活動策劃(必備10篇)

活動策劃 篇1

活動目標：

1、知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

2、愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛

活動時間：20xx年xx月xx日上午9：30

活動地點：小二班教室

活動準備：

1、燈謎

2、活動器具：橙子、汽球

3、教室內新年佈置

活動過程：

一、 家長帶領幼兒參觀園內和教室內的'佈置，感受新年歡樂的氣氛

二、 猜燈謎

三、 教師簡單介紹元宵節的來歷以及含義

四、 幼兒才藝表演

1、集體表演唱《新年好》

2、滬語兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會咯》、《搖啊搖》

3、集體英語表演唱

五、 親子游戲

1、吹泡泡

2、踩泡泡

六、 家長攜幼兒一起做圓子並品嚐

七、 做宮燈

八、 活動小結

活動策劃 篇2

一、導語

11月11日光棍節即將到來，你還是一個人嗎，你還在孤單嗎？生活在繁華的城市裏讓你感到壓抑了嗎！那麼不要猶豫了，和我們一齊走近大自然放鬆一下吧！一齊迎接這個屬於我們單身一族的節日！

二、光棍節簡介

1、光棍節的日期同由來

11月11日，是單身一族的一個另類節日，因爲這一天的日期裏面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定爲“光棍節”。

光棍節產生於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。

如：1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是中光棍節，11月11日是大光棍節

2、光棍們的宣言

光棍節，既然是節，當然不能讓它白白渡過，如今單身也是一種時尚！不管是不是光棍都得支持一下！看看光棍們的宣言吧：

網友無事生非：在光棍節，變回光棍！

本次戶外燒烤活動的整體預算大約爲600元，人均消費10元。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，儘量保證班級每人都有一輛自行車。

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裏的牌。然後以酒桌上的人爲序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編爲1—5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。

在光棍節分手了，心裏還是默默祈禱他要好好對待自己，千萬不要意氣做事，他的平安，是我最大的心願。

網友無惡不作的葡萄：我是光棍我過光棍節！

有情人節，就得有光棍節！情人節的來歷大家都知道嗎？那可是爲了紀念一個勇敢的傳教士。光棍節的由來可不用想那麼多，1111，我是光棍，我來過節！

三、活動的背景

11月11日，光棍節，沒有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當光棍成了“光貴”，王老五也有了黃金級和鑽石級之分的今天，“光棍節”自然而然地流行開來。“光棍”兩個字，不僅不是大齡男女的忌諱，而且在很多人眼裏也變得可愛了許多。讓我們一齊共渡這個屬於我們單身一族的節日，感受單身的快樂！

四、活動的意義

"汽車運用"這樣一個專業還不夠長，但在我校的影響裏卻極大，我認爲一個優秀專業，好的班級，凝聚力促使這個專業有如此大的成就的一個很重要的因素。本班自開建以來，目前趨勢已片良好，在漸漸地進步之中，我想現在鼓舞士氣，培養班級團結，增強本機凝聚力的好時期了。所以，我遵從班上同學的一致建議一起去燒烤。

你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經讓你引以爲豪的自由，在光棍節到來的這一天讓你陡感淒涼了嗎？在充滿費氣污染的環境裏生活讓你想回歸大自然了嗎？那就參加我們的活動吧！一齊感受大自然的美好！迎接節日的到來！

活動在禪城區南莊翠竹園燒烤場舉辦，在那裏我們可以欣賞到南莊水鄉的特色、飽覽自然的風光，讓我們暫時遠離都市的生活迴歸大自然，時間定在節日的前兩天（即11月9日）考慮是周未方便大家按排時間！本次活動不設任何含酒精成份的食品！

