學校的宣傳片解說詞（精選5篇）
隨着社會不斷地進步，各種解說詞頻頻出現，解說詞要根據解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到。還是對解說詞一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學校的宣傳片解說詞（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校的宣傳片解說詞1
在物華天寶的浦河東岸，在人傑地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學園，老觀坨九年一貫制學校。雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時光，堅忍不拔。
胸懷寬廣，堅毅果敢，自強不息，吐納英華。
學校始建於1968年，從初始的老觀坨中學沿革至今，已經走過四十年的風雨歷程，培養了10000多名優秀的畢業生，爲遼中的經濟發展做出了突出的貢獻。2007年11月建成合併成爲九年一貫制學校以來，各項工作獲得了長足發展，品牌形象顯著增強，管理質量明顯提升，師生面貌大幅改善。
學校現佔地3.6萬平方米，建築面積13067平方米，圖書館藏書36360冊，擁有計算機144臺，全部寬帶接入，擁有投影機、電視等教育設備15臺，擁有縣內一流現代化教育配套設施。建有閱覽室、琴室、畫室、舞蹈教室、微機室、語音室、多媒體教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室等15 個專用教室，德育活動基地3個。截至2008年9月，學校共有6個教研組，在崗教職員工108名，其中專任教師 68名，初中部教師本科畢業率達到78.95%，小學專任教師專科畢業率83.33%。學校現有27個教學班，學生1113人。
學校重視彰顯教育的人文性，着重塑造和諧統一的直觀的校園文化。像懸於教學樓 “求知、博學、爭先、感恩” 的校訓、各樓宇的名稱，體現着學校的辦學方向;科普展板、走廊壁畫不拘一格的內容，帶給學生開闊的眼界和豐富的知識;吊牌、暖氣罩上的格言警句，則成爲學生成長的推動力，爲形成一個學校良好的校風、學風、教風打下堅實的基礎。同時，整體優化的校園環境，使人一走進校園，就能體會到學校的特色氣氛，無論是一樹一花、一磚一瓦，都無不裝點着學校環境育人的先進情愫，無不滲透着打造優秀品牌的良苦用心。
以規矩定方圓，以改革謀新生，以創新求發展。
爲豐富我校新時期的角色內涵，以全新的姿態向名校目標跨越前進。以楊連濤校長爲首的領導班子一直重視學校日常教育工作，確立了德育爲辦學之首、教學爲教育之本、創新爲發展之源，科普爲強校之路的新時期學校發展指導思想。爲此進一步明確，領導要樹立三個觀念，即與時俱進的科學發展觀念、以人爲本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰略觀念;教師要樹立五種意識，即服務意識、開放意識、整體意識、競爭意識、實踐意識。以此雙線並進，最終實現學校教育工作的跨越式發展。
敦學，篤教，再創新風;樹德、鑄魂，更育新人
學校積極抓好教學工作，力求在新課標改革大潮中佔得先機，在教育質量提升精神下摘得桂冠。學校重視建設新型師生關係，努力營造和諧教育氣氛，力爭提高教育教學成績，要求教學工作緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以課改精神爲主體，課堂上以學生活動爲主體、評價以全面發展爲主體。要求任課教師注重教學活動中四個基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。逐步建立起學生成績檔案和成長記錄，實現信息化管理、科學化評價。學校還舉辦了校長進課堂、教師公開課等教學活動，爲教師搭建一個展示自我、交流經驗的舞臺。在連續幾年的中考和市、縣質量檢測工作中，我校教學成績一直優秀，贏得社會和家長的一致肯定。
所謂樹德以正身，立品而致行。在德育工作中，學校注重德育落腳點和時效性，基於安穩辦、德育處、少先隊的團結協作，注重學生愛國主義教育，突出不同年齡段不同家庭環境學生的心理健康教育，抓好學生良好的行爲習慣養成。由此樹立以學生爲主體的德育工作宗旨，真正體現出以人爲本、因材施教的德育新模式。同時在德育教育中滲透安全教育，實現德育常抓，安全常知的有利態勢，注重把安全觀念鐫刻進師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。
