學校宣傳片的解說詞（精選6篇）
在不斷進步的時代，我們都跟解說詞有着直接或間接的聯繫，解說詞要根據解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到。你知道解說詞怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的學校宣傳片的解說詞（精選6篇），希望對大家有所幫助。
學校宣傳片的解說詞1
這是青春追夢的聖殿，這是羣星升起的地方，這是瀘縣一中！松青竹翠，鳥語花香。荷塘映月，飛泉送爽。春蘭秋菊掛晨露，夏蓮冬梅吐芬芳。美麗的校園，讀書的勝地，這是羣星升起的地方……
瀘縣一中佔地近200畝，被譽爲“花園式”的學校，校園綠化面積達82%，校園內建築規劃和諧，疏朗有致，亭閣相望，假山飛泉、曲徑通幽，山青林茂，蓊鬱蔥蔥、古木參天、鳥語花香。自然風光與人文景觀相得益彰。有野生植物20餘種，銀杏、桂花、香樟等南國喬木更是形勝一方。榮獲“四川省園林式單位”“四川省綠化示範學校”“四川省人居生態活動園”“四川省校園文化特色學校”等稱號。崛起文化雕，詩詞遊廊、毓秀亭、文化石、校賦碑、靜思園、瀘南廣場等人文景觀讓學生沐浴浸潤於瀘南春風，耳濡目染於詩禮教化。
塑膠籃球場、400米標準塑膠運動場讓學生激情釋放、青春飛揚。
校園網絡、圖書館、媒體教學等教育教學硬件設施建設讓學生含英咀華、增智養德。
稷香苑、博華樓、樹惠樓、滋蘭苑讓學生感受溫情關懷之暖意，體味團結友善之愛心。
師德高追求、師能高品位的教師羣體，用愛心和責任將育人之路點綴得香花瀰漫。瀘縣一中有教職工學校現有教職工354人，其中專任教師334人。中、高級教師220餘人，有省市縣級名師、骨幹教師、學科帶頭人126人，先後有15人次獲省青年教師優質課競賽一二等獎，50人獲市青年教師優質課一二等獎。近五年榮獲市縣優秀教師、優秀教育工作者稱號48人。近年來學校教師中有112人次參加省市縣競賽，112名教師獲得省市縣級優質課競賽獎項，34人次獲得省級以上學科競賽獎項，在省市縣級刊物發表專業文章56篇。學校2017年被評爲瀘縣心智教育特色項目學校。
一代代一中人秉承“崇德、礪志、勉力、篤行”的校訓，發揚“團結、勤奮、務實、創新”的傳統，堅守“以範以教，作育謀國”的辦學理念，爲國育才，爲時養器，文脈相續，與國同興。學校先後確定爲“全國優質品牌學校”“全國特色育人成功單位”“中國西部名校” “川南十大名校”“四川省示範性普通高中”“四川省文明單位”。
2018年，瀘縣一中步入嶄新的發展時期，學校新班子提出了“1334”發展思路，即，一個核心：內振信心，外樹形象打造團隊；三大目標：黨建目標、教學目標、安全目標；三大行動：大人文、大課堂和大德育，提高隊伍四個力：執行力、精細力、溝通力和責任力。其中三大行動是實現學生、家長、教師和學校的共同發展，構建平安和諧校園，提升學校的核心競爭力的關鍵。
——大人文。是指學校爲全校師生員工做好服務，協調好乾羣關係、師生關係、師師關係和生生關係等，提高一中人的幸福指數。
——大課堂。是指強化常規管理、教研氛圍、試題命制，積極穩妥推進新課改。
——大德育。是指強化自主管理，重視家校共育，做大教育的格局。強調教育要有“家國情懷”，教育要有“世界眼光”，教育要有“未來意識”，培養大氣大成、知恩感恩、有血有肉的一中人。
學校秉承“以範以教，作育謀國”的辦學理念正在續寫着自立自強、艱苦創業、無私奉獻、追求卓越的教育故事。
科學規範課堂。學校提出課堂就是國家安全、民族希望，要敬畏課堂！將常規做到極致，向精細要質量，決勝課堂。認真檢查教學六“認真”，科學規範課堂。
培養良好習慣。先複習後作業、獨立完成、及時糾錯、錯題重做、一題多解、多題歸一、變訓融通；嚴格落實：有發必收、有收必改、有改必評、有評必補的評價機制；提倡教師書面鼓勵、個別面批等。
精細教研內容。學校精研各大名校教研活動，博採衆長。強調規範常規教研，精細集體備課。集體備課四必須：形成共案、資料刪減、統一進度、討論試題。集體備課四保障：課時保障、在線公開、專人檢查、推門督查。
落實教學研究六個“一”：一生一研，一班一研，一課一研，一題一研，一組一研，一級一研。強調一生一研六個“三”：三有：有目標、有措施、有時限；三重：重細節、重過程、重積累；三改：面批面改、詳批詳改、快批快改；三會：及時指導、按需輔導、個性作業；三度：高度、厚度、精度；三力：學習力、合作力、抗挫力。