五、活動主題：與你同行迴歸大自然

六、活動的`時間：11月9日（10：30———5：00）

七、活動的地點：××××

八、活動的內容

1、11月9日早上10：30在×××集中！我們會按排人員等候

2、10：50到達目的地整理好所有事情準備燒烤，在過程中大家一齊合作互相自我介紹！

3、11：30—————1：30燒烤時間

4、1：30—————2：30自由活動時間大家可以到燒烤場附近的河邊或竹樹林欣賞風景（請注意安全）

5、2：30————4：50集體活動時間，到5：00活動正式結束！

集體活動的簡介：

（4）與撫州日報社、校記者團、院記者團、廣播站以及通訊社等聯繫併合作，對活動進行跟蹤報道，加大宣傳力度

重點活動：小禮物大心意！請大家先準備好一份小禮物，讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對節日的問候同時表達我們的友誼，到時我們會以抽籤的形式來交換禮物！會當時拆開噢！禮物的要求：禮物代表着自己的一份心。所以不要準備有惡意成份或不合中教禮儀的東西！準備一份可以表達心意的小禮物就可以了！禮物一定要打好包裝表達對大家這份友誼的重視！還有就是準備的禮物要男女都適用的，因爲禮物可能會送到他/她的手上哦！選男女生都合適的就不會尷尬了！

九、活動經費預算

以AA制形式，暫定45元/人，實際收費視報名人數而定實行多除少補。活動後公開財務支出明細。

5）輪流來唱支歌8：50—9：30{8：30—9：30這段時間在13棟的草坪，拿出所以吃的喝的，當然走的時候要把所以垃圾都帶走。

活動策劃 篇3

一、活動背景

在這個充滿現實的年代，我們還有愛心。大學生而言，他們是青春，時尚的代言人，是走在社會前面的；他們追求品牌，但並非盲目的追求；另外大學校園處於半開放的狀態，學校歡迎商家進入校園內做推廣活動，但抵制產品的直接銷售和商業性質太過濃的推廣活動，所以我們在此次活動中要以獻愛心義賣的形式進入校園，將所得所有的收益，都用於學校貧困生的助學行動中去。愛是無私的雪花，無論飄到哪裏，都會融化。愛是石，擦燃生命之火；愛是火，點按生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有着截然不同的境遇，他們每一個充滿期待的眼神，無不觸動着每個人的心絃。彷彿有一種使命感，驅使着每一顆善良的心想着爲孩子們做些什麼？爲此，我們愛心部發起了這次愛心募捐活動。如果可以的話，我們願意用生命中的每一按每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個人。現在我們能做的，是用可以利用的每一分每一秒去做我們可以做到的事情！

二、活動目的

1、以我們現有的.能力通過實實在在的行動 來幫助那些貧困兒童，需要我們幫助的人們

2、在活動中培養大家對社會的責任感，使命感並帶動周圍更多的老師和同學加入我們的愛心行列，播散愛心，收穫愛心

3、通過我們的“愛心傳遞”募捐活動，切實爲解決取暖物品，郵資做出力所能及的貢獻。用大家的力量共同托起貧困山區人們生活的希望

三、活動意義

1、讓身邊的大學生身邊處處充滿愛，把他們的愛心發掘出來

2、讓很多的大學生明白勤儉，其實身邊還有很多人都是需要我們去幫助的，所以我們要努力學習，以後爲社會做貢獻

3、愛心感動，進行文化交流活動傳遞

四、活動主題

讓我們的身邊充滿愛

五、活動時間

20xx年*月*日~*日

六、活動地點

重慶城市管理職業學院****

七、活動對象

重慶城市管理職業學院全校師生

八、資源需要

活動策劃 篇4

活動目標

1、喜歡參加水粉畫美術活動，感受用水粉作畫帶來的樂趣。

2、能遷移生活經驗，運用相似聯想描畫秋天。

3、能用黑色的線條進行創作，大膽發揮想象力、創造力。

活動準備

1、教具和學具的準備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之後將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。

2、樂曲三首：《世紀秋雨》《郊遊》《森林狂想曲》。

3、知識經驗準備：幼兒感受過秋天的季節特徵，學過有關秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經驗。

活動過程

一、準備部分：欣賞、感受

(一)欣賞樂曲，描述感受

1、幼兒欣賞歌曲《世紀秋雨》，感受秋天的季節特徵。

師：現在是什麼季節?

師：今天老師帶來一首關於秋天的音樂請大家一起欣賞，你們仔細聽聽音樂裏的秋天是什麼樣的?你們聽到了什麼?彷彿又看到了什麼?聞到了什麼?

