幼兒園託班綜合課教案
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園託班綜合課教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園託班綜合課教案1
活動目標：
1、知道夏天的瓜果種類很多，能說出各種瓜果的名稱和主要特徵。
2、學唱歌曲《大西瓜》，能初步唱清歌詞。
3、通過品嚐、交流、唱唱、製作水果沙拉等形式，體驗分享的快樂。
活動準備：
每組各一盤切好的瓜果，收集夏天的瓜果。
活動過程：
一、認識夏天的瓜果，說出主要特徵。
帶領幼兒觀察桌子上的各種瓜果，並請幼兒在集體面前介紹自己的瓜果，說出名稱、主要特徵。
1、師：夏天到了，瓜果真多啊！有什麼？是怎樣的？
2、你吃過哪些瓜果呢？什麼味道的？
二、學習歌曲《大西瓜》。
1、通過提問，幫助幼兒初步感知歌曲內容。
師：最大的是什麼瓜？（大西瓜）
小結：大西瓜的水分很多，很有營養。
2、出示挖空的西瓜，理解歌詞。
師：它是什麼形狀的？（圓又圓）我把它切成兩半，變成兩大碗。我把西瓜分給你吃一大碗，我吃一大碗，吃完了留下空碗我們可以把它當什麼玩？（請你上來玩一玩）
3、教師範唱，幼兒傾聽，熟悉歌詞。
師：我幫大西瓜編了一首好聽的歌，聽聽我唱了些什麼？
4、幼兒按歌曲節奏念歌詞。
5、幼兒學唱歌曲。
三、製作水果沙拉。
1、談話引起幼兒製作興趣。
師：夏天除了西瓜很有營養，我們剛纔認識的這些瓜果也很有營養，你們想不想來當小廚師，自己來做一個水果沙拉？
2、教師示範，介紹製作方法，要求。
請小朋友拿小碗和小勺，選自己喜歡的瓜果放在碗裏每種拿一個，塗上沙拉醬，用小勺攪一攪，水果沙拉就完成了。
3、幼兒製作，教師巡迴指導。
4、與老師同伴共同品嚐美味的水果沙拉，體驗分享的快樂。
幼兒園託班綜合課教案2
活動目標：
1、知道糖在水裏是可以溶化的。
2、在音樂節奏中，嘗試用肢體動作來表達表現。
活動準備：
1、《甜津津的河水》PPT。
2、音樂：我是一根棒棒糖。
3、棒棒糖一根、水盆、水杯、小勺。
活動過程：
一、出示棒棒糖，引起幼兒興趣。
師：這是什麼？棒棒糖是什麼味道的？它有什麼顏色？你猜猜它會是什麼水果口味的？
二、講述故事《甜津津的河水》。
1、小熊也有一根棒棒糖，幼兒邊看PPT邊聽故事。
2、怎樣可以讓河裏的好朋友都吃到棒棒糖呢？組織幼兒討論。
3、小結：糖放在水裏會溶化，這樣水大概會變得甜甜的，我們來試試。
三、操作：將棒棒糖放在水中。
1、怎樣讓糖溶化的快一點呢？（攪拌）
小結：棒棒糖就是在水中邊唱歌邊跳舞會溶化的快一些。
2、模擬：讓棒棒糖跳個舞。
①我是一根棒棒糖。（跟老師動作）老師來教棒棒糖一個動作。
②會跳舞的棒棒糖。小朋友也來教棒棒糖一個動作。
你來嚐嚐水甜不甜？認識“甜”字。
還有誰來教棒棒糖一個動作？嚐嚐甜水，認識“甜”字。
現在有幾個甜了？我們一起來教棒棒糖動作。
四、甜甜的河水。
1、小朋友都教棒棒糖跳舞了，我們一起來嚐嚐甜甜的水。老師用勺子舀水到盆裏，你要用小勺把水舀到杯子裏，然後在來嚐嚐水。
2、你嚐到的水是什麼味道的？水變甜了，棒棒糖怎麼樣了？
活動延伸：
探索水怎樣變得更甜。
活動反思：
第一環節中，以幼兒喜歡的棒棒糖着手，引導幼兒走入《甜津津的河水》這個故事中。第二部分是以教師爲主，幫助幼兒瞭解故事內容，從而引發問題“怎樣能讓河裏的嚐嚐棒棒糖的甜味？”激發幼兒交朋友的慾望，知道與同伴共同分享才能交到好朋友。第三環節是解決問題的過程，幫助幼兒瞭解糖在水裏是可以溶化的，並通過音樂、肢體動作等方法進一步激發幼兒參與活動的興趣。