科學落實備考。做到全國考卷六個“研”即研究課程標準，研究考試大綱，研究考試說明，研究高考真題，研究試題評價，研究教材。保證高三備考六字“訣”：基：夯實基礎，慢：慢耕細作，題：精選習題，考：提高效能，精：精講精評，分：分層執行。
在強化試題命制上，嚴把“三關”即：命題關、審題關、做題關。制訂《試題命制基本要求》：對試題來源、試題難度（包括平均分、及格率、優生率、最高分均要作要求）、試題規範。把握試題命制精選原則：夯基與拔高結合、必做與選做結合、課內與課外結合、定時與不定時結合。
七十四年風雨兼程，七十四載桃李芬芳。植根於瀘南厚重的文化熱土，揚帆於時代發展的偉大航程。今日的瀘縣一中，正以七十四年的豐碑作爲新徵程的起點，以“1334”發展思路爲指引，自強不息，砥柱中流，奮力書寫“中國夢、一中魂”的華美篇章。
建校以來，瀘縣一中高考創造了驕人的成績，爲高校輸送了近30000名合格人才，先後有4人考入清華，北大，10人獲高考市縣狀元。10人被國外著名大學錄取。與高考成績相映生輝的是，瀘縣一中的學子們在各級各類學科競賽中屢獲殊榮。累計有588人次獲得國家級獎項；千人以上獲得省級學科競賽獎。僅最近的五年中，就有84名學生獲得學科競賽全國一等獎，232名學生獲得全國二、三等獎；73名同學獲得省級一等獎，265名學生獲得省級二、三等獎。併成功創建全國足球特色學校。
讓班子成爲教職工滿意的班子，讓教師成爲學生滿意的教師，讓學生成爲家長滿意的學生，讓學校成爲人民滿意的名校！這是瀘縣一中人的誓言，更是他們的行動！
豪情滿懷的瀘縣一中人正以自己的聰明才智編織着色彩斑斕的明天，期待着新的跨越。
好風憑藉力，送我上青天，夢想，在這裏放飛，事業,從這裏起航，這裏承載着川南人民的希望。天正好，風正勁、意正濃！一分耕耘，一分收穫，每一滴汗水，都可化爲滋養幼苗最美的瓊漿。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，團結、務實、奮進的瀘縣一中一定能乘風破浪，勇往直前，再創輝煌！
學校宣傳片的解說詞2
“惟楚有才，於斯爲盛”，這裏是古老的青銅文化之鄉，這裏是綺麗的潙水之濱，這裏是書香飄逸的校園，這裏是夢想揚帆的港灣——寧鄉縣外國語實驗小學。
豐碩成果，見證成長
寧鄉縣外國語實驗小學，創辦於XX年，是一所以英語爲特色的寄宿制學校，以“放眼世界，放飛夢想，啓迪智慧，呵護生命”爲辦學宗旨，堅持“爲學生擁抱輝煌的明天助跑”的辦學理念，高起點引領學生奔向輝煌的明天。辦學3年來，取得了豐碩的辦學成果，學校成爲了“全國創造教育先進集體”、“全國優質教學示範基地”、湖南省教育學會教育科研課題立項單位、“長沙市數學教學專業研究委員會理事單位”、“寧鄉縣留守流動兒童家庭教育指導中心”、“寧鄉縣安全文明校園”。
優秀師資，助推成長
學校現有專職教師45人，全部是本科以上學歷；英語教師專業水平達六到八級。年輕化、專業化的團隊，銳意改革，恪盡職守，勤政愛崗，正朝着名師型隊伍邁進。
和諧德育，引領成長
“育才造士，國之根本；德才兼備，方爲棟樑。”學校堅持教育以人爲本，德育先行。將隊伍建設、學生養成教育、校園文化建設、心理健康教育及社會實踐活動作爲德育工作的着力點，通過“環境育德”、“活動育德”、“網絡育德”等生動的德育載體，塑造學生健康的心理和積極向上的道德品質。
“國旗下講話”，啓迪着學生的心智，滋潤着學生的心田；“星級文明班級”、“文明、文靜、文雅學生”、“文明素養之星”等評比活動，培養學生養成了良好的學習生活習慣。走進校園，課堂學風濃郁，課間秩序井然，學生交往彬彬有禮，生活自主自理，整齊的路隊、標準的兩操、整潔的儀表，文明的言行······成爲了一道道亮麗的風景線。
蓬勃向上、健康活潑、高雅清新的校園文化，潤物無聲的教育功能，使孩子增長了知識、開拓了視野，陶冶着美好的情操。
學校經常開展安全、心理健康教育。安全疏散演練提高了學生應急避險能力。心理諮詢架起了師生的友誼之橋。
