大學活動策劃(精華8篇)

大學活動策劃 篇1

一、活動背景：

隨着我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室裏成了雞肋。另一方面，隨着高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有着特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規範的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

二、活動目的：

華夏學院“跳蚤市場”以服務同學，爲同學們提供便利爲宗旨，規範校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，爲全校師生提供方便快捷的剩餘物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；並且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的`意識，同時切實地爲學生日後走出校園提供經驗。

三、主辦單位主辦：

武漢理工華夏學院外聯部協辦：各系學生會

四、活動對象：

全校老師及學生

五、活動時間：

20xx年3月底

六、活動地點華夏學院籃球場

七 運作方式：

活動內容本次“校園跳蚤”的口號爲：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生徵集二手待售物品，以物品待代售爲主要內容，爲學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組，採取“註冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位爲單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

1. 註冊：指

2. 所有營銷單位必須向組委會申請註冊，

3. 通過註冊獲得營業執照才能開始經營。

4. 經營：指

5. 經營者必須按照“公平、公正、誠信、自願”的市場交易原則進行經營，

6. 按程序上繳稅收、管理費用和保證金。

7. 交易必須填開收據。

8. 管理：指

9. 經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，

10. 交付保證金50元（活動後退還）

11. 保證金作爲各攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，12. 活動完畢全額退還。

八、參與條件

小組成員：不分專業年級由班級或個人（一人或以上）組成。

必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》

攤位租金：20元

注：老師可以指導但不可現場協助！九、時間安排時間具體安排:3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最後評比最佳商鋪：

武漢理工大學華夏學院外聯部

大學活動策劃 篇2

一、 活動目的

又到了新生入學階段，新生初來咋到對這裏不熟悉需要我們的幫助，但也爲了給新生留下美好的印象，同時也爲我們樹立一個良好的形象，我們組織了迎接新生的工作。爲了做好迎接11級新生的工作，信息工程系團委、青年志願者協會結合了以往迎接新生的工作經驗，進行了周密的安排，確保本年度迎新工作的.順利進行。

二、 活動主題：“迎新生，創和諧。”

三、 活動時間：20xx年9月十日

四、 活動地點：B號樓門口、B215、H樓(建築大廳 )、宿舍

五、 策劃單位：信息工程系團委、青年志願者協會

贊助單位：

活動人員：信息工程系青年志願者

六、 活動對象：信息工程系20xx級全體新生及家長

七、 活動展開

(一) 前期準備

1、 準備4張桌子，16個凳子

2、 宣傳工作：橫幅、宣傳板

3、 9月9號17:40召集會員熟悉迎新流程和注意事項

(二) 活動流程

在校內我們主要是幫新生及新生家長提行李，並帶他們到各個點辦理相關手續。

接待處

(1)、在一樓幫新生看行李

(2)、認真審查新生資格

(3)、帶新生到H樓繳費

(4)、在B215分宿舍

(5)、領取飯卡(在收取300元后給新生)

(6)、通知學生其他相關事項

新生接待工作的紀律要求：

1、 總要求：文明有序、熱情服務、首問負責、團結協作、完成任務

2、 具體要求

(1) 按照分工，迅速開展工作

(2) 所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請並做好交接工作。

(3) 要熱情、熱心、耐心

(4) 特殊問題，統一處理。

大學活動策劃 篇3

一、活動背景：全球變暖問題愈來愈嚴重，引起了社會的廣泛關注。而我們作爲大學生，應該積極爲改善我們身邊的環境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節，植樹既能美化環境，又能增強全校師生的環境保護意識。因此，我校將舉行一次全校性植樹活動，共建我們的.美好校園。