問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。爲確保教師質量的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎，學校確立了優化師資、淨化師風、改造師德的師資建設總體方針。在教師結構的優化方面，學校制定了“以老帶新、以優補拙、獎勤懲怠”的人才培養模式，紮紮實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教學育教學理念，觀摩支玉恆、魏書生等名家名課，以達到教師整體素質飛躍式發展。學校還通過師德大討論，師德演講比賽、家長座談會等活動，以達到淨化教師心靈的目的，提升教師德師風水平，共同確立師道尊嚴、爲人師表的從業準則。
學校重視學生學校特色教育，打造富有個性化、時代化的學生羣體，由此突出把科普作爲學校主要辦學特色來抓。通過舉行科普知識競賽、課外科技小組的活動，培養學生科學思維的確立和創新精神的養成，讓學生具有勤於動腦、勤於動手的科學實踐精神。我校和市、
縣科協密切協作，使我校成爲全縣唯一一所以科普爲特色的九年一貫制學校，在2007年11月，縣科協正式在我校舉行科普進校園的啓動儀式，縣領導和科協主席列席本次會議，對我校的科普工作和科學氛圍給予很高的評價，並計劃在08年舉行科普棚車進校園和機器人實驗室的建設工作。其他特色方面，藝術教育強調培養學生對美的感知力和創造力，指導他們塑造自己的形體美、行爲美、語言美和心靈美。在體育教學中，通過豐富多彩的體育活動打造學生良好的身體素質和心理素質，樹立堅忍不拔的意志品質和勇於拼搏的進取精神。
成績來自於孜孜以求，碩果來自於辛勤工作。“十一五”期間，學校教科研工作同樣態勢喜人，學校現有《和諧德育研究與實驗》、《農村小學生心理健康研究教學研究》及《優質教育模式促進兒童早期發展實踐研究》等國家級課題3個，市級科研課題2個，中學部教師擁有研究專題比例爲70%;小學部教師擁有研究專題比例爲61.2%。“十一五”期間學校教師獲得市級以上論文證書28人次，居於各九年一貫制學校前列。
並校一年多來，學校先後獲得學校先後獲得瀋陽市平安校園、瀋陽市愛國衛生運動先進單位、遼中縣科普工作先進單位、遼中縣德育先進單位、遼中縣教育系統先進單位等榮譽。學校先後接待了數批次市、縣級領導的考察、調研活動，接訪了上百人次的前來我校參觀和學習的兄弟學校領導教師，他們對學校環境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評價。遼中縣人大會主任張作武同志來我校參觀後，說：“老觀坨九年一貫制學校各方面工作是全縣同類學校的楷模，希望這所學校再接再厲，成爲近海教育皇冠上的明珠。”遼寧省原省委書記林聲同志欣然爲我校題詞：“近海英才的搖籃。”學生家長對學校的評價也非常高，認爲能把孩子送到我校讀書，是他們最正確的選擇。
長空一鶴排雲去，更引詩情到萬家。悠久的歷史傳承，嚴格的教育管理，鮮明的學校特色，強烈的質量追求，一流的師資隊伍。有以楊連濤校長爲首的領導班子站得高、看得遠、想得深、抓得細，有全體教師勇於奉獻、改革創新、嚴肅認真、爲人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學校必將擁有一個輝煌的明天。
學校的宣傳片解說詞2
一、走進校園
走入21世紀，飛速發展的經濟，日新月異的生活，已把我們帶入一個嶄新的時代，科技的進步，民族的發展需要一大批高素質的優秀人才，大力發展民族教育是重中之重，貴南民族中學正是海南州民族教育領域中一個備受矚目，冉冉升起的明星，正用實力爲新時代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋樑，每個莘莘學子走進貴南民族中學放飛希望，超越夢想。
茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人傑地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊，孕育出燦爛的民族文化。