幼兒園託班綜合課教案3
目標：
1、鼓勵幼兒進取參與遊戲。
2、引導幼兒根據隱藏了動物的特徵或局部信息，找出對應的動物。
準備：
1、誰藏起來了遊戲圖1張。
2、小貓、小狗的大卡片10張。
3、幼兒操作動物卡片。
過程：
一、認識小狗小貓。
1、教師出示5張小狗的大卡片，讓幼兒認識小狗，並學學小狗叫聲。（引導幼兒用比較觀察的方法去發現它們的明顯特徵。）
師：今日，劉教師請來了小動物和我們玩遊戲，，瞧！它是誰？它怎樣叫的？小狗明白要來和小朋友玩，異常打扮了一下，漂亮嗎？找找它們哪裏漂亮
2、教師出示5張小貓的大卡片，引導幼兒觀察，比較小狗小貓哪裏不一樣？（引導幼兒用比較觀察的方法去發現它們的明顯特徵。）
師：喵！小狗小狗等等我，我也想來玩遊戲，誰來了？（小貓），仔細瞧瞧小貓與小狗哪裏不一樣
3、教師小結小狗，小貓的各自特徵，不一樣的地方。（小貓有長鬍須還喜歡爬上，小狗不會爬上也沒有鬍鬚）
二、團體遊戲："看看，找找"，鞏固對小貓與小狗的認識。
（1）教師任選幾張小狗的大卡片，給幼兒觀察後用遮擋紙遮住，幼兒從自我的卡片中找出這幾張動物卡片。
師：小狗要和我們玩捉迷藏的'遊戲，瞧！不見了，請小朋友從自我的卡片中找出這隻小動物卡片。
（2）教師再任選幾張小貓大卡片，給幼兒觀察後用遮擋紙遮住，幼兒從自我的卡片中找出這幾張動物卡片。
師：同上二、幼兒操作，"誰藏起來了。"出示"誰藏起來了"的遊戲圖，引導幼兒觀察，然後教師任意選一張動物大卡片，請幼兒從遊戲圖中找出相應的小動物，並把小動物卡片，放到遊戲圖中對應的位置上，並學學該小動物的叫聲。遊戲進行多次。
師：許多小狗小貓都藏起來了，我們把它們找出來吧！請小朋友把這隻小動物在遊戲圖中找出來，並把小動物卡片，放到遊戲圖上，和它親一親、
幼兒園託班綜合課教案4
活動目標
1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數量不同
2、在想象中，體會快樂的情緒
活動準備
紅、黃、綠、藍紙條若干；一次性塑料杯人手一隻
活動過程
一、彩紙象什麼？
1、（出示彩紙條）寶寶，看！這是什麼？（五顏六色的紙條）看！老師在幹什麼？（抖動）那你們看看這抖動紙條象什麼？（象花象煙火等）
2、（拿一張紙條邊撕邊示範）瞧！我把紙條變成什麼了？
3、我們在過節和高興的時候，就把它撒到空中，（把準備好的彩色小紙片撒向空中）哦！過節啦！好高興啊！
二、撕紙條
1、你們想高興嗎？你們想過節嗎？桌上有許多彩色的紙條，你們可以把它們變成小紙片，越小越可以飄起來哦！撕下的小紙片要放在一次性杯中。
2、來吧小寶貝們！幼兒撕紙，老師指導，小紙片放在杯中。
三、過什麼節
1、做完了嗎？做完的寶寶到我身邊來！我們來過節吧！我們過什麼節呢？（六一等等）好！過六一接啦！（幼兒拋紙）過節啦！過節真高興啊！
2、剛纔，我們過了兒童節，開心嗎？
四、找顏色紙片
1、寶寶，你們看，地上都是小紙片。（舉起紅色小紙片）你們能找出這種顏色的小紙片嗎？找到了？包紅色紙寶寶送回家吧！（同樣方法找黃、藍、綠）
2、看！你們手上的一片紙寶寶，放在一起就變成多少紙寶寶呀？（許多紙寶寶）
3、（出示黃紙片）這是黃色的紙寶寶，哪些東西是黃色的?（小雞、香蕉等）對，寶寶真聰明！它們呀！都穿着黃色的衣服呢？
4、依次紅色、藍色、綠色
5、小結：寶寶們呀，想的真多，那我們在到周圍找找蠔油哪些東西是紅色的，黃色的，綠色的，藍色的！
