回顧拓展五年級語文教案範文
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學習目標
1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處,發現描寫人物的方法.
2.熟讀並背誦名言,養成積累的習慣.
課前準備
1.準備自己的習作本或讀過的課外書.
2.瞭解“日積月累”中全詩的意思.
3.閱讀漫畫集《父與子》.
教學過程
交流平臺
談話導人.在本組課文的學習中,有不少描寫人物外貌、動作和語言的語句.
體會範例.首先出示“交流平臺”中的例句,各自讀一讀,說說這些語句好在哪裏,然後全班交流.
遷移練習.各自找一找本冊課文中還有哪些這樣的句子,可以包括描寫人物心理活動的語句,體會好在什麼地方;然後全班交流.
拓展練習.在自己的習作或讀過的課外書中,找一找描寫人物外貌、動作、語言和心理活動的語句,和同桌交流交流.
日積月累
各自讀一讀,想一想這些詩句的意思.
小組內互相說說這些詩句的意思.
運用自己喜歡的方式讀、背詩句.可以默讀、默背,可以是大聲讀背,可以是同桌互讀互背等.
拓展.你還能背誦哪些富有哲理的詩句.
課外書屋
看漫畫,說說漫畫的內容.
說漫畫,體會父子的形象.重點討論父子的外貌、性格等.
拓展漫畫.向大家介紹你從漫畫集《父與子》裏讀到的其他漫畫,一邊說,一邊向大家展示漫畫內容.或者向大家介紹其他你感興趣的漫畫內容.
課後延伸.利用課後的時間閱讀自己感興趣的漫畫.