日常活動，教樂結合。通過“陽光體育活動”、元旦歌詠比賽、聖誕節平安夜狂歡、學雷鋒活動、推普活動、緬懷烈士活動、植樹節活動、六一兒童節匯演，教師節“尊師愛師”專題活動、國慶慶祝活動，以傳統節日端午節、中秋節、重陽節、春節爲契機，對學生進行愛國主義教育、傳統文化教育和人格養成教育。“情繫玉樹，奉獻愛心”捐款活動，讓孩子們懂得感恩；外出德育基地考察活動，延伸和拓展了學校德育育人效果；“快樂星期天”以擂臺賽爲形式的系列活動，使學生課餘生活更加炫麗多彩。
多方着力，共同育人。學校成立了家長委員會，開通了家校短信互動平臺，定期召開家長會。還聘請專家、教授來我校講學，指導家庭教育。
前沿性、實效性、科學化的德育活動，陶冶了學生的情操，塑造了學生美好的人格。
特色教學，助跑成長
在新課改理念指導下，學校全面進行教研教改，突出“高效課堂”和“特色創建”工作。成功的教學理念和管理模式實現了教育質量的飛躍，換來了豐碩的教育成果：王亞利、薛秦、張依玲、熊豔、陳豔等老師在寧鄉縣小學各科課堂競賽中榮獲一等獎。
學校宣傳片的解說詞3
東莞中學南城學校，又名東莞市南城中學，創辦於1958年。2016年6月，百年名校東莞中學託管南城中學，東莞中學黃燦明校長兼任東莞中學南城學校校長。近幾年，尤其是東莞中學教育集團成立以來，學校從東莞中學百年教育品牌中汲取滋養，在辦學機制、學校文化、課程體系等主要環節上，不斷實踐、探索和創新，辦學品質日益提升。2016至2019連續四年被評爲東莞市中學教育質量綜合考覈優秀單位。學校在發展的快車道上，慧臻至美，以實幹創造未來！
回首走過的路程，我們豪情滿懷——
全面系統的發展思路
作爲“公託公”和集團化辦學的先行者，學校創建了緊密型集團化辦學新模式，創新育人方式，理順學校文脈，創生慧美課程，重塑教師隊伍，完善評價機制，推動學校向優質學校邁進。
踏實高效的管理團隊
以黃燦明校長爲首的精英管理團隊，推動校內人事管理改革，創新教師聘任辦法，推行中層幹部競聘機制。同時，制定《東莞中學南城學校管理權限清單》和《教職工手冊》，提高了學校管理效能和質量，打造了一支有信念、有目標、團結向上的“莞中南校”新團隊。
樸實上進的教師羣體
學校以師德建設爲抓手，重點培養一批有情懷、實幹、具備關鍵能力的名師。現有專任教師192人，其中高級職稱48人，中級職稱106人。獲得中、高級職稱的教師佔80.2%；擁有省級名校長工作室主持人1人，南粵優秀教育工作者1人，南粵優秀教師2人，全國語文優秀教師1人，東莞市最美教師2人，市優秀教師7人，市級學科帶頭人6人，市級教學能手22人。
近幾年來，學校教科研成果呈現“井噴式”增長。生物科組被評爲廣東省優秀科組，歷史、英語、藝術等被評爲東莞市先進科組。2016年以來共有7個市級課題結項，24個市級立項課題正在研究過程中。多個課題獲省、市中小學教育創新成果獎。連續三年教師獲區級以上獎勵200餘項
雅緻現代的校園環境
東莞中學南城學校地處東莞中心城區，交通便利。校園佔地面積7.54萬平方米，建築面積6.31萬平方米。寬闊的主幹道及留空的一樓，給人以開闊的視野和宏大的胸襟。環形的風雨廊將校園建築連成一個整體，寓意學校是共同進步體。教學樓外觀新潮別緻，全部教室安裝了空調。現代化的智慧教室、藝術樓、實驗樓、圖書館、多功能報告廳，既有個性化學習場所，又有公共交流空間。體育館、標準塑膠跑道、標準足球場等各類體育設施一應俱全。立體化多層次多色彩的綠化種植，蓬勃着校園旺盛的生機。精緻的學習空間與和諧美好的成長環境，潤養慧美少年。
這些年來，爲推進學校優質發展，我們始終關注——
葆有特色的文化傳承
東莞中學“對每一位學生的終身發展負責”的辦學宗旨、“自主、和諧、共同發展”的辦學理念，成爲莞中南校的共同遵循。同時，保留莞中南校原有特徵，形成了“慧臻至美，實化未來”的慧美教育理念，建立了“學校信任老師、老師信任學生”的信任文化，引領莞中南校向優質學校闊步前行。
五育並舉的育人目標
莞中南校重視學生核心素養的全面培育，以“和同達慧”創新育人方式，以“言美、行美、知美、趣美”的“四美”德育課程體系，“關愛、自覺、創造”的“3C”德育評價體系，推動學生良好習慣品德的養成，滋養學生的優秀品德與審美情趣；通過順暢的家校聯動，促進學生積極、和諧的健全人格。
融達智慧的課堂教學
莞中南校以大課程觀整合教育教學活動，依託課程發現、培育學生的智慧。把國家課程開足開實，以“分層動態走班”探索課堂教學轉型，完善智慧課堂，實現高位優質，完成義務教育的普惠性任務。2016年以來，每年中考平均分、優秀率、合格率均大幅度超市均值，居全市公辦初中前列；普高達線率超85%；市“五大校”達線率超23%；被東莞中學錄取人數逐年上升。