貴南縣民族中學創辦於1976 年，位於貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學生，簡陋的初級小學，經歷了30多年艱苦曲折的發展歷程，如今，學校面貌煥然一新，校園面積 57.5 畝，校舍面積 5915.44 平方米，佈局合理，教學區、活動區、生活區劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染;春意拂面， 翠鬆萌新;春花爛漫，芳草吐綠;百鳥翔集，碧波環繞;紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學設施齊全，有氣勢宏偉的教學樓，潔靜衛生的餐廳，整齊乾淨的的學生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統，器材齊全的標準實驗室，平整寬闊的田徑場，寧靜幽雅的校園。鳥瞰校園，樓宇錯落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團簇錦，薇風和暢，碧水漣漪，天高雲淡，百鳥和鳴：好一派生機盎然的菁菁校園。
在這生機勃發的現代化校園裏，學子如搏擊長空的雄鷹，放飛着自己的理想。早讀課堂書聲琅琅，教學課上專注投入，自習課堂伏案疾書;體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩。“水擊三千，扶搖而上”，昂揚奮發的學子們，正踩着青春的節拍，與青春的民中一起飛翔。
二、開拓之路
貴南民中把愛學生作爲出發點、把嚴管理作爲主策略，把育人成才作爲主目標。以德立人，注重學生的日常行爲規範是優良的教育傳統。提出“學校無小事，事事可育人;學校無空地，處處都育人;學校無閒人，人人在育人，員工無閒時，時時能育人”。利用學校的優勢，拓寬德育途徑，有規模地開展各項藝術活動，如德育教育那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的氛圍無時不在薰陶、啓迪和激勵着學生的身心。
學校領導班子由校長帶領，下設教務處，政教處，總務處，校工會，學生會等，大家一條心，採用科學人文化的管理，使學校管理工作有條不紊;教師隊伍團結合作，兢兢業業的奉獻，感動着學生和家長;營造了溫馨的生活、學習氛圍，讓師生陶醉。學校的發展，蒸蒸日上，氣象萬千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個雄姿勃發的青年，邁着矯健的步伐，奔跑着。
學校有一整套完善的教育管理體制。“對學生負責，讓家長放心”是最基本的辦學原則，也是對家長最基本的承諾。學生在校，實行全方位量化、全過程監控，實行制度化和人文化相結合的管理模式。在學習和生活上，學校實行人性化管理，無微不至地指導和關愛每一位學生，用寬容和真誠對待每一位學生。“尊師、守紀、勤學、自治”的優良風尚已蔚然成風。民中人深知教學質量是立校之本的內涵。強化制度，入手抓管理，先後出臺了《學校管理辦法》、《貴南縣民族中學管理考覈制度》、《教學常規管理實施細則》及《畢業班、非畢業班教學質量獎懲標準》等一系列規章制度。繼續推行校務公開制度 ，增加財務管理、職稱評聘、評先評優等熱點問題的透明度。 教職工參評職稱嚴格實行量化評比，真正做到公開、公平、公正。教學、教研上制定了詳細的聽課評課制度，頒佈了《聽課評課細則》，建立了領導每日隨機聽課制度和學生信息反饋制度，力爭堂堂有力度，分分有實效。嚴格要求教師潛心研究每個學生的實際情況，切合學生的實際情況進行教學，提出“符合學生實際的教學方法纔是最佳的教學方法”的理念。在教師個性風格的塑造上，鼓勵教師深研教材，結合教學經驗，形成符合自身特點和學生實際的教學風格。
組織學科帶頭人、畢業班把關教師、後勤管理人員到循化，化隆等兄弟學校考察、學習。通過走出去和請進來的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發了教師參與教育教學改革和研究的熱情。實踐證明，這些教師已經成爲我校教育教學的中堅力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學說，並形成具有前瞻性的現代教育觀念，使教師努力把現代教育的新理論融入到教改實踐中，不斷激發自身的創新慾望與潛能，以適應新的挑戰。
