實用的初中週記集錦六篇
愉快又充實的一週又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編整理的初中週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中週記 篇1
今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但是在這一週裏，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因爲在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智能手機，於是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以爲別人的手機聲和我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裏想着。可是已經沒有那麼多的'時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課後，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心裏又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽說呢？
回到家後，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那麼多軟件，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因爲有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了。就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能把手機拿回來，老師說第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪裏，在快上課時，我終於找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。
初中週記 篇2
我 不知怎樣描寫這位跳孔雀舞的姑娘？
如果 我有一支畫筆，我會把她優美 的舞姿畫下來；如果我有一臺攝像機，我會把她跳的精彩的動作 拍下來；如果我和她是朋友 ，我會與她切磋切磋舞蹈。
可惜我卻畫不出好的，照不出好的，我也不是她的朋友。我只能用我樸素的文字 來描寫着驚人的舞蹈。
觀衆還是觀衆，看到舞臺上的“花兒”盛開，“大雨”傾盆，不是驚訝，就是稱讚。除了這些，就只有鼓掌了，再找不到其他的了。
你們是我的朋友，我忍住了我的.歡喜和激動，向你傾訴我心中的舞蹈的美。
朋友，在一個難忘 的晚上……
電視中的臺上的簾幕慢慢拉開，舞者出來了，真是光豔一閃！她端凝的站立着，音樂 響起，她也隨着音樂翩翩起舞，她用她的眉目，手臂，腰肢，裙子，同音樂起舞，表演出舞的內容。
雖然我們不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我們伴隨着她的動作，也一起翩翩起舞！她忽而微笑 ，表現出她心中的喜悅 ；忽而悲傷 ，表現出她內心 的痛楚；忽而沉思，表現出她心中有祕密 ；忽而害羞，表現出女孩 的本質。在舞臺上，他用四肢五官表現出舞的內容，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己 。
看了她的舞蹈，讓我深深地感到了舞蹈的魅力，甚至讓我愛上了舞蹈。
她就像一隻孔雀一樣，在大自然 中自由 ，歡快的跳舞，跳出她心中的喜怒哀樂。
初中週記 篇3
在我童年時，我經常一個人望着繁星密佈的星空發呆，幻想着自己的未來，自己的中學生活。現在當我長大了，成了一名真正的中學生時，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以爲真的傻，嘴角不由會微微揚起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習慣了小學的輕鬆自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認爲我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會感到很累，但在勞累中我體會到收穫知識的喜悅，收穫了真摯的`友誼和一羣活潑開朗的學生、幽默的老師。
在初中學習的這一個月裏，我認識了一羣新的學生，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風趣，一句簡單的玩笑話語時常逗得我忍俊不禁；有的文靜內向，課間空蕩的教室裏總會出現他們默默無聞的身影，或手捧一本書細細品讀，或仔細更改作業的錯題……但，他們每一個人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了豔麗的色彩與快樂的歡笑。時而嚴肅時而風趣的老師們，他們每天認真負責地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題，讓我有一種幸福的感覺，體會到家人般的親切與關愛。
初中生活對我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實感。生動有趣的課，讓我感覺時間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會上一節課，我有些疲憊，但我會堅持認真聽講、做筆記，體驗收穫知識的樂趣與戰勝難題的勝利感。多次測驗讓我和學生們會有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動力！爲了讓自己充滿力量，努力學習，適當的壓力對我並無傷害。我已適應了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化爲我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個月。老師的關心問候、學生間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映着，讓我感到這般真實、幸福！並且，我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊，直至——永遠！
初中週記 篇4
終於，一個漫長的暑假已經過完了，我已步入了中學，成爲了一個真正的初三學生。
在進入教室的第一天，我看見了我的班主任，不知道爲什麼，當我見到老師第一面時，總感覺有一種說不出的親切感，總感覺見到自己的家人一樣。
接着是上課時間了，因爲是第一天，沒有作業，因此很輕鬆。一眨眼時間，又到了晚自修，雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣，可是到夜幕降臨的時候，還是有點想家，想爸爸媽媽。不過比起小學時候已經感覺好多了，在小學時，我都不肯住校，即使住了校，我也會哭起來。現在我就算會想爸爸媽媽，也會告訴自己：“我是初中生，我不能在依賴父母，父母是不可能永陪在我身邊的，他們總有一天是會離開的，如果從小依賴父母，長大後，什麼也不會幹，還怎麼生活啊？小時候，父母是我的頂樑柱，我現在長大了，就要萬事依靠自己。”而我認爲在學校最不好的'是晚上洗澡問題，因爲晚上的時間不夠，就得幾個人一起洗，我覺得很不習慣，而且還要動作快，可是我們幾個人纔剛進去，外面就有人問好了嗎，我真鬱悶啊！平時在家時，總可以一個人洗澡，愛洗多久洗多久，可在學校就不可以了。但是晚上睡覺又挺舒服的，可是因爲不太習慣，早上很早就醒了，卻不能起牀。
星期三，是第一節室外體育課，當來到操場時，我在擔心，要是跑步怎麼辦，因爲我最近呼吸不太好，在平時呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息。可當老師說只學習體操時，我就放心了。
而今天星期四，也沒發生什麼。
一個星期即將結束，又可以回家好好休息了，好好洗個澡，真是太開心了。這一星期也過得挺好的。
初中週記 篇5
在今天，我上完課，爸爸還沒有來接我時，看見同學們紛紛去搶籃球玩。我心裏想：要不我也去玩吧。於是我迫不及待地跑去籃球場。
我開心的在籃球場上玩起來。我學着別人的模樣先來個三分球，再來個花式上籃；又來個後仰跳投；之後來了個三步上籃，空位投籃……我跳着，玩着，笑着。忽然我看到爸爸站在一邊看着我玩。這時我已經精疲力盡了，一直投不到位，爸爸認爲我根本就沒有打籃球的樣式，我不甘心提起精神全神貫注，再一次連續進了好多次球，爸爸臉上也開始微笑起來了。後來天色開始越來越暗，人也越來越少了，爸爸就帶着我一起回家了。
我以後要多參加一些體育活動，提高自己的`體力，增加多方面的知識。
初中週記 篇6
因爲爸爸和媽媽有事，所以我一個人呆在家裏寫作業。
我先拿出英語本子開始寫英語作業，然後做暑假生活。
寫完作業，我到媽媽房間裏看電視，看的是媽媽幫我下載的動畫片。電視真好看，我情不自禁笑了起來。看完一集我就關了電視，因爲媽媽叮囑過我不能多看，她要我保護好眼睛。
想到保護眼睛，我就拿出乒乓拍打球。一個人怎麼打呢？我有辦法：對着牆壁打。我在興趣班課上就是這麼練習基本功的.。要是爸爸媽媽有空，他們會陪我一起打，那樣更好玩。我們在客廳裏，把地板當桌子，直接在地板上打。我會發球、接球、還會大力抽殺。有時球打得很遠，滿屋子亂滾；有時球會鑽到沙發下面找都找不到，都是我趴在地上把球找出來；有時我會找出好幾個呢！我們經常打得滿頭大汗。
我覺得一個人呆在家裏很無聊，沒人陪我玩。