發展個性的校本課程
莞中南校依託項目化學習、生活化學習重構校本課程，每學期均開發、開設近70門校本課程，爲每一個學生提供了個性發展的平臺，形成了一批有學校自身特色的優質課程羣。
信息奧賽課程實現三年跨越式發展。在全國賽中，2017年獲團體三等獎，2018年獲團體二等獎，至2019年，獲全國、省、市三等獎以上的有一百多位同學。
學校宣傳片的解說詞4
【引言】
宜賓——這座位於川滇黔結合部的歷史文化名城，因岷江和金沙江交匯於此始稱長江，故又稱“萬里長江第一城”。宜賓是長江上游開發最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點，素有“西南半壁古戎州”的美譽，深厚的歷史積澱孕育出燦爛的長江文明。在巍巍翠屏山麓，滾滾長江之畔，閃耀着一顆川南初中教育的明珠——四川省宜賓市第八中學校。
第一部分【歷史沿革】
學校始建於194x年。歷史彷彿一記悠遠的鐘聲，歷經68年的風雨磨礪，巍巍翠屏，滔滔三江見證了八中的歲月變遷和神奇發展。我校現有A、B兩個教學區，A區位於長春街16號，B區位於明倫堂126號。學校現有3個年級54個教學班，在校學生3200餘人，受聘教職工213人，是宜賓市規模最大，初中階段招生覆蓋面最廣的普通中學之一。
【孫校長語】我們始終秉承“爲公、增能、強體、向上”的校訓，堅持“爲學生終身發展奠基”的辦學理念，促進學生生動、活潑、全面、和諧發展。我校認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格按照學校章程規範辦學，從外延式發展深化爲內涵式發展，強力打造學校的核心競爭力，最終將我校創建爲一所市內一流、省內外知名的城市初中教育品牌學校。
第二部分【環境建設】
【環境】學校B區校園內，座落着宜賓人民推崇儒學表徵的市級保護文物——文廟，其建築規模宏大、雄偉壯麗。雖風雨百年，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴與典雅、博大與厚重。八中人深刻地認識到：完美的教育無論是物質的還是精神的都是指向人的教育。走進宜賓市第八中學校，你會深切地感受到這裏濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。八中豐厚的文化底蘊和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。
【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年來，學校抓住機遇，在各級黨委、政府、社會各界人士的悉心關懷下，積極籌措資金，大規模進行學校建設。學校先後建成校園遠程教育接收系統、電子監控系統等現代信息技術系統；建立了藏書達13餘萬冊的圖書室；20XX年，學校54間教室均配備了多媒體液晶投影儀，全部課程都實現了多媒體網絡教學，我校在全省範圍內率先步入現代化教學軌道。20XX-20XX學年，我校共投入資金300餘萬，使學校硬件標準化建設上了一個新的臺階。如今的宜賓市八中，已經擁有了省內一流的辦學設備設施。
八中一流的物質和人文環境爲學生的全面發展奠定了堅實的基礎。在一代代八中人的奮力拼搏下，宜賓市第八中學校已成爲衆多學子帶着圓夢情結抒寫人生傳奇的神聖殿堂。
第三部分【民主管理】
八中的發展，與學校數十年積澱而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊分不開的，更是當代八中人秉承傳統、兢兢業業、執着追求的結果。
管理是生命，管理出效益。八中領導集體精誠團結、勇於開拓、銳意進取。我們堅持“高起點規劃，高標準建設，高質量達標”的超常規發展思路，狠抓過程管理。在生動的管理實踐中，八中人總結提煉出凝聚全校教職工集體智慧的《宜賓市第八中學校章程》，使學校管理工作更加民主、科學、高效。
八中領導班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所爲”的思想。堅持以人本管理和制度管理有機統一，力求實現和諧教育這一最高理想。
第四部分【教育教學】