重視校園文化建設。校園內人人講文明，懂禮貌。班級中，學生守則和規範，學校各項規章制度掛在最醒目的地方，時刻提醒學生，督促學生，嚴以律己。
校園文化活動豐富，開展“明辨榮辱，愛我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運動會;舉行廣播操比賽。學校各種社團組織協助學校，定期開展活動，積極組織各類比賽，美麗的校園生機盎然。
建設法制校園。聘請法制副校長，進行法制安全知識講座，交通安全知識講座。邀請縣公安局幹警同志來我校進行法制宣講。還組織學生進行消防知識培訓、實戰演練。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育、預防艾滋病教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，提高學生法制意識。
爲了檢測教育教學效果，學校嚴格實行月考制度、周練制度，以便及時發現教學方面的不足，及時查漏補缺。
30個風雨春秋，30載春風化雨，學校以民族振興，社會發展爲己任，建校以來共培養初、高中畢業生2765名，自95年來中考成績連續5年居全州之首，升學率達90%以上;高考成績20xx年至20xx年連續三年高考升學率居全州第一，2008年高考又取得了優異的成績，名列前茅。
三、名師魅力
學校有一支業務素質精深、教學實績顯著、愛崗敬業、愛生如子的教師團隊。目前，共有教職工77人，其中高級教師11人，87%具有本科學歷。辦學30 多年來，學校已經形成了“敬業、愛生、求實、創新”的教風。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細的作業，是字跡整潔、凝聚創思的教案。“三尺講臺，終歲莫問榮枯事;兩袖清風，回首只聞桃李香。” 學生成才了，頭髮變白了，脊背變彎了，民中變強了。就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫着貴南民族教育事業的華美篇章。這一批愛崗敬業，樂於奉獻的教師隊伍，爲民族教育事業奉獻了自己的一份力量，學校先後榮獲省、州級“文明單位” ;州級“優秀黨支部”，州團委“青年文明號” ;縣級“教育工作先進單位”，“民族團結進步先進單位”，“巾幗文明示範崗”，“平安校園”等榮譽稱號。3人受國家教委表彰，5人分別榮獲省級“民族團結進步先進個人”，“優秀黨員”稱號，13人獲州級“優秀教師”稱號，66人獲縣級“優秀教師”稱號, 更有許多位學生獲得了省、州、縣級“優秀班幹部”，“優秀團員”等榮譽稱號。
四、放飛希望
xx年初根據《貴南縣教育項目建設規劃》安排，學校擴建項目於7月初開工建設，計劃於xx年8月竣工。項目總投資1763萬元，總建築面積11458平方米。建成後的學校將增加新的教學樓一幢，計算機教室2座，學生公寓3幢，語音教室2座，相關配套設施總投入212萬元，新的食堂餐廳，開水房，澡堂將全部應用於學校的教學和管理。建成後學校教學規模達到58個教學班，學生人數將達到2846人，其中寄宿生人數達2591人。該項目的實施不僅解決了教育資源整合後2846名學生學習生活的基本所需，更爲今後貴南民族中學的繁榮發展奠定了堅實的基礎。
巍巍崑崙，見證了貴南民族中學的努力奮進。團結務實的民中人用自己的智慧創造了今天的輝煌，我們更深信我們的的學校必將承載無數人的夢想，長風破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發，夏的熱烈，秋的沉穩，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經風雨的民中人已奏響了一曲激越奮進的凱歌，崢嶸歲月鑄就的昂揚不屈的品質和精誠團結的精神將繼續傳承。
學校的宣傳片解說詞3
片頭：校訓、校風、教風、學風（推出標題）
第一部分、印象清河
鏡頭：微山湖，大運河，萬福河，清河中學地圖。
山東魚臺，地處風光旖旎的微山湖畔，人傑地靈。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉，有一顆璀璨的明珠——清河中學。
鏡頭：學校門口、教學樓全景、教室、多媒體教室，電腦室，音樂室以及圖書室、閱覽室、宿舍樓、餐廳等。
清河中學始創於1980年，在魚臺縣清河鎮駐地，原185鑽井隊舊址，是一所有着悠久歷史和豐富底蘊的學校。
