初二上冊期中考試考前複習題帶答案

一、基礎知識與積累(31分)

1.下列加點字注音完全正確的一組是(3分)

A、頹(tuí)唐 愧怍(zuò) 提防(tī) 高屋建瓴(líng)

B、憧憬(chóng) 涎水(yán) 仄歪(zè) 銳不可當(dāng)

C、瘡疤(chuāng) 瑣屑(xiè) 嶙(lín)峋 紛紛潰退(kuì)

D、笨拙(zhuō) 詰問(j í) 震悚(sǒng) 眼花繚亂(liáo)

2.下列詞語的書寫全部正確的一項是(3分)

A、狼籍 荒謬 豐功偉績 富麗堂皇

B、渴慕 瓦礫 高屋建瓴 低眉順眼

C、贓物 悼念 張慌失措 世外桃源

D、霹靂 驚駭 微不足道 月明風輕

3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(3分)

A、夏天是香格里拉最美的季節，每到此時，遊客絡繹不絕，流連忘返。

B、現代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。

C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D、校園裏傳來了駭人聽聞的消息,王剛作 文競賽獲得了全國第一等獎。

4.下列句子沒有語病的一項是(3分)

A、通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。

B、學習委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

C、我們要注意改正並找出作文中的錯別字。

D、近段時期以來，小李電腦水平有了明顯的增強。

5.下列文學常識搭配有誤的一項是(3分)

A、《蘆花蕩》——孫犁——孫樹勳——《孫犁文集》

B、《阿長與<山海經>》——魯迅——周樹人——《朝花夕拾》

C、《桃花源記》——陶淵明——元亮——《陶淵明集》

D、《核舟記》——張潮——子敬——《虞初新志》

6.古詩文默寫(12分，每空1分)

(1)苔痕上階綠，__________________。____________________，往來無白丁。

(2)_____________________，無案牘之勞形。

(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染，___________________________。

(4)菊之愛，_______________ ___。蓮之愛，___________________?

(5)__________________，一覽衆山小。

(6)罔不因勢象形，_______________ 。

(7)_____________________，婦啼一何苦。

(8)少壯不努力，_____________________。

(9)_____________________，端居恥聖明。

(10)黃鶴一去不復返，_________________________。

7.綜合性學習(4分)

(1)據報道：在八達嶺長城，記者看到，由於被人刻上密密麻麻的字，城磚已經面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在 長城上，一些外國遊客也入鄉隨俗，將這裏當作留言牆，英文、韓文等文字時有出現。假如請你在網上針對此種現象留言，你的留言是什麼?(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄，終於辦起了一家小銀行，但一次意外的變動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他決定從頭開始償還那天文數字般的存款的時候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財富。你的感悟是什麼?(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、古詩文閱讀(21分)

(一)讀下面詩歌，完成18—19題。 (4分)

春 望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

8、解釋詩句中加點詞語的意思。(2分)

(1)國破山河在 國：______________(2)渾欲不勝簪 渾：_______________

9、結合全詩內容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思?(2分)

__________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

(二)文言文閱讀(17分)

桃花源記(節選) 陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚爲業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山 ，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一爲具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足爲外道也。”

10.下面語句中加點的詞解釋錯誤的一項是( )(2分)

A.漁人甚異之(對……感到詫異) B.香遠益清(遠播 )

C.無案牘之勞形(勞累) D.欲窮其林(走到盡頭)

11、下列加點字意思、用法完全相同的一項是( ) (2分)

A、 尋向所志 尋病終

B、 忘路之遠近 予獨愛蓮之出淤泥而不染

C、 其中往來種作 太守即遣人隨其往

D、 屋舍儼然 豁然開朗

12、下面對文章的理解，不正確的一項是( )(2分)

A、本文第一段着眼於“異”字，爲下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。

B、文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現了一個幸福安康、祥和安定、民風淳樸的現實社會。

C、“此人一一爲具言所聞”一句中的“此人”指的是漁人。

D.“黃髮垂髻”，運用借代的修辭手法，指桃花源中的老人和小孩。

13.解釋下列句中加點的詞 (4分)

(1)便要還家______________________(2)不足爲外人道也_ ________________

(3)阡陌交通______________________(4)何陋之有_____________________

14、把劃線句子翻譯成現代漢語。

(1)率妻子邑人來此絕境，不復出焉。(2分)

譯文：____________ ____________________________________________。

(2)乃不知有漢，無論魏晉(2分)

譯文: _______________________________________________________。

15、結合全文看，陶淵明在《世外桃源》中寄託了怎樣的社會理想?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　三、現代文閱讀(28分)

(一)父親是一條魚(15分)

①元宵前後和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。

②在這段時日裏，母親幫着父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之後，父親才根據買主對魚的尺寸、數額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的、不太經意的討價還價後，父親便依依不捨地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家裏求購的客人逐漸稀少後，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮集市，最近的也離我家有十餘里，遠則三四十里。父親雞叫頭遍就起牀放水乾池， 將魚捉進魚盆裏，然後打着手電筒，頂着寒霧冷露去趕集。兩隻比米篩還要大的魚盆將乾瘦細小的父親夾在中間，彷彿不是父親挑着它們，而是他們擁着父親在行進。待到池裏的魚苗賣完，我家屋角落裏早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……