2、請幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時教師噴一點桂花香水)

3、引導幼兒講述自己的感受。

師：音樂中你們聽到了什麼?(流水聲、小鳥叫聲等)

師：秋天，小河裏有什麼動物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)

師：秋天裏還有什麼動物飛到南方去過冬?

教師小結：秋天來了。小河的水潺潺地流動着，小魚、小烏龜在水裏快活地遊戲着，就連四處橫行的螃蟹也從河裏跑出來找小魚、小烏龜玩，天空中有一羣排着“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過冬。

師：你們還聞到了什麼?(桂花香)

師：秋天還有哪些花開呢?

師：秋天也是水果豐收的季節，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什麼顏色的呢?

(二)說說秋天的詩、秋天的歌、秋天的舞

師：有誰能說說關於秋天水果的兒歌或者詩歌。如兒歌《秋的畫報》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的.葡萄，風娃娃鑽進樹林，在翻着秋的畫報。詩歌：採菊東籬下，悠然見南山。

師：何老師前段時間吃了一種食物(做動作)。對了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。

教師小結：原來秋天是這麼美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多麼美》)

師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請你們和我一塊在這塊布上跳。你們願意嗎?

二、基本部分：舞蹈後聯想作畫

(一)彩色足跡

1、播放音樂《郊遊》，師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。

2、舞蹈過程中教師有目的地指導幼兒。觀察踩踏出來的色塊。

師：你們看。白布現在有什麼變化沒有?

師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍色、橙色、黃色——五顏六色)

(二)豐富感受，展開相似聯想

1、展開相似聯想。

教師根據畫面提問，引導幼兒展開相似聯想。

哪一塊是橙色?——秋天裏什麼東西是橙色的呢?

哪一塊是藍色?——秋天裏什麼東西是藍色的呢?

哪一塊是黃色?——秋天裏什麼東西是黃色的呢?

哪一塊是紅色?——秋天裏什麼東西是紅色的呢?

2、教師提出作畫的要求。

幼兒根據棉布上的足跡進一步展開相似聯想。

師：啊，我終於明白了，秋天有這麼多漂亮的顏色。我們把剛纔說的都畫下來好嗎?

師：今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之後，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然後再開始畫

3、幼兒自由作畫。活動要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什麼，然後用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進行相似聯想勾畫或添畫秋天的景象。

教師指導：鼓勵幼兒根據足跡的形狀，大膽地進行相似聯想並用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。

三、結束部分：相互評價，體驗成功

教師展示幼兒作品，引導幼兒欣賞並評價。

1、幼兒相互評價作品，說說自己最喜歡作品的哪個部分?爲什麼?

2、教師評價總結。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因爲小朋友把它想象成××，線條很流暢，構圖也很美。我還喜歡藍色的這一塊……”

3、師：秋天，真是一個豐收的季節。

活動反思

教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應兒童的自然發展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應還原它的原點——點化和潤澤生命”。本次活動的設計和開展基於以下的思考：

1、以相似聯想爲依託，打開幼兒想象之門。相似聯想是開啓幼兒創造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說的兒歌以及古詩，如“小時不識月，呼作白玉盤”等，經常用到相似聯想。相似聯想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質和共同性來孕育一個新的創意。本次活動，我以顏色作爲一個思維的維度，擴散幼兒的想象和操作。當幼兒踩出黃色時，就會追問：秋天有什麼是黃色的?看到黃色，你會想到什麼?由此調動幼兒已有的知識經驗，運用相似聯想，去建構新知識，獲得新的情感體驗和感受。

2、範畫和範畫的意義。幼兒的美術表現力、創造力以及審美體驗，來源於幼兒對生活的觀察與感悟，藝術來源於生活，最後又還原於生活。前期幼兒已積累了相當多的關於秋天的審美體驗，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗”表現出來，是此次教學活動的關鍵。是需要範畫還是不需要範畫?還是隻需要範畫的某幾個元素?我在課前做過多次實踐，最後決定此次教學活動不選用任何範畫，只需要立足於幼兒的年齡特點，將日常審美經驗和欣賞活動以及幼兒的創造力有機地結合。以達到教無定法，學無定法，只要得法的效果。

