幼兒園科學《用水習慣的培養:不能沒有水》教案
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一、活動由來:
今天幼兒園領導通知各班趕快接點備用水,下午要停水。我認爲這是個教育幼兒節約用水的良好時機。於是,帶幼兒一起陪老師去接水。下午,水用完了,小朋友沒有水洗手、喝水了。
二、活動目標:
發現水和人們生活的密切關係,知道水的重要性。
三、活動一:水的用處大。
準備:
1、停水後的體驗
2、設計觀察記錄表,便於記錄幼兒觀察到的情景,記錄時可以用適當的圖片表示。
3、生活用水的來源及加工過程錄象片
4、浪費水的圖片和不浪費水的圖片
四、活動過程:
談話:水的用處大。
1、現在幼兒園裏沒有水了,我們不能做哪些事情了呢?
2、吃飯前不能洗手好不好?爲什麼?
3、水還能做什麼?
4、我們喝的水用的水從哪裏來?是不是永遠用不完?允許幼兒議論及發表自己的看法,教師不要急於肯定或否定。