常在書攤上看幾則故事,便溜之大吉.後來,被父親發現了,痛罵了“我”一頓.從“無奈地搖搖頭”明白了“我”心存愧疚,覺得自己對不起殘疾青年。後來,“我”在父親的建議下,打算用賣馬草的錢去書攤上去看書,但是,馬草並不好賣,所以好久沒有去書攤.殘疾青年知道後,謊稱家裏有匹馬,讓作者把馬草賣給他。我從“叮囑”二字感受到攤主十分認真,怕“我”記不住把馬草賣給他,又從”別耽誤時間餓壞了那匹馬”中明白殘疾青年希望“我”及時送草,不要厭惡,其實就是“我”天天來看書,增長知識。等“我”發現了這善意的謊言,攤主卻向‘我’道歉,說自己可能傷害了”我”。可以看出他爲了不讓你我尷尬,決定先讓一步。

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