一年級語文課文哪座房子最漂亮優秀教案大綱
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知識目標
1、認識12個生字。會寫“了、子、門、月”4個字。認識2個筆畫“橫勾、豎勾”和4個偏旁“廣、戶、穴、屍”。
2、正確、流利地朗讀課文。
人文目標:
理解課文內容,體會到農村變化很大,激發熱愛生熱愛學習之情。
教學重點、難點:認字、練習朗讀。
教學時間:2課時
教具準備:生字卡片、課件
教學過程
第一課時
(一)課前準備
學生課前觀察校園。
(二)初讀課文。
學生藉助拼音輕聲讀課文後,檢查他們自讀情況(要求讀得正確、流利)。
(三)再讀課文,啓發學生提出不懂的問題。
這首詩押ang韻,朗讀時要讀出韻律來。注意讀出設問句的語調,啓發學生邊讀邊想,從而加深對課文的理解,自然地表達出讚美新房的`喜悅心情。
自由讀、指名讀、範讀、齊讀
(四)認字、寫字
1、認字
要求學生在初讀課文時,邊讀邊勾畫出本課的生字,藉助拼音把字音讀準。
本課學生需會認12個生字,“哪、座、房、漂、亮、青、門、窗、香、屋、要、們”然後用開火車、當小老師、找朋友(給生字找對應的音節)、摘蘋果等多種遊戲形式,讓學生初步認記字形、讀準字音。重點指導“哪、座、房、亮、青、窗、香”的讀音。
字形教學要啓發學生自己動腦,運用熟字加偏旁、去偏旁等容易記憶的方法認記字形。“廣”“穴”和“屍”是本課新學的偏旁。“穴”要與“宀”比較;“屍”要與“戶”比較。
2、寫字
本課要求會寫的字筆畫較少,可讓學生觀察田字格中的字,“樂、子、門、月”自己說說寫這四個字時應該注意什麼,教師作重點提示。在寫“了”之前,先讓學生認識新的筆畫“橫勾”“豎勾”。強調“豎勾”寫在豎中線上。
寫“子”時,啓發學生把它和“了”比較,讓學生知道“子”比“了”多一橫。此外要提醒學生注意“門”要先寫點,“月”第一筆是豎撇。個別指導書寫。
板書:
哪座房子最漂亮
了、子、門、月