六年級數學課件與答案
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教學目標
1.進一步理解採用法定計量單位的重要意義.
2.複習長度、面積、體積、質量、時間單位.
3.複習各種計量單位間的進率.
教學重點
指導學生彙總整理學過的計量單位，牢固掌握各種計量單位及單位間的進率.
教學難點
掌握各種計量單位的實際大小及進率，正確使用計量單位.
教學步驟
一、直接導入.
提問導入：同學們，改革開放以來，我國採用了國際上通用的法定計量單位，你能說說這是爲什麼嗎?(學生自由回答)
教師歸納：我國從1990年起廢除原來的計量單位，採用國際上通用的法定計量單位，目的是爲了便於國際交流，擴大開放，不斷髮展面向世界的外向型經濟.因此，我們要認真學好有關計量的知識.這節課我們整理和複習“量的計量”.(教師板書課題)
二、歸納整理.
(一)啓發學生回憶：我們學過了哪些量的計量?
教師板書：
長度 質量 時間
面積
體積(容積)
(二)複習長度、面積、體積單位及進率.
1.啓發學生回憶：已學過的長度單位有哪些?每個長度單位實際有多大?相鄰單位間的進率是多少?
2.啓發學生回憶：已學過的面積單位有哪些?每個面積單位實際有多大?相鄰單位間
的進率是多少?
學生討論：相鄰面積單位之間的進率爲什麼都是100?
師生歸納：面積單位是根據長度單位確定的，長度單位間的進率是10，面積單位間的進率就是100.
3.啓發學生回憶：已學過的體積(容積)單位有哪些?相鄰單位間的進率是多少?
學生思考：相鄰體積單位之間的進率爲什麼是1000?
教師說明：面積單位體積(容積)單位都是依據長度單位確定的，長度單位間的進率是10，面積單位間的進率是100，體積(容積)單位間的進率是1000，要注意它們之間的聯繫與區別，在實際計量時做到準確無誤.
4.練習.
(1)在( )裏填上適當的計量單位名稱.
一枝鉛筆長176( ) 一個籃球場佔地420( )
一張課桌寬52( ) 一個火柴盒的體積是21( )
一間教師的面積是48( ) 一種保溫瓶的容量是2( )
(2)一個正方體的體積是1立方米，它的棱長是多少?它的每個面的面積是多少?
(3)用棱長1釐米的小正方體木塊堆成一個棱長1分米的正方體，需要多少塊?把這些小正方體木塊排成一行，有多長?
(三)複習質量單位.
1.啓發學生回憶：學過的質量單位有哪些?它們之間的進率是多少?(並填寫下表)
2.練習.
①10麻袋大米約1( )
②l個雞蛋約6.5( )
③1棵白菜約2.5( )
④1名六年級學生體重是40( )
(四)複習時間單位.
1.啓發學生回憶：學過的時間單位有哪些?它們之間的進率是多少?(並填寫下表)
2.教師強調：
①時間單位間的進率不像前兩種計量單位間的進率那麼有規律，要記牢、用準.
②“小時”的單位名稱按規定應記作“時”.
3.思考.
①怎樣判斷某一年是閏年還是平年?
②21世紀從什麼時間開始?
4.練習.
(1)一年有( )個月，分成( )個季度.
(2)一個月分成( )旬、( )旬和( )旬.一月的下旬是( )天，平年二月的下旬是( )天.
(3)採用24時計時法，下午1時就是( )時，夜裏12時就是( )時，也就是第二天的()時.
(五)名數的改寫.
1.出示5米.(引導學生，說出各部分名稱)
2.單名數、複名數的複習，並舉例.
3.填寫例1.
(1)3時20分=( )分
(2)
=( )噸( )千克
(3)3080克=( )千克( )克
(4)5分40秒=( )分
4.練習.
3千克50克=( )克 3千克50克=( )千克
3050米=( )千米( )米 3050米=( )千米
2.4時=( )時( )分 2.4時=( )分
2時40分=( )時 2元4分=( )分
三、全課小結.
本節課整理和複習了哪些知識?在理解和運用這些知識時應注意什麼?
四、課堂練習.
1.填空.
(1)1米=( )釐米
(2)1公頃=( )平方米
(3)1平方米=( )平方分米=( )平方釐米
(4)1升=( )毫升
(5)1噸=( )千克
(6)平年的第一季度天數是( )天.
2.判斷.
(1)2000年是21世紀的第一年.( )
(2)1992年是閏年.( )
(3)數學課本長18分米，寬13分米.( )
(4)鐘錶上時針轉動的速度是分針的.( )
五、佈置作業.
1.測量兩件傢俱，記錄各邊的長度，算出表面積和體積.
2.稱出兩件炊具的質量並記錄下來.
3.調查父母的出生年、月、日，算一算平年還是閏年?
4.記錄自己從家到學校所用的時間.
六、板書設計
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