歷經數十載的風雨歷程，學校已逐步發展壯大，在縣教育局和各級政府關心支持下，先後進行大型基建工程，修整後的新校園處處洋溢着現代化的氣息。學校現設三個年級，12個教學班，在校生609人。佔地4萬餘方米，建築面積約1萬1千平方米，綠化面積9300多平方米。
步入清河中學，垂柳與池塘相映成趣；茁壯的法桐與整齊的四季青交相輝映，自然景觀與人文風情融爲一體，如詩如畫。學校硬件設施完備，教學樓、綜合樓、實驗樓、學生公寓、餐廳佈局合理，綠化環境優美；運動場氣勢宏偉，同學們可以一展雄姿，自由翱翔；展覽室資料齊全，琳琅滿目；音樂室、美術室、舞蹈室開啓學生藝術的殿堂；圖書室擁有藏書18000多冊，各類報刊雜誌應有盡有，閱覽室寬敞明亮，給師生提供了一個良好的求知環境；理化生實驗室，儀器配備規範合理，同學們可以動手操作，體驗科學的魅力；學校有微機室3個，多媒體教室2個，臺式電腦85臺，教師筆記本電腦40臺，學校還有專門的網站，校園網已覆蓋整個校園，爲師生提供了一個方便優越的平臺。學校食堂整潔、寬敞，學生公寓設施齊全，滿足了寄宿學生基本生活的需求。
這裏是放飛夢想的樂土，
這裏是收穫希望的家園！
全體清中人在黨和政府的領導下闊步前進，銳意改革，使這所學校越發充滿活力！
第二部分、魅力清河
（音樂響起，隆重的）
鏡頭：領導班子、辦公室集體備課、多媒體課、實驗課、教學研討會、名師照片、教師感想等。
清河中學始終以辦人民滿意教育爲宗旨，堅持“以教學爲中心，提高教學質量爲主線，培養合格加特長人才爲目的”的辦學理念。持之以恆，銳意進取，取得了驕人的成績，贏得了社會的讚譽以及學生家長的好評。
務實進取的領導班子
近年來，學校領導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創新，走“人性化管理、集體決策、陽光操作、安全運行”的辦學路子，提高教師的師德水平，加大對骨幹教師和青年教師的培養力度，形成了一套完善、科學、規範、系統的管理制度，培養了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生羣體。這一切，推動了清河中學各項事業不斷取得輝煌業績，譜寫了清河教育新華章。
奮發向上的教師隊伍
“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香。”清河中學的教師終把教師誓詞作爲人生的最高追求，他們忠於教育事業，用愛心對待每一位學生，爲他們構築邁向成功的基座。通過政治學習、學習先進人物等方法加強師德形成。學校現有教職工58人，專任教師55人。中學高級教師9人，中學一級教師26人。省模一人，市、縣級優秀教師26人，市、縣級教學能手23人，教師學歷達標率爲100%，師資力量雄厚，匯聚了一支德才兼備、素質精良的新型教師隊伍。）
附教師感想：我是年來到清河中學工作的'，來到學校之後，深深感受到了清河中學的溫馨和美好，學校領導非常重視對我們年輕教師的教育，給我們了很大的關懷與幫助，讓我感受到了清河中學是一個和諧、奮進、幸福的大家庭。
探索創新的教學教研
鏡頭：教師聽課、學生參與課堂畫面、學生感受。
教學質量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質量的基石。教務處針對教師對新課改理念吃得不透、課堂效率相對低下這一情況，在廣泛徵求基層教師意見的基礎上，制定了“高效課堂”系列教研課題，並先後分別舉辦了關於語文、數學、英語等學科的教學研討會。使教師進一步瞭解和掌握了新課改理念，提高了教學水平，促進了教育教學工作的穩步發展。同時，學校的網絡教研工作已全面啓動，正在積極探索科研興校之路。
清河中學高度重視教育科研工作，老師們積極爭取課題立項，語文、數學、英語、體育等市級課題都已先後結題，秦紹華、劉翔等五位教師成功申報的濟寧市“十二五”課題已立項。清河中學正全心全力打造學者型教師。
豐富多彩的校園文化
鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學生走進學校，在教室認真上課、早讀，幾個學生漫步於學生公寓、操場、邊走邊讀，學生做實驗、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級佈置、法制教肓、安全教育、消防演練、圖書館看書、愛心捐款等鏡頭。