二、活動宗旨：播灑綠色，共建美好校園。

三、活動目的：美化校園環境，爲大家創造一個舒適的學習生活環境，並提高大家愛護草木，珍惜綠色的責任心。

四、活動對象：全校師生。

五、活動形式：本次植樹節活動以植樹的形式開展。

六、行動口號：行動起來吧！讓綠色裝點我們的校園。

七、活動開展：

①前期：廣播臺對植樹節進行廣播宣傳，使這次活動深入人心；美術老師負責做保護樹木的宣傳牌、板報以及橫幅，擴大活動的影響力，爲植樹活動的開展做好充分準備。

②中期：安排活動時間、地點並將活動付諸實施。提高大家的環保意識。 ③後期：要對所栽的樹苗進行保護，將樹木劃分到各個班級，進行保護，同時，志願者要努力做好樹木的維護工作。學生要起好監督作用，如樹木出現死亡，追究其所在班級責任。

八、注意事項：①在活動的前期進行簡單的培訓，處理突發事件；②植樹活動需聽從指揮，有秩序的進行；③種樹的時候要節約用水，不宜浪費；④節約經費，合理用好每一分錢；⑤植樹時注意自身安全，在規定時間內完成任務；⑥愛護好植樹區所在的樹木，不隨意踐踏草坪；⑦宣傳標語積極向上，能引起大家足夠的重視。

大學活動策劃 篇4

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的`敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着溫馨的氣氛。

　三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：某大學所有在校學生

五、活動時間：20xx年9月10日教師節

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

大學活動策劃 篇5

一、活動主題：新生活新起點新氣象

二、活動時間：XX年10月28日

三、活動地點：待定

四、活動對象：公管Q1441班全體團員

五、活動背景：

金秋送爽，丹桂飄香，又是一個碩果累累的季節，來自五湖四海的我們，帶着尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱着火熱的激情，開始追逐彼此的夢想。終於，迎來了期待已久的大學生活；終於，在自由發展的空間裏，我們可以放後一搏，盡情揮灑自己的人生。無論平淡，抑或激越，我們都將義無反顧的走下去……新的生活，新的起點，新的氣象，唯獨我們對未來的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對大學生活的感遇和默許；一次次無懼不懈的嘗試，卻已把我們的敢於追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團組織生活會在摸索中起步了！

六、活動目的：

通過舉辦此次團會，進一步加深同學之間相互瞭解的程度，進一步強化班級主人翁意識。儘快讓所有同學都感受到班級發展需要互相關愛，需要團結奮進，以便進一步增強班級凝聚力，培養集體榮譽感。同時，此次團會也旨在爲班內成員提供了一個自我展示和鍛鍊的平臺，藉此激發他們參與班級文體活動的積極性，強化參與意識，提高班級活力，以便營造更和諧的'學習和生活環境。

七、活動流程：

主持人——餘康、程陽

1、大合唱《光榮啊，中國共青團》

激揚的青春之聲，宣誓了我們不愧爲新時代的接班人，由文藝委員領唱：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來……

2、舞蹈表演《看我七十二變》

動感四射的舞蹈由王婷、楊俊、孫嬋、胡雅梅四位可愛的女孩獻上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風采，她們用優美的舞姿傳達出對新生活的樂觀姿態。

3、互動遊戲：競吹乒乓球

融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應變能力。規則介紹：一張課桌上畫一平行線兩邊各放一個裝滿面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規定的時間內，雙方選手通過說不同的詞語將球吹到對方畫線區，球數多着勝出。

4、合唱《一千零一個願望》

由彭紫婧、樑方、徐照成、趙丹陽帶來的優美動聽的歌曲，傳達了全班同學對新生活的憧憬。對美好未來的嚮往。

5、手語表演《祈禱》

李燦、孫芳、王靜、安寧四位心靈手巧的女孩用她們的雙手闡述着手語的魅力。全班同學在和諧寧靜的氣氛中感受着第二種語言的優美。

6、詩歌朗誦《遠航》

剛步入大學的我們已經揚起遠航風帆，乘風破浪。由余婷婷、劉美洲、程陽、代鵬四位同學帶來的詩歌朗誦傳達出大一新生對未來生活的希望和期待。

7、遊戲：心有靈犀

每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯手都讓我們更加親近。活動規則：三組同學，每組兩人，一人（甲）口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學（乙）背對着紙板根據甲的描述猜所給的事物，猜對多者勝出。每組三輪，三輪輪流進行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎品。

