人教版七年級語文下冊月考試題及答案
一、基礎積累與運用（19分）
1、下列讀音正確的一項是（ ）（3分）
A、確鑿（z á o ） 菜畦( w ā ) 訕笑（s h à n） 人跡罕至（h ǎ n）
B、鑑賞（j I à n ） 熾痛( z h ì) 祈禱(d ǎ o ) 鮮爲人知(x I ǎ n)
C、驪歌 (l ì ) 踱步(d u ó) 金柝(t u ò ) 逼狹(j i á)
D、嫉妒 (j ì ) 柵欄(z h à) 環謁（y è ） 秕穀（b ǐ）
2、下列成語使用正確的一項是（ ） （3分）
A、隨着晚會幃幕的拉開，那美輪美奐的歌舞，品味精良的相聲小品，使晚會高潮迭起。
B、先生身材魁梧，道貌岸然，剛一見面，我便對他油然而生敬意。
C、這個企劃案，是通過大家幾天幾夜，不眠不休，費盡心思製作出來的。
D、海面託着的就是披着銀髮的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是巧奪天工。
3、下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A、舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。
B、妹妹找不到爸爸媽媽心裏很着急。
C、他的革命精神時刻浮現在我眼前。
D、拉丁諺語說過：晚秋的秋色是最美好的。
4、古詩默寫（任選8題，多選不給分）（8分）
⑴山際見來煙，
⑵ ，關山度若飛。
⑶假如生活欺騙了你，
⑷ ，明月來相照。
⑸《木蘭詩》中描寫戰爭曠日持久、戰鬥激烈悲壯的句子是：
⑹ ，影入平羌江水流。
⑺雄兔腳撲朔， 。
⑻而那過去了的， 。
⑼ ，寒光照鐵衣。
⑽當窗理雲鬢， 。
5、名著導讀（2分）
①世界上許多偉大人物小時候都經歷過磨難。蘇聯作家 就是其中一位，他以自身經歷爲原型創作的自傳體三部曲分別是 、《在人間》、《我的大學》。
二、語言運用表達題（8分）
6、 閱讀下面一段歌詞，完成題目（4分）
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成爲相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據上面畫線的兩個句子的結構，以相互就是開頭，仿寫兩句：
7、下面衣一份是對200名初中生課外閱讀調查情況表，請根據這個表回答下面的問題。（4分）
閱讀內容人數百分比
卡通書11256%
時文雜誌3216%
武俠小說3015%
文學名著2613%
⑴從表中可以得出一個結論，即 （2分）
⑵看了這一結果，你對同學的建議是
（2分）
三、閱讀理解（43分）
㈠古詩文閱讀（14分）
傷仲永
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
8、解釋下列加點字詞的意思。（4分）
傳一鄉秀才觀之（ ） 指物作詩立就 （ ）
其文理皆有可觀者 （ ） 日扳仲永環謁於邑（ ）
9、翻譯劃線的句子。（4分）
①
②
10、下列句子，屬於正面描寫的有 ，屬於側面描寫的有 （3分）
A未嘗識書具，忽啼求之 B即書詩四句，並自爲其名 C自是指物作詩立就 D其文理皆有可觀者E邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 F父異焉
11、聯繫全文，說說本文闡述了一個什麼樣的道理。（3分）
㈡現代文閱讀
最後一課（15分）
忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲?--他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。
我的朋友們啊，他說，我--我--
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉身朝着黑板，拿起一支粉筆，使出全身的'力量，寫了兩個大字：
法蘭西萬歲!
然後他呆在那兒，頭靠着牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：放學了，你們走吧。
12、選文從 、 、 三方面描寫韓麥爾先生，表現他 的思想感情。（4分）
13、文中的鐘聲意味着什麼？（3分）
14、我覺得他從來沒有這麼高大的原因是什麼？（3分）
15、選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句？（2分）
16,、下列說法正確的一項是（ ）（3分）
A、《最後一課》的作者是美國作家都德，選自《星期一故事集》。
B、小弗朗士是個活潑天真的孩子，他根本不知道最後一課的意義。只是對老師的離開感到難過。
C、韓麥爾先生心情悲痛，是因爲他即將失去工作。
D、《最後一課》是以普法戰爭爲背景的。
我長大了 （14分）
小的時候想長大，於是盼着早些進入中學，早些成爲大人。
終於考進了心目中理想的中學。帶着一份喜悅對父母說：爸、媽，我長大了，我進中學了。父母一臉笑意：不，孩子，成爲中學生並不代表你成爲大人。
於是，我繼續等着長大的到來。
在臉上發現了第一顆青春痘，帶着一份期盼對父母說：爸、媽，長大了，我有青春痘了。父母一臉笑意：不，孩子，青春痘並不證明你長大。
漸漸，長大在繁忙的學業中也被淡忘。
後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨濛濛的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麼事，這樣的事還是走了爲好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低着頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人羣中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
我並不想敷衍她，我決定這麼做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做乖寶寶，然後再坦白交代，想來會少些責罵。
晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
吃飯時，我小心地邊吃邊看着父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待着父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：孩子，你懂得了什麼叫責任。我終於感覺到父母承認了我的長大；我也終於明白，長大並不像考上中學那麼容易，也不像長青春痘那麼簡單。長大，意味着承擔責任。
的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
17、第一段中，作者說小時候想長大，想長大的內容是什麼？（3分）
18、文中劃線句子是 描寫，作用是
（3分）
19、文中說：此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧我爲什麼會有些慚愧？（3分）
20、文中撞人和吃晚飯是 （詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是 （詳寫，略寫）。請從括號號中選出答案填在橫線上。（2分）
21、 的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。談談你對這句話的理解。 (3分)
四、作文（50分）
人生會有許多煩惱，你有過煩惱嗎？你的煩惱是什麼？你是怎樣對待煩惱的？結果怎樣？在這方面，你的親人，你的朋友，他們的情形又怎麼樣？人，究竟應該怎樣對待人生無法逃避的煩惱呢？
請以煩惱爲話題，題目自擬，寫一篇文章。
要求：1、文體不限。2、緊扣話題。3、500字以上，字數不夠酌情扣分。4、卷面要求整潔。字跡潦草，塗改過多的，扣2-3分。5、不寫題目扣2分。
參考答案
1.D
2.C
3.D
4.略
5.高爾基 《童年》
6.參考答案：相互就是 痛苦時， 一起傾訴 ；相互就是 快樂時 ， 一起分享 。
7.⑴大多數初中生喜歡看卡通書，而不喜歡閱讀文學名著⑵開放性題目，答案合理即可。
8.觀看、欣賞 完成 文采和道理 通攀 牽、引
9.①馬上寫下四句詩歌，並且自己提上名字。 ②從此能指定題目叫他作詩馬上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。
DEF
11.後天教育對一個人成才的重要性。
12.語言，行動，神態 愛國
13.最後一堂法語課結束了。他即將離開心愛的學生，熱愛的事業。
14.小弗朗士對韓麥爾先生愛國精神的崇敬。被韓麥爾先生的愛國精神所感染。
15.窗外又傳來普魯士兵的號聲
16.D
17.希望早點進入中學早點成爲大人
18.環境描寫 作用：爲下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊
19.因爲我的車撞人了，自己還想一走了之。
20.祥寫 略寫
21.略