八中人深刻地認識到：教師是教育事業的第一資源，教師素質的高低直接決定着學校的興衰成敗。
【班主任隊伍建設】“班集體是學校的支柱；班主任是教育的先鋒。”我校特別注重班主任隊伍的建設，通過多種行之有效的培訓，我們已經擁有了一支甘於奉獻的高素質班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業。
【教師隊伍建設】學校以建設“學習型校園”爲目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。
【A、校本研修】通過舉辦“教師學堂”，開展讀書活動，實施榜樣帶動，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本研修的攻堅戰。
【B、教學教研】我校依託省級科研課題《初中教師校本研修模式研究》，構建了“學堂搭臺、研訓互動”教師研修模式，藉助市級科研課題《“主動探究——分層遞進”課堂教學模式研究》的實踐探索，構建了具有宜賓市八中特色的課堂教學模式，有力地促進了教師隊伍素質的整體提高。
【C、集體備課】我校教研組、備課組活動是校本研修的重要載體，是提高教師素養的重要途徑。各教研組、備課組在進行研討時嚴格遵循“三備四統一”的要求，堅持“集中討論——資源共享——個人微調”的'原則，做到了既充分發揮教師的合作勞動精神又尊重了教師個性特點。
【教師隊伍建設成效】經過艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業務精良、銳意進取、甘於奉獻的幹部教師隊伍。他們以教書育人爲生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進的教育理念，一流的教學業績，使八中一步步走向輝煌！
何學明，教務處主任，全國優秀語文教師，省特級教師後備人選，曾獲省政府教育科研成果二等獎，多次應邀爲市區教務主任培訓班授課；張秦俊，省級骨幹教師，省、市、區優質課比賽一等獎，執教各級各類公開課、專題講座50餘場次；張順生，宜賓市首批教育科研先進個人，其科研課題“微成教學法”獲省科技成果二等獎……
注：字幕打出楊嵐、王琳、範厚彰、劉斌等省市骨幹教師職務和榮譽。
近年來，我校教師參加各類優質課比賽取得優異成績。曾力，獲四川省化學優質課比賽一等獎；楊豔梅，獲四川省英語優質課比賽一等獎；杜潔，獲四川省音樂教師基本技能大賽一等獎。
注：字幕打出曹鴻敏、於沁、夏餘、辛苓、代武紅、李娟等參加省市比賽獲獎情況。
【教育教學成績】“三盡講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”八中教師以高度的敬業精神，滿腔的教育熱忱，譜寫着教育事業的華美篇章。
八中畢業生的國示普高上線率連續6年位居全區前列，上線人數連創歷史新高。20XX年至今，初三會考合格率達100%，升入國家級示範高中的學生人數年年突破300人大關，升入高中階段學生達99%。學校連續7年獲區教育督導評估和黨建目標考覈雙一等獎，連續3年獲區教育局教學質量評估一等獎。
花欣，我校79級畢業生，現任成都邁普信息科技集團有限公司董事長、總裁，榮獲中國愛迪生杯金獎、全國優秀青年科技創業獎、省十大傑出青年、跨世紀中青年拔尖人才；雷昊，我校20XX級14班學生，20XX年以優異的成績考入清華大學；鄧夢雨，20XX級9班學生，20XX年以總分702分的優異成績勇奪全市中考第一名……
第五部分【德育】
特色就是個性，特色就是品牌。這裏，是展示才華的舞臺，這裏，是放飛夢想的驛站。作爲全國德育先進學校，我校始終堅持以德育工作爲首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。
【德育常規】多年來，學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”爲育人目標。在常規管理工作方面，我校開展了內容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下演講、主題班隊會、校園之星評選、專刊評比、環保小衛士、團員監督崗、班幹部培訓等。這些活動，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進了學生優良品德的形成。