8、合唱《明天過後》

舒適的語調再次詮釋着音樂之美，又把大家從遊戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當中。

9、小品《友愛之間》

由全體班委成員獻上的一幕熟悉的校園故事，表達了班委會對全體師生的最誠摯的祝福。

八、活動準備：

1、氣球、綵帶若干

2、宣傳板一塊

3、小獎品若干

4、筆記本、音響

5、活動所用歌詞、詩歌紙質檔

九、結束

主持人對此次團會作簡要總結，團會在愉悅的氛圍中圓滿結束。散場後有關班委負責人對會場進行清理。

策劃：公管Q1341班團支部

大學活動策劃 篇6

一、活動介紹：

本次大賽配合公寓文化節系列活動，組織同學們包餃子，比速度、比外觀。旨在豐富同學們公寓文化生活，同時鍛鍊大家的動手能力，考驗團隊協作的`默契，營造良好的生活氣息，讓大一新生感受集體生活的樂趣。

二、活動時間和地點

時間：20xx年11月2日晚上6：00至8:00

地點：二樓食堂

三、參賽方式及規則：

1、每班推薦一個宿舍去參賽

2、餡料及參賽所需材料由工作人員事先統計好；

3、自己根據材料現場調製，同宿舍同學共同包好，編號，評委根據外觀、用時現場打分。

四、獎項設定：

一等獎1名，頒發榮譽證書，洗衣粉加香皂，宿舍每人一份。

二等獎1名，頒發榮譽證書，洗衣粉，宿舍每人一份。

三等獎1名，頒發榮譽證書。

五、評委：

黨委副書記：陸金芳（陸書記）分團委書記：施恩莊（施老師）分團委老師：吳進華（吳老師）貿經系公寓團總支書記：桑蓉蓉貿經系公寓團總支活動部部長：李敏

六、宣傳方式：

（1）、宣傳方式宣傳部進行海報宣傳；

（2）、活動部人員做好宿舍上門宣傳活動；

七、經費預算

獎品：洗衣粉、香皂：50元；餃子材料：餃子皮：20元；餡料：80元

總計：140元

大學活動策劃 篇7

一、 活動背景：正值學院十週年院慶之際，爲弘揚手工藝傳統，加深校園文化氛圍，豐富同學們課餘生活，鍛鍊同學們的動手能力，手工藝協會將舉辦大學生手工藝作品製作比賽。以藝載德，以藝促智，爲廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。

二、 活動主題：綢繩蜻蜓製作比賽

三、 主辦單位：學院社團團委

承辦單位：學院社團聯合會手工藝協會

四、 活動時間：XX年xx月x日

五、 活動地點：一食堂門口

六、 活動對象：學院全院學生

七、 活動方式：現場報名，現學現比

八、 活動設施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，

九、 活動流程：

(一)、前期準備：

1、宣傳準備：

a.由手工藝協會宣傳部製作宣傳板擺放在一食堂門口，製作宣傳海報貼在女生寢室樓內。

b.通過手工藝協會qq羣宣傳，吸引協會成員參加。

2、比賽準備：

a.購買比賽材料

b.場地的安排及佈置

c.安排值班表

3、評比準備：

a.教室的申請,場地的佈置

b.製作評分表

c.評委的'邀請

(二)、活動流程：

1、比賽階段

a.比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30

12:30~13:30 14:30~15:30

b.由技術部部長先教參賽者在半個小時內學會製作用綢繩

編制的蜻蜓，再在規定的時間內由參賽者自己製作。

2、評比階段

a.由主持人介紹評委及評分規則

b.評委對每個作品打分

c.工作人員統計總分，主持人宣佈獲獎名單，並對獲獎人頒發證書。

(三)、後期工作：

1、整理活動資料，並作活動總結。

九、應急方案

1、比賽當天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內比賽或換日期。

2、比賽現場要維持秩序，避免太過混亂。

十、評分總則

1、總分=比賽用時分+評委分

2、比賽用時總分爲15分，按用時長短逐一遞減，最低爲8分。

3、評委評分細則

(1)整體的美觀性，15分;