3、多元評價提升幼兒已有的美術技能。在幼兒盡興畫完後，我給幼兒足夠的時間讓他們互評，最後再由教師進行評價。這樣安排是基於以下考慮：此年齡段的幼兒評價帶有很大的他律性，教師的評價往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評，教師作爲一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對於作品的理解，感受幼兒內心的世界。就像老子說的：“子非魚焉知魚之樂!”這就需要教師耐心、細緻地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎上，教師適時地介入，從情感體驗、表現方法上提出相關的構圖、線條等繪畫技能技巧的要求。

相似聯想教學只是我們美術教學活動的一個場景，一個片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺藝術(美術)教學活動照亮了新的道路，給我們找到一條適合國際上視覺藝術(美術)教育目標的研究方向，也給孩子們帶去創意的心靈，深邃的智慧。

活動策劃 篇5

　一、 活動主題 美化環境，淨化心靈，整理圖書，化“凌”爲整。

二、 活動宗旨 支持管理員的工作，同時也爲了鍛鍊義工的實際工作能力，通過活動宣傳，引導同學愛護圖書，樹立把圖書放回原位的自覺性。

三、 活動方式

1、各班委任組長，全班分成七個小組，分別負責週一至週日。

2、各組長帶領下在圖書館打掃、整理圖書、整齊圖書館桌椅。

2、打掃圖書館環境衛生

四、活動時間 ：20xx年春季學期第七、十一、十九週週一到週末每天上午、 下午各兩個小時（每個同學根據自己實際情況選定時間，選定組）

五. 活動地點 貴州財經大學花溪校區圖書館

六、 活動內容

1、召集班級同學

2、對圖書館進行打掃

3、對圖書進行糾錯排序

七、活動的可行性：

圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。

義工成員有足夠的.時間空閒時間，不會影響到學習時間。

該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。

八 、活動人員 貴州財經大學金融學院20xx級保險班全體同學

九、 活動要求 由活動負責人王歡進行宣傳及提供相關的活動資料，在各組長帶領下按要求完成任務。

十、 活動方案

1.前期準備

(1).各組長到圖書館瞭解情況和環境,徵求管理人員意見.

(2).取得管理人員認可,並開出本次活動許可證明.

(3).確定活動內容,設計方案

(4).做完義工後，由管理員對工作質量進行評估和檢查

2. 活動內容

(1).由組長帶隊前往,交代活動細節.

(2).聽從管理人員安排,由管理人員決定分配.

十一、可能出現的突發情況及應對措施

1. 可能有些同學臨時有事，不能全去。

措施：按照具體情況由組長負責安排臨時有事的同學插換到下一組，保證每個同學順利完成任務。

2. 圖書館突然需要大量的義工。

措施：管理員通知負責人，由負責人再臨時調派人員。

注意事項

1.要求同學態度端正,有耐心。

2.活動期間不可自行閒逛。

3.按時按量完成交代任務。

4.發揚雷鋒精神做到盡善盡美，弘揚時代精神體現當代大學生形象，只求付出不求回報。

活動策劃 篇6

一、目的

宣揚"愛國、進步、民主、科學"的五四精神，激發青年人的工作熱情，爲青年人創造良好的工作環境，增強青年人歸屬感。

二、活動內容

1、公司組織評選出20xx年度"青年標兵"。

2、"青年標兵"頒獎大會。

3、公司領導和"青年標兵"一起旅遊活動。

三、"青年標兵"評選

1、評選流程：

1.1人事行政部發送關於"五四活動"的通知及其具體流程。

1.2以部門爲單位，進行無記名投票評選候選人。

1.3將候選人資料以PPT形式交人事行政部，格式見附件一。

1.4管理委員會討論，作出最終評選。

1.5人事行政部製作榮譽證書及風采展示圖片。

2、參選資格：

公司18-30歲的所有員工;

在同事間能夠團結、互助、友愛者;