【法制安全教育特色】學校啓動創建教育部依法治校示範學校工作以來，以課堂教學爲主渠道，以形式多樣的活動爲載體，不斷創新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開展的“模擬法庭”活動，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會反響。
【紳士、淑女活動】200X年，我校開展“打造紳士、淑女”活動，以學生喜聞樂見的形式加強禮儀教育，大力弘揚儒雅文化。我們特別注重利用中國傳統文化對學生進行感染薰陶，將“感恩回報教育”融於其中，努力構建和諧校園。
【藝術體育特色】多年來，學校全面推進素質教育，積極開展各類文體活動，在藝術、體育、科技教育等方面已經形成鮮明的特色。
【A、體育特色】近年來，宜賓市八中各運動隊參加市、區體育比賽均取得優異成績。幾乎包攬區、市兩級比賽所有球類項目和田徑團體冠軍。特別值得一提的是，我校男籃蟬聯200X、200X年度“李寧杯”全國中學生男子籃球比賽四川賽區第一名。體育強校名符其實！
【B、藝術特色】在近幾年的區市省中小學生藝術節和風采大賽中，我校多次榮獲大獎。在書法、漫畫、徵文、演講等比賽中，獲獎等級、個數均爲全市初中組第一。藝術特色聲名遠播！
【C、科技創新特色】爲了培養學生主動參與、樂於探究、勤於動手的好習慣，提高學生的科學素養，我校每年均舉行一次科技創新大賽活動，積極參加區市省組織的科技創新大賽，連續三年獲省一等獎。科技教育碩果累累！
【案例】賈慶祥，我校20XX級7班學生，20XX年獲首屆“未來杯”全國中學生創意設計大賽二等獎，20XX年，在“中美太空少年計劃”總決賽中不負衆望，從全國6萬多名選手中脫潁而出，獲得了20XX年1月赴美國亞利桑那州立大學親手遙控火星探測器的機會。
第六部分【輝煌鑄就，彰顯品牌文化價值】
近年來，我校榮獲全國德育先進學校，全國依法治校先進單位，全國校務公開先進單位，教育部“朝陽行動計劃”學校，英特爾未來教育培訓基地，四川省校風示範學校，四川省小公民道德建設示範基地，四川省百所藝術教育特色學校，四川省體育傳統項目示範學校，四川省青少年科技教育示範學校等各項獎勵300餘項。
注：同時字幕推出近年來學校榮獲其它榮譽。
學校開展特色創建的成功經驗，受到了各級領導和專家的好評，《德育報》、《教育導報》、宜賓電視臺等媒體作過10餘次報道，學校開展法制教育的經驗已在全省、全國推廣。
我校在不斷追求自我發展，自我超越的同時，還爲實現區市教育均衡化發展起到了積極的引領和示範作用。20XX年，我校與李端中學結成“捆綁聯動發展”學校，20XX年，成爲翠屏區二片區領頭學校；20XX年，與筠連縣定水中學結成幫扶學校。爲實現教育城鄉統籌發展，20XX年10月，經區委、區政府批准，宜賓市八中作爲教育城鄉統籌發展試點單位，已正式把原菜壩中學整合爲宜賓市八中菜壩校區。
【尾聲】
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”團結務實的八中人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的城市初中品牌。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的宜賓市第八中學校，必將承載着近七十載的深厚文化與歷代八中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！
學校宣傳片的解說詞5
一、表達策略
（1）參詢以往各學校宣傳片的製作經驗，視頻最佳配音語速爲220±5個字/min，本視頻製作要求爲5min左右，考慮留白效果，配音文案字數建議1100個字左右。
（2）根據與貴方溝通確認的結果，本視頻爲學校形象宣傳片，旨在提高學校聲譽，提升學校品牌價值的目的，文案及畫面風格建議爲大氣、正統，富有人文情感。
（3）以下爲策劃方案及解說詞，建議畫面僅供參考，請貴方仔細斟酌，及時溝通。
二、創意靈感
深讀學校“潤”文化的傳承精神，潤物無聲的學校細節體現在學校各處，所以片子策劃核心爲：創意的細節化開篇+“潤”文化學校實力。
三、行文線索
以“潤物無聲”的細節表現開篇，解讀河北經貿大學附屬中學的“潤”文化的概念。