(2)蜻蜓的翅膀是否對稱，10分;

(3)綢繩編得是否緊湊，10分;

十一、獎項安排

本次活動設四個獎項共十二人，一等獎兩人，二等獎三人，三等獎三人，優秀獎四人。

大學活動策劃 篇8

一、活動背景

我國是一個具有尊老、敬老、愛老、助老悠久歷史的文明之邦，古語有云“百善孝爲先”。而在我國人口老齡化問題日趨嚴峻的今天更需要將傳統美德發揚光大 。同時，如今現代社會經濟和科技的發展，老年人也在不斷的學習新的知識，適應時代發展需要。我們作爲大學生有義務也有必要促進老年大學教育事業的發展。

大學生是現代社會接受知識最快也是最全面的羣體。我們在學校裏接受了最新的知識，瞭解最新的動態，擁有最飽滿的熱情。同時，我們擁有足夠的雙休日時間來體驗社會活動，積累社會經驗。這是一項很有意義的活動，既鍛鍊了自己又對我市的老年教育事業做出貢獻。

老年教育是終身教育的重要環節，老年教育不同於正規學歷教育和職業教育，屬非學歷教育的範疇，老年教育的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會。”而老師則大多數以兼職爲主，大學生可以有去支教的必要性和可能性。

本次活動開展在離江西科技師範學院不遠的市老年大學，交通便利、環境優美、設施健全。教室內設施齊備，條件良好，可同時容納學員500餘人，在校老年人學習的較多，便於教學活動的開展。

二、活動主題

服務老年教育，構建和諧文明社會

三、活動目的

1、利用大學生的知識資源，發揚我們師範院校優勢，把知識和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。

2、引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，瞭解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要藉此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇於創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們爲以後的工作墊下基石。

3、參加活動者可以結合專業所學知識開展活動，這有利於提高自身的專業知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，並有機會與其保持長期的聯繫，提高自己的語言表達能力和溝通能力。

4、通過支教活動，培養我們的耐心和意志力

5、倡導尊敬老人的傳統美德，發揚志願者精神，爲政府構建和諧社會貢獻自己的力量。

四、活動時間：待定

五、活動地點：XXX老年大學

六、策劃主辦單位：XXX師範學院 青年志願者協會服務隊

七、活動流程

（一）活動前期

1、選派部門人員對南昌市老年大學進行了解，徵求校方的同意和當地有關部門的同意。

2、調查學校裏的設施和人數，瞭解老人們的學習需求，以及老年人對我們的`志願者的要求和期許。

3、制定出符合老年教學需求的課程安排（具體課程見附錄1）

4、在校內進行宣傳。在食堂門口，以海報和口頭宣傳模式呼籲更多的人蔘加活動。同時可以加大對教育學院等師範類專業同學的宣傳，積極呼籲這些同學參加。

5、報名並登記相關人員的信息，確定面試時間。（報名方式：現場報名，電話報名，協會辦公室。報名要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志願者關於此次支教活動的疑問。）