在青年人中有良好的影響力者;

能夠積極學習、不斷嘗試進步者;

在工作崗位上能夠提出新的見解、建議者。

3、評選項目及名額：

3.1"青年標兵"分爲普通青年標兵和青年管理者標兵。

普通青年標兵指主管助理級以下符合參選資格的`員工;

青年管理者標兵指主管助理級、主管級符合參選資格的管理人員。

3.2參選名額：

普通青年標兵名額：

部 門候選人名額獲選名額

營運部53

營銷部32

物管部42

財務部42

人事行政部21

青年管理者標兵名額：每個部門推選1名候選人，最終獲選者爲2名。

4、評選時間安排見附件"五四活動時間安排表"。

四、"青年標兵"頒獎

1、公司領導講話。

2、公司領導宣讀獲得"青年標兵"稱號的名單。

3、公司領導爲"青年標兵"頒獎。

4、合影留念。

五、旅遊活動

1、時間：5月7日全天。

2、參加人員：公司領導、獲得"青年標兵"稱號的人員。

3、活動方案見附件"旅遊活動方案"。

六、五四活動展覽

1、"青年標兵"風采展示。

2、展覽用AD板在員工餐廳和員工通道展示。

七、費用預算

1、"青年標兵"榮譽證書製作：120元。

2、旅遊活動費用：200元/人*21人=4200元。

3、活動展覽費用：200元。

活動費用總計：4520元。

活動策劃 篇7

活動前言

沒有一張像樣的課桌，也沒有像樣的黑板，但是一羣渴望知識的孩子圍成一圈全神貫注的聽着老師的授課。我們被這一情景深深的觸動了!