（解說詞：清河中學堅持以學生爲本，以德育爲先，努力培養學生良好的學習習慣和生活習慣。通過組織國旗下講話、進行愛國主義教育、傳統美德教育、主題班會、宿舍內務治理等形式，不斷加強德育工作，努力培養學生良好的學習習慣和行爲規範，爲學生奠定了堅實的成才基礎。學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環境育人的特色。走進清河中學，滿園五彩繽紛，學生風采、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的“教科書”，整個校園人文環境溫馨，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環境，拓展了廣闊的學習空間。）
安全工作是學校其他工作順利實施的重要保障；是構建和諧校園，全面實施素質教育的基石。清河中學本着誰主管誰負責的原則，嚴格把好校園安全、道路交通、衛生防疫、用火用電等安全關口。結合實際開展學生安全逃生演練、安全教育活動周、進行法制教育、消防演練、觀看安全知識宣傳片、安全知識競賽等安全教育活動。同時，學校還定期開展警校共建活動，建立預防校園暴力傷害事件應急機制，確保校園安全無事故。20xx年，學校被評爲全市優秀交通安全示範學校。
附學生感受：這裏的學習氛圍非常溫馨，老師們象父母一樣關心我們學習，呵護我們成長。我堅信通過在清河中學三年的努力學習，一定能夠取得驕人的成績。
第三部分：輝煌清河
光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收穫。
清河中學碩果累累，先後被評爲首批市級規範化學校，濟寧市教學示範校、濟寧市電化教育示範校、濟寧市綠色學校、市級優秀交通安全示範學校、市級衛生先進單位等等，自2010年，清河中學在全縣優秀生選拔競賽中連續三年全縣第一，並連續被評爲初中教育教學先進學校。
第四部分：錦繡清河
校長致辭：
今後，我們清河中學將在堅定不移地抓好素質教育的前提下，不斷深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量，積極探索科學高效的師生評價機制，促進教師的專業化發展和學生的成人成才，精心構建平安校園、和諧校園、人文校園、綠色校園，努力把清河中學辦成師生舒心、家長放心、人民滿意的學校。
歷史的厚重和現實的成就，無不彰顯出清河中學的時代風範。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，如今的清中人，正承載着新的希望，駕馭着新的機遇，勇攀高峯，努力邁向新的輝煌！）
（音樂響起）
鏡頭：一羣學生歡快的走出校門。
學校的宣傳片解說詞4
在風光秀麗的杜爾伯特大草原上，在碧波盪漾的龍虎泡之畔，閃耀着一顆璀璨耀眼的教育明珠——一心中心學校。
這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這裏紮根，萬千幼苗在這裏成長;這是一艘啓錨揚帆的航船，滿載着莘莘學子，遨遊於知識的海洋;這是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望------
將在謀而不在勇，兵在精而不在多——規範高效的隊伍管理
我校高度注重領導班子建設。通過崗位提高培訓、研修塑造培訓、參觀學習等手段，帶出了一個開拓進取、決事民主、行事雷厲、奮發向上的班子集體。他們帶領廣大教師學習法律法規及《教師職業道德規範》，開展師德師風大討論、師德演講比賽等活動，提高教師的師德水平。加大對骨幹教師和青年教師的培養力度，採取“指路子、結對子、壓擔子、創牌子”的措施，通過開展讀書活動，觀看名師課堂教學實錄，進行現代教育技術培訓等，大幅度地提高了廣大教師實施素質教育的能力和水平，鑄造了一支專業結構合理、敬業愛生、功底紮實、經驗豐富、具有較強創新意識的新型教師隊伍。在本年度裏，涌現出了大慶市勞動模範馮萍，市級優秀教師劉喜文，市級模範班主任劉銳等。
沒有規矩，不成方圓——科學民主的機制管理
我校在注重管理的人性化、民主化的同時，還建立健全了考覈、激勵機制。在廣泛徵求基層意見的基層上，研究制定了《教學常規管理制度》、《教學質量獎懲制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理和人文精神的軟管理結合起來，堅持校務公開，制度面前人人平等的原則，努力營造民主和諧、團結向上的工作環境。從而使我校教育教學工作的管理更加規範化、量化和細化，同時也促進了我校教學質量的全面提高。在本年度裏，共有李敬華等24名教師和馬雲彤等3名負責人由於出色地完成了教育教學工作目標，而獲得了相應的獎勵。