6、進行支教志願者的選定工作。

（1）要求：

a、有服務老年朋友關愛老年朋友的愛心，有吃苦耐勞、堅持不懈的精神。

b、有相關的專業知識（根據課程需求選定）

c、雙休日有足夠的時間願意參加老年大學教育活動，態度認真，有良好的語言表達能力和溝通能力，能夠帶動課堂氣氛，自信，陽光！

（2）評選流程

a 、簡短的自我介紹，對支教活動的理解和以往的工作經驗。

b、準備一些課堂小知識點或課題，進行簡短的現場教學

c、可以適當添加自己的才藝展示

7、支教志願者的培訓工作

收集本次培訓的相關資料，主要針對講解中的一些問題和講解方式的應用。

召集入選志願者進行相關講解，並要求做好每次支教活動的備課準備工作。

8、在市老年大學的宣傳活動

a、可以請校方提供老年朋友的聯繫方式，在學校裏的相關活動場所進行海報和口頭宣傳。

b、可以在學校旁邊的一些社區進行宣傳，擴大影響力；說服更多的老年朋友參加到我們的活動當中。

c、可以對旁邊的商店進行拉贊助，特別是一些文具店和書店，同時擴大影響力。

（二）活動中期

1、確定老年人人數和所授課程，獲取其聯繫方式

2、確定每位志願者的支教對象和所授科目，並給予聯繫方式

3、與校方進行溝通，確定支教時間

4、教學內容：根據校方要求確定，並試圖增加一些我們所擅長的而學校原來所沒有的課程

5、若因爲天氣原因或個人原因，不能前往支教的，應向有關負責人請假，負責人並儘快做出調整

6、每次授課結束，可以與老年朋友進行交流，聽取他們的意見，傾聽他們的心聲，積極交流課堂過程中的問題，並不斷完善。

（三）活動後期

1、聽取校方和老年人的意見，做好調查工作。

2、要求志願者寫下這次活動的心得及體會，並將自己所的的經驗來出來互相分享，所遇到的問題來出來討論，並提出相應的解決方案。

3、由負責人召開活動總結大會，總結活動經驗與不足，並提出相關的意見。並對志願者的服務給予肯定，鼓勵他們今後更多的、更積極的從事志願服務。

八、活動的可持續發展

a、本次活動的活動對象是老年人，內容是支教活動，在一定程度上響應了國家和諧社會和文明社會的構建，有利於擴大社會影響力，會得到社會的支持和認可。

b、本次活動成功舉辦後，根據校方、老年人和志願者的總結，不斷完善相關制度和不斷積累教學經驗。同時可以呼籲更多的學校組織加入我們，促進老年教育的發展。

c、由於支教是一種長期性的實踐活動，不但可以鍛鍊大學生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學生步入社會前積累經驗，提升自我很好的機會。可以每年或是每學期開展一次，爲大學生創造更多的支教機會。並且，每開展一次，總結一次。經驗越積累越多，將社區支教活動越開展越大，使之越來越有影響力。

九、志願者支教監督機制和獎勵機制

對於志願者的活動次數和活動的質量建立相關的記錄，每次課後可以派專門負責人員對志願者的教學質量進行調查，建立相關的評價。再在每學期對支教活動中表現優秀的志願者，進行相關的獎勵或頒發榮譽證書，鼓勵更多的人蔘加我們的活動。

十、注意事項

1、爲確保教學質量及學校聲譽，本次志願者的篩選要嚴格。

2、在支教活動中要尊重老人，避免由於代溝所產生的一些誤會，注意溝通技巧。

3、由於老年人屬於弱勢羣體，對於一些對於體力和速度要求嚴格的相關有難度的活動要儘量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質。

4、避免將自己的個人情緒代入教學中，要有耐心和愛心。

5、及時反饋意見和建議，對教學中的問題要立刻想辦法解決。

6、對自己的上課內容要要求簡單易懂，適合老年人的需要；在課前要進行備課，以便上課的條理性。

7、若有特殊情況不能支教，應提前上報給負責人，並與校方聯繫。

8、對老人講話的時候態度要謙虛，說話要穩重得體。

9、負責人要制定嚴格的計劃，志願者要嚴格遵守規定和集體的規定，不得擅自離隊或擅自做主。

10、 支教人員的通訊工具（手機）要處於開機狀態（電池帶足），出現突發情況，及時與團隊成員聯繫；如遇手機無法聯繫情況迅速與其他幹部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。

11、 將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。

12、在去學校的途中要注意交通安全等安全問題。