正題部分通過唯美及大氣畫面，介紹學校硬件環境、軟件實力、學生風貌、榮譽、未來展望等方面內容，其中融入有力量、富有人文氣息的文字昇華片子的主題中心。
四、影片框架
片頭（通過細節解讀“潤”文化的概念）
Part1：潤·學（學校硬件）
內容要點：學校環境、設施
側重點：以具象的流水爲線，講述學校從建學以來，爲學生學習，學校硬件的支持。
節奏：偏紀實敘事，音樂節奏較舒緩
Part2：潤·德（學校軟件、學生活動）
內容要點：師資力量、教育教學特色、學生文體活動
側重點：從第一篇章具象“水”，過度到抽象“水”的概念——“潤”文化，講述學校如“水”一般的努力。
節奏：音樂節奏漸進
Part3：潤·心（榮譽）
內容要點：社會評價、學校榮譽、學校獎項
側重點：承接第二篇章“潤”“文化的概念，講述“潤”文化滲透到學生內心時，掀起的層層波浪。
節奏：音樂節奏激昂
Part4：片尾（未來願景）
內容要點：講述學校承前啓後，繼往開來的未來願景及使命
例如：
帶着衆多莘莘學子的期盼，憑藉近半個世紀的教學底蘊，向着市級重點學校邁進，爲中華民族的復興騰飛，爲千萬學子的成長譜寫更加輝煌的篇章。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。河北經貿大學附屬中學還將奮力前行！
五、影片文案
潤物無聲青春篤行
——河北經貿大學附屬中學宣傳片解說詞
開篇：（開篇，20秒）
伊水河畔，清溪隨行，流淌着悠悠歲月；
鍾靈毓秀，人傑地靈，演繹着匆匆年華；
雨露潤澤，陽光播撒，蘊育着芬芳桃李；
時光荏苒，吐納英華，滋養着莘莘學子。
她，一顆鑲嵌在三水之間的璀璨明珠，悄然照亮了一方天地。
積小流成海，潤萬物無聲。
推出片名：《潤物無聲青春篤行》
第一部分：潤·學（介紹學校的地理位置、硬件設施、教學理念等，2分鐘）
承水之精華，潤校之風采。悠悠河水，奔流不息，滋潤了一片沃土；微微細流，潤物無聲，浸潤了一方理想。曾幾何時，一顆教育的種子在此萌芽，歷經半個世紀的風雨之路，已茁壯成長爲滹沱河畔旁一道亮麗的風景線。她就是河北經貿大學附屬中學。
紅日初升，其道大光。每當朝陽灑下縷縷金光，經貿附中便在朗朗書聲中醒來，煥發出勃勃生機。當我們漫步其中，獨特的人文氣息縈繞四周，無論是校園的建築景觀，還是一草一木，都體現着潤心啓智，春風化雨的縷縷情愫，都滲透着潤德博愛、海納百川的良苦用心。在校領導的精心帶領和科學管理下，承載着深厚文化底蘊的經貿附中，形成了特色的辦學之路。以“潤”爲核心，注重學生知識、品行、心靈的塑造，點滴之力，滴水穿石；諄諄善誘，方成大器。在學風濃郁、環境優美的校園裏，夢想的種子在這裏紮根，學生們猶如甘霖滋潤心靈，積蓄成長的力量！這裏是學生學習知識的殿堂、快樂成長的樂園！
第二部分：潤·德（介紹學校舉辦的各種活動，2分鐘）
擷水之靈性，潤德之美好。水善利萬物，厚德方載物。德育爲育人之根本。扣好人生的第一粒釦子，是從清晨嘹亮的國歌聲中開始的；在鮮豔的旗幟面前莊重宣誓，從此將責任和擔當放進心裏；夢想舞臺上飛揚的青春，是少年的勇氣和自信。多姿多彩的德育活動極大地豐富了學生的生活，在一次次活動裏，他們經歷着自我成長的蛻變；在一次次成長裏，他們享受着青春肆意的美好。同時，經貿附中還開展了傳統文化教育、愛國主義教育、感恩心育教育等一系列主題教育活動，還通過廣角看世界，開闊學生視野，提升學生綜合素質。
採訪學生：活動的感受？
德育教育留給孩子們的不僅僅是一種課堂的享受，更會成爲他們日後成長的動力和源泉，帶給他們希望和力量！
第三部分：潤·心（介紹老師的教學，學校獲得的榮譽，1分鐘）
融水之涵養，潤心之靜遠。海納百川，有容乃大。經貿附中的老師們或溫婉爾雅，或深沉睿智，但不變的是他們都默默耕耘在這片充滿希望的大地上，如同愛之泉水，汩汩流淌，滋潤着棵棵幼苗茁壯成長。數十載櫛風沐雨，一路春華秋實，是，熱情責任擔當；是，潤學潤德潤心。
採訪教師：對教育的理解？
三尺講臺，一片丹心，成就了一代代學子美好的未來；蠟炬成灰，無私奉獻，只爲了一個個少年光明的前程。小小少年，心知感恩，他們猶如向陽的小草，也在這塊秀美的大地上向着老師、向着未來吟唱着歌曲，快樂成長……
結尾：（展望未來，30秒）
校長採訪：教育理念？