團日來臨，校園內充滿了爭先的氣氛，藉此機會，英俄71班團支部積極相應團組織號召，開展了“共享一片藍天”——貧困助學活動。

一、活動名稱：“共享一片藍天”——貧困助學

二、活動時間：20xx－11－11 中午 12：00

三、活動地點：陝西省禮泉縣煙霞鎮官廳小學

四、活動目的：助貧困，獻愛心，展新時代優秀大學生風采。

五、活動意義：

1、用國家爲大學生提供的部分補助，幫助最需要幫助的貧困兒童，增強我們自身回饋社會的意識。

2、儘自己一份愛心，溫暖貧困小學生的心靈，讓他們能夠感受到社會的溫暖。促進他們更加努力學習科學文化知識，成爲日後對國家、社會有用的人才。

3、激起全校師生關注貧困兒童的熱情。

4、擴大我校在教育事業上的影響力。

活動宣傳：

1.海報宣傳，自20xx-11-6開始在全校各大宣傳欄張貼海報，以擴大影響力。

2．網上宣傳，製作相關網頁，第一時間發佈活動進展情況。

3.人員宣傳，自20xx-11-6開始班級分組拿彩色、醒目、彩噴海報分別在東、西食堂門口進行宣傳，持續1小時左右。

4．條幅宣傳，同人員宣傳同步，並號召全校同學簽名、參與。

5.班級幹部宣傳，同外國語學院各個班級幹部宣傳。

六、活動準備：

1.在班級開一次小型班會，動員班級每一位同學都要參與這項活動，並講清活動流程及其相關事項。

2.海報準備，彩噴、手寫、和條幅。

3.同對方學校聯繫、溝通

4.爲官廳小學的同學做好收集捐物的名稱和數量

5.聯繫中巴（往返）

6．聯繫外教一同助教

7．招募全校同學加入。

七、活動過程：

1.20xx－11－11中午12：00班級所有同學及志願來助教的老師和同學在南門集和，大約1：30小時的路程到達目的'地。

2.與當地小學校領導溝通交流，初步瞭解該校情況。

3．捐贈儀式。邀請該縣教育局相關領導蒞臨指導。邀請有關媒體隨行報道。英俄班全體同學向貧困小學生捐贈學習用品、體育用品、書籍。

4．與小學生交流，談心、解答疑惑。介紹校園生活的豐富多彩，幫助他們樹立更高的人生目標。

5．發揮我院外語優勢，爲小學生上一堂別開生面的英語課。

6．此次同去的男生與該小學男生共同組隊，進行一場有趣的足球比賽。

7．留下聯繫方式，與師生告別。

八、後期工作：

1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

2、班委會及團支部召開總結會議，點評本次活動，並上交活動總結。

3、將活動成果發佈在各種媒體上。

4、向我院指導老師彙報助學活動的相關事宜。

5、準備最充分的材料，從容答辯。

九、人員安排：

1、策劃書：團支部

2、宣傳：班級全體

3、準備：王茜、劉欣、賈晨辰、亞靜媛、王天琦、

4、聯繫：亞靜媛

活動策劃 篇8

一、前言

足球運動，以其極高的競技性、趣味性和觀賞性感染了無數人。它歷史悠久，積澱了深厚的文化；它活力無限，散發着無限的魅力；它激情似火，展現了運動的精髓。爲了營造一個積極蓬勃的校園環境，爲了豐富同學們的課餘生活，也爲了給男生們一個大展身手的平臺，我們四川大學足球協會特此舉辦一次有關足球的趣味遊戲。

二、活動概況

1、活動名稱：男生節足球趣味遊戲 2、活動主題：心隨球動，我爲球狂

3、活動目的：讓更多的'人瞭解足球，體味到足球的魅力，發現足球的樂趣，擴大足球這項運動的影響力。同時豐富同學們的課餘生活，提高同學們的綜合素質，活躍校園文化氣息，培養積極向上的進取精神。

4、可行性分析：活動參與度高，趣味性十足，安全性高，適合在青廣面向全體男生展開，爲男生節增添快樂氛圍。 5、活動地點：青春廣場

6、活動時間：20xx年10月28日

7、舉辦單位：主辦單位：四川大學校文體部 承辦單位：四川大學足球協會

三、活動流程

1、前期準備

2、活動過程

第一關：暈頭轉向：足協相關人員會在活動場地放置一標誌物，參賽者需要帶球圍繞此標誌物旋轉，限制時間一分鐘，所轉圈數超過20圈的同學進入下一回合。（負責人：石知金）

第二關：狂抱足球：現場會準備多個足球，參賽選手需在一分鐘內將盡量多的足球抱在自己的懷中（中途不可以有他人的協助）並最終直立站起，懷中所抱球數目超過5個的進入下一輪。（負責人：周傲霜） 第三關：猜猜看吧：在此環節中，足協相關人員會提供一些卡片，上面寫有與足球有關的詞語（包括足球術語，球星，人員位置等等），兩個人爲一組，一個人說，一個人猜,闡述時不可以涉及到相關字，否則不算，最多每組選手可以跳過五個，限時兩分鐘，最終所猜數目超過20個的同學獲勝。（負責人：李恆）

總：過此三關者可領取精美獎品一份，並可得到一個印章。

3、活動結束

四、經費預算

五、應急預案

1、如遇下雨等惡劣天氣，則活動延期舉行。

2、如遇人數較少，則在青廣加大宣傳，號召大家積極參與。 3、若過關者較少，適當考慮降低關卡的難度。

活動策劃 篇9

　活動安排：

　第一階段：宣傳發動

1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。

2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志願者精神、報道校內外志願者先進事蹟，營造活動氛圍。

第二階段：組織實施

1、播撒愛心之春風：

（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”爲主題的板報。

（2）各班召開一次以“三月春風暖人心”爲主題的'班會 。

（3）成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的捐款用於資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。

①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發動。

②3月8日-3月11日，教師以級爲單位進行募捐；學生以班爲單位進行募捐，在3月11日前捐款彙總到團委。

③3月7日-3月11日，公佈《豐溝小學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審覈提出申請的學生。

④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。

⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金髮放儀式。

　2、進取奉獻之春風

（1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”爲主題的班會課。

（2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志願服務活動，活動以敬老助殘爲主題，組織志願者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。

（3）立足學習開展“互助一幫一”活動 ，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；

　3、文明禮儀之春風

（1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，淨化校園環境”爲主題的班會課。

（2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行爲作鬥爭。 第三階段：總結表彰 1、3月底，活動結束後，各班團支部進行總結，並把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。 2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。