隨風潛入夜，潤物細無聲——全員和諧的德育管理
我校始終以德育爲首，貫徹“以人爲本”的教育思想，實行全員德育的管理制度，堅持以“讓每個學生成功”爲育人目標，開展了主題班隊會、紀律衛生檢查評比、國旗下講話、慶“十·一”金秋文藝匯演等活動，不僅豐富了校園文化生活，而且促進了師生良好品德的形成和審美能力的發展。中心小學四年級的宋楠同學在全縣中小學《中華魂》主題讀書演講比賽活動中獲得小學組二等獎，我校男子乒乓球隊在縣教職工乒乓球比賽中取得了第二名的好成績。
問渠哪得清如許，爲有源頭活水來——務實創新的教科研管理
我校高度重視教育科研工作，全國教育科學規劃“十二五”教育部重點課題《優質課堂與現代教學技藝運用的研究》實驗研究子課題正在申請過程中。
教學質量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質量的基石。教務處針對教師對新課改理念吃得不透、課堂效率相對低下這一情況，在廣泛徵求基層教師意見的基礎上，制定了“高效課堂”系列教研課題，並先後分別舉辦了關於語文、數學、英語等學科的教學研討會。使教師進一步瞭解和掌握了新課改理念，提高了教學水平，促進了教育教學工作的穩步發展。同時，我校的網絡教研工作已全面啓動，正在積極探索科研興校之路。
山高自有客行路，水深自有渡船人——規範有序安全管理
安全工作是學校其他工作順利實施的重要保障;是構建和諧校園，全面實施素質教育的基石。我校本着誰主管誰負責的原則，嚴格把好校園安全、道路交通、衛生防疫、用火用電等安全關口。結合實際開展學生安全逃生演練、安全教育活動周、觀看安全知識宣傳片、安全知識競賽等安全教育活動。同時，我校還定期開展警校共建活動，建立預防校園暴力傷害事件應急機制，確保校園安全無事故。日前，我校被教育局擬報爲省級文明交通示範學校。
誰持彩練當空舞，春風化雨百年虹——管理結碩果，桃李競芬芳
光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收穫。
我校在過去的一年裏，先後被評爲縣級“關注民生，服務發展”羣衆滿意學校;大慶市“千人評議學校行風”活動先進單位;大慶市“城鄉百校少先隊手拉手”活動縣級單位;繼20xx年被評爲縣級義務教育先進學校後，今年又蟬聯了此項殊榮。
搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流——騰飛的一心中心學校
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”大鵬展翅，志在千里，從一心中心學校的豐碩成果裏，我們看到了一心教育的未來，看到了中國教育的希望。機遇與挑戰並存，在新的機遇與挑戰面前，我們將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠矚，和諧共進。“搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流”!
學校的宣傳片解說詞5
小蘭中心學校始建於19xx年春，原名燈塔小學。座落於景夾公路西南方，交通比較便利。該校歷史悠久，60年代至70年代這裏是規模較大的初級中學，是一所土木結構的四合小院。80年代機構改革後成爲一所全日制完全小學，“普九”時由農民集資於19xx年建起磚混結構教學樓（自上而下東邊一棟樓和西邊一棟樓），19xx年又集資建中間教學樓。90年代學生數高達600多人，12個教學班。今天的小蘭中心小學下轄五個自然村，人口達8000多人，目前仍有南院莊（今春才撤除）、廟塔兩個教學點，目前在校學生160多人。
通過人口普查得知學生人數趨於逐年上升趨勢，是一所發展式的完全小學。多年來，學校一直堅持以素質教育爲依託，以課程改革爲契機，以教育教學質量爲生命線，樹立“以人爲本，一切爲了學生，爲了學生的一切”爲宗旨，培養了一批又一批優秀的的學子，在歷屆領導的不懈努力和全體教職工辛勤耕耘下，小蘭小學不斷髮展，如今的小蘭小學正煥發着勃勃生機，歲月的豐碑記載着她一路如歌的眷戀與喝彩，一路如詩的突破與崛起。如今的小蘭小學，以她嶄新的姿態呈現眼前。