這就是河北經貿大學附屬中學。帶着衆多莘莘學子的期盼，憑藉近半個世紀的教學底蘊，向着市級重點學校邁進，爲千萬學子的成長譜寫更加絢爛的篇章。我們相信，全體附中人將以海納百川的精神、春風化雨的理念去成就新的輝煌！
河北經貿大學附屬中學還將奮力前行！
學校宣傳片的解說詞6
【序言】
楚之頭，豫之尾，大別蜿蜒，溮水秀美，南距信陽十公里處，閃耀着一顆璀璨奪目的教育明珠——信陽市第十高中。這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這裏紮根，祖國的花朵在這裏成長；這是一艘起錨揚帆的航船，滿載着莘莘學子，遨遊於知識的海洋；這是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望……
【歷史】
信陽市第十高中，始建於1970年，位於享有“慄茶之鄉”美譽的中州名鎮——溮河區東雙河鎮，學校西鄰京廣鐵路和107國道，南鄰信葉公路，交通便利，環境優美。學校前身是信陽縣東雙河完中、高中，1998年8月信陽撤地設市後更名“信陽市第十高中”，現爲溮河區唯一一所農村高中。
憶往昔崢嶸歲月稠，五十年求索路卓絕。建校近五十年來，學校爲國家、爲社會培養了數以萬計德才兼備的優秀人才，如全國道德模範、人民的好醫生周憲樑博士，著名青年學者、博士生導師江凌教授……薪火相傳的忘我堅守，和鍥而不捨的執着追求，爲十高積澱下彌足珍貴的輝煌與榮耀。
【概況】
信陽市第十高中佔地面積43畝，建築面積15601平方米，佈局合理，教學區、活動區、生活區劃分明晰。鳥瞰校園，綠蔭披拂，樓宇錯落，交相輝映：翰墨飄香的教學樓，丹青溢彩的藝術樓，功能齊全的學生公寓，潔淨衛生的學生餐廳，平整寬闊的田徑場，智能化的多媒體教室，藏書豐富的圖書室……寧靜幽雅的桃李園，與碧水清漪的荷花池，更爲這菁菁校園憑添了幾分詩意與靈性。
學校現有教學班21個，在校學生1200餘人，學子們正如搏擊長空的雄鷹，放飛着彩虹斑斕的夢想：早讀課上書聲琅琅，教學課上專注投入，自習課上伏案疾書，體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩……雨滋桃李花千樹，風舉鯤鵬路萬程，昂揚奮發的學子們，正踩着青春的節拍，與青春的十高一起飛翔。
【師資】
歲月如歌聲聲急，事業如棋局局新。教學是學校的中心，質量是教學的生命，教改是質量的基石。學校十分注重師資建設，不但鑄就了一支師德高尚、業務精湛、愛崗敬業、愛生如子的教師隊伍，還積極開展“高效課堂”建設，逐漸構建起“教師主導、學生主體、任務主線”的“目標教學”模式。
目前，學校在崗教師80餘人，100%具有本科及以上學歷，其中高級教師16人，一級教師31人，省市級骨幹教師、學科帶頭人、名師10餘人，省市區級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任40餘人。“三尺講臺，終歲莫問榮枯事；兩袖清風，回首只聞桃李香”，正是十高老師們舍小家顧大家，以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫了溮河區農村高中教育事業的華美篇章。
【特色】
歲月流逝，風雨兼程。近年來，學校順應形勢與校情變化，秉承“面向全體、關注個性、多元發展”的辦學理念與“全面培養學生綜合素質和個性特長髮展，讓學生擁有健康的體格、建全的人格和完善的品格”的教育質量觀，走上一條獨具特色的“雙軌”辦學之路：在抓牢抓實文化課學習的同時，根據學生興趣、愛好、潛能，創辦了體育、音樂、美術、播音主持、編導、跆拳道、書法等體藝特長班，把素質教育與高考特招無縫對接，既陶冶了情操、增添了生命的厚度，又提升了素養、拓寬了人生的前景。十高，既是展示才華的舞臺，又是放飛夢想的驛站。
【尾聲】
汗水澆灌千樹綠，心血換得萬花紅。馬鞍山培桃植李競芬芳，雙河水施甘灑霖育棟樑。春的萌發，夏的熱烈，秋的沉穩，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經風雨的十高人，正承載着造就英才遍四海的宏圖大志，駕馭着高中教育普及化的歷史機遇，奏響了一曲曲激越奮進的凱歌，向着更高更遠的目標鏗鏘前行。
借力東風好揚帆，乘勢而上譜新篇。搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流。