4、活動要求

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。 2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。

3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動月結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門彙報活動的開展情況。

活動策劃 篇10

一、主題

義務維修出校園，愛心伸手於萬家

二、活動背景：

隨着電腦在社會各地的普及，普通用戶也逐漸飽受許多故障問題的困擾。電腦出現故障，對各普通用戶的學習、娛樂、工作、交流都造成一定程度上的影響，甚至造成了令人扼腕的損失。經瞭解，發現許多用戶尤其是中年用戶，對各種基本故障知之甚少，當故障出現時，更是一籌莫展，而且，由於問題的嚴重，已有不少居民（據問卷調查顯示）反映希望問題能得到解決。爲此，特組織此次義務志願活動。

三、活動目的與意義：

體現街道辦構建和諧社會，弘揚人文關懷的社會主題與華南農業大學信息學院青年志願者服務隊的宗旨，即“我志願，我快樂 ；我志願，我成長”，發揚助人爲樂的精神，本服務隊將爲**普通電腦用戶無償 提供電腦維修服務。本次活動還將爲大家解答電腦出現的問題和維修電腦出現的故障。從而真正實現對普通用戶的幫助，彰顯街道辦及本服務隊對大衆的關懷，加深普通大衆對愛心無處不在的認同感。

四、活動地點:

由**街道辦安排（最好是靠近社區，居民較多的地方）

五、活動服務對象：

當地全體普通電腦用戶

六、活動組織者

**街道辦與華南農業大學信息學院青年志願者服務隊

七、活動時間：

學雷鋒月期間（3月中旬）

八、活動籌備

人員物資安排：

**街道辦負責活動所需帳篷（3-4個）桌子（4-6張），椅子15張，電線，電源，插座， 橫幅1-2條

注：帳篷是爲了防止電腦被暴曬或下雨等情況，橫幅主要由街道辦處理，目的爲宣傳本次活動（關於橫幅，街道辦可按實際情況進行協商）。

服務隊負責；硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，顯示器（預計6-8臺），筆記本

九、活動流程

一 宣傳階段 ：

方案一：由**街道辦負責拉橫幅，在社區宣傳欄目貼公告等。

方案二：由服務隊進行海報，傳單等方式的宣傳

時間：20xx年3月上旬

二 實施階段：

1）首先將部門人員分組，確定各組任務與職責，由服務隊安排部門人員

2）隊員在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修服務

3）每天整理相關的維修電腦的資料

十、現場工作安排及工作人員要求

1．現場工作安排

活動開展時間

具體安排如下：

a當天早晨9點半至下午6點爲現場維修時間

（要求工作人員要提前半小時到場佈置，可根據實際情況適當調整維修時間）

現場佈置所需物資：桌椅、會旗、電線、帳篷、細繩、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標，鍵盤，設立展板。

b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：

負責接待登記需維修的用戶信息及故障信息（以方便修後服務）、及時登記每位搬電現場維修同學的詳細資料以方便事後統計、負責及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）

c: 當天負責人要負責記錄到場工作人員的工作情況以及工時，上報服務部備案，服務部部最後會將工時記錄表交人資部存檔 。

d: 當天結束後，服務隊把當天的`由街道辦所供給的物資統一歸還給街道辦工作人員。

2．服務人員要求

a：服務人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作並做好記錄

b：服務人員應自覺維護服務隊形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解

c：早上的負責人一定要和下一個時間段的負責人做好工作的交接；提前一小時再次通知人員工作時間和地點，確保服務人員準時到場。

十一、可行性分析

本服務隊是華南農業大學信息學院出身，本身學信息專業，具有一定的專業知識及維修技能，可以爲普通用戶排憂解難，因而在技術是沒有問題的。

十二、 注意事項

1、在活動開展前，先與服務人員說清楚現場維修過程中需注意的問題（爲防止秩序混亂，街道辦可事先通知服務隊應注意之處）

2.橫幅等前期宣傳安排可另行協商，具體細節可進行面談。