學校佔地面積6800平方米，建築面積680平方米。學校現有教職工18名，小學生160多人，6個教學班，1個學前班。學校建有計算機校園網、校園閉路電視網、校園廣播網和校園電話網，校園內的計算機全部與互聯網實現寬帶接入，設施齊備。整個校園佈局合理、優美整潔、花木繁茂，具有濃郁的校園文化氛圍， 倘佯在如此優美的校園環境中，我們能感受到在這些背後，小蘭小學的那種甘爲人梯的精神。徘徊在小蘭小學每一間整潔的教室之間，我們能浸染到小蘭人踏實苦幹的韌勁。
先進的辦學理念 嚴謹的治學方略
學校堅持科學的發展觀，堅持“育人爲本、質量第一、突出特色、全面發展”的辦學思路，提出了“一切爲了學生髮展”的辦學理念，抓質量，促發展。並將努力把小蘭小學辦成“校園幽雅、校風良好、質量優異、特色鮮明”的特色學校。一直以來，小蘭小學全體師生以景陽人特有的堅韌和智慧，埋頭苦幹，發奮圖強，獲得了前所未有的巨大發展，20xx年被縣政府授予“人民滿意學校”、“後勤管理先進單位”20xx年被景陽鄉人民政府授予綜合評估“先進單位”20xx年被景陽鄉人民政府授予“後勤”等榮譽稱號。
師資力量 發展壯大
教師是促進學校發展的中堅力量，近年來，各級政府加大了對優秀教師的表彰獎勵，尊師重教蔚然成風。全縣、鎮建立了校長、教師輪崗交流制度並在今年進行了實施，通過轄區內教師輪崗交流等形式，有效解決了本校教師緊缺問題。學校通過開展教學研討、骨幹培訓、結對幫扶等活動，提高教師整體素質。小蘭小學的教師具有踏實苦幹的韌勁，有不計名利的精神，有甘爲人梯的師德，有樸
實熱忱的師表。本校秉承“團結奮進，求實創新”的校風和“勵志進取，勤學守紀”的學風，小蘭小學全體師生以景陽人特有的堅韌和智慧，埋頭苦幹，發奮圖強，再此理念下，小蘭小學屢創奇蹟，近年來該校涌現出一批授市、縣級表彰的優秀教師、優秀班主任、教學能手、優秀黨員教師和師德標兵等。他們在成績面前不驕傲，在挫折面前不氣餒，他們堅信沒有最好，只有更好。
愛生如子 與生爲友
教師的偉大在於愛與責任，教師與學生最好的關係是與生爲友。學校始終把安全管理和學生的成長放在學校工作的第一位，爲了學生安全學校安裝12個全方位監控器，平時放學回家也是有路隊老師護送到家；對待留守孩子和單親離異家庭的孩子，教師做到了用心呵護，用情感化，用師愛之泉浸潤孩子幼小的心靈，讓孩子感受到家的溫暖，愛的真切。平時教師利用休息時間對學生進行家訪，瞭解他們的家庭現狀，出現的生活難題，用自己的能力與實際行動去幫助他們排憂解難。走近學生，與生爲友。課堂上是師生；課堂外是朋友。經常在校園會看到，大孩子帶着一羣小孩子嘻笑打鬧，校園的每個角落，都回蕩着師生幸福的笑聲，學校的教師和學生已成一家。
成長的搖籃，成才的園地爲了全面推進素質教育，促進學生全面發展，我校開展了豐富多彩、形式多樣的課外活動，把對學生的教育滲透到各種活動中，使寧靜的校園充滿了生機與活力。活動是少先隊的生命。多年來，我們緊扣時代脈博和學生實際，除抓好各中隊的班隊活動、主題觀摩活動和隊史、隊知識以及行爲規範等常規教育活動外，還多次開展一些大型的系列活動（莊嚴肅穆的入隊儀式：趣味的體育活動；充滿溫情的獻愛心活動；激情四溢的文藝活動），一場場活動記錄了孩子們成長的足跡，一張張相片銘刻了孩子們美好的時刻。另外學校還利用廣播、電視、文化走廊發揮輿論傳播引導作用；除此之外還有各班主辦的每月一期板報，主題鮮明，配合學校近期的工作，讓學生投入學校的發展中，培養學生主人翁意識。
大力發展現代教育技術
20xx年，在政府的大力幫助下，我校配備了6臺多媒體電子白板，20xx年秋開學又添置了77套標準化的課桌凳，學生現在全部用上了標準課桌凳。20xx年，建立了學生微機室，從而使我校的現代教育技術設施完備。
從20xx年開始，我們組織教師進行了計算機知識與操作的校本培訓。力爭使每位教師都能根據自己的教學實際，從而優化課堂教學結構，切實發揮現代教育技術在課堂教學中的優勢作用。對青年教師提出了“三個一”的明確要求，即：上一堂電教優質課，製作一份優秀課件，寫一篇能在縣以上交流、發表的論文。
春風雨露見證了學校的成長與進步，點滴的進步離不開前赴後繼的優秀師資力量，豐碩的成果得力於領導、社會的關心和支持。推進教育的均衡發展，爲景陽教育帶來新的發展機遇。相信在“”教育遠景規劃的指導下，在各級黨委、政府的共同關心下，小蘭小學必將迎來更加燦爛輝煌的明天！