③ 接下來，父親又要着手爲幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗後，父親就開始像餵養嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池裏，用一隻木耙將寧靜的池水攪動，然後潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。待布穀鳥在我的家鄉山野不知疲倦的婉轉啼鳴時，父親便浴着三月的陽光和布穀鳥清麗的音韻悠然地端坐於屋前的棗園裏，用一隻精緻的小碗將腳盆裏的小魚按照魚種分門別類地舀進一隻只魚盆裏。然後，父親挑着魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖着悠長的聲調沿村叫賣時，布穀鳥的叫聲也在春光裏此起彼伏。

④我沒想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布穀鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉那些村莊裏的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什麼皮鞋留在家裏啊。母親就從父親的牀底下拿出一雙棕色的皮鞋。看到這雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿着去給姑奶奶做生日，那麼炫耀!那麼得意!頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我纔想起，父親一生賺了那麼多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那麼大方，那麼捨得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。

⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不願轉身。我看見養了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎麼也沒有想到，這竟是我最後一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說着他已經說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現在我想聽父親那些重複囉嗦的話卻再也聽不到了。

⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪迴路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望着一條向他走近的魚。我彷佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠活在水裏。

16、用簡明的語言概括上文的主要內容。(2分)

_________________________________________________________________ ____________________________________。

17、題目“父親是一條魚”的含義是什麼?請根據文意簡要回答。(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

18、分析下列句子所蘊含的思想情感。

(1)頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。(3分)

____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。

(2)父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不願轉身。我看見養了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。(3分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

19、第③段中寫陽春三月的布穀鳥，其作用是什麼?(2分)

____________________________________________________________________。

20、你認爲文中的父親是一位怎樣的父親?(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(二)《拾穗的腳步》(13分)

(1)邁着匆匆的腳步回到鄉下，已是晌午時分，午後的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節，空氣中，散發着剛收割下來的稻穀的清香味，嫋嫋娜娜，沁人心脾。

(2)路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田裏拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田裏正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽光，泛着金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的'是收割好的稻田裏那些散落的稻穗。那些黃澄澄的穀粒，在她心裏，就像金子般地散發着眩目的光澤，熠熠生輝。

(3 )只見母親 挎着一隻籃子，目光在地下仔細尋找着。母親歲數大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，爲什麼母親到了田裏，看到那些散落在田地裏的稻穗，卻一目瞭然，看得分外明亮。而我卻看不見那些散落在稻田裏的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。

(4)我想起小時候，每當到了稻子收割的季節，母親就會叫我到收割好的稻田裏拾稻穗。我興奮地撒着歡，在稻穀飄香的稻田裏四處奔跑。說是到田裏拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥濘。

(5)母親拎着滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道：“你看看，稻穗沒拾幾根，身上倒刮破了這麼多血痕，快讓我幫你擦擦藥水。”

(6)我睜着一雙懵懂的眼睛，對母親說道：“我怎麼看不見稻田裏有掉落的稻穗，您是怎麼看見的?”

(7)母親含嗔道：“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田裏瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗?”

(8)母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了?

(9)此時，看着母親頂着這麼烈的太陽出來拾稻穗，我心裏不禁有些埋怨。稻田裏散落的這幾根稻穗拾它幹什麼?現在生活比過 去要好多了，家裏米缸裏，又不缺這幾粒穀子，呆在家裏休息多好。

(10)母親不經意地擡起頭，發現我站在田埂上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：“孩子，你什麼時候回來的啊?”

(11)我答道：“剛回來，正在看您拾稻穗呢!”

(12)母親笑道：“那你下來，和我一塊拾稻穗!”

(13)聽了母親的話，我不由地擡頭看了看天空，心裏直犯嘀咕，在這麼烈的太陽下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母親那殷殷期待的目光，我踟躅了一會兒，才悻悻然走下田地裏。

(14)母親笑着說道：“孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家。”

(15)母親邊說，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田裏的稻穗。我眼睛漫無目標地看着，似乎看不到一根稻穗。

(16)母親看着我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說道：“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來，才能發現散落在田地裏的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得 一下走到頭，這哪能看到那些稻穗。”

(17)拾穗的腳步?母親又一次說起這句話，讓我心裏微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見母親的腳步，始終不急不躁，有種踏實和穩健。儘管豔陽高照，口乾舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗中 。如果用“心無旁鶩”這句來形容，那是再恰當不過了。

(18)我跟在母親的身後，學着母親拾穗的腳步。走着走着，我忽然感到，太陽，已不再那麼火辣;口舌，也不再那麼幹燥;心情，也不再那麼鬱悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。

(19)生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以爲美景總是在前方。當再次體會到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開朗的美好。

(20)我缺少的不是永往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩的腳步。從容、淡定、心態平和，纔是我人生最寶貴的財富。

21、文章第(4)-(8)段用了什麼記敘順序，有什麼作用?(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________。

22、賞析下面句子中加點詞語的表達效果。(2分)

我躑躅了一會兒，才悻悻然走到田地裏。

_____________________________ ________________________________________________________ ____________________________________________。

23、文章第(18)段中畫線句子運用了什麼修辭手法?有怎樣的表達效果?(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________。

24、結合文章內容，說說文題“拾穗的腳步”的含義。(2分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

25、文章最後兩段主要用了哪種表達方式，有什麼作用。(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

　四、作文(40分)

在下面兩個題目中選作一個。

(1)作爲青春少年的你，在一天天的成長着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來;有時，你會真的有一種長大了的感覺。請你給合自己的親身體驗經歷或感受，以“長大的感覺”爲題，寫一篇文章。

(2) 幸福是什麼?幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收穫是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印裏。請以“這就是幸福”爲題寫一篇文章。

要求：文體不限(詩歌除外);語句流暢，敘述具體，主題鮮明;文中不能出現真實的人名、班級名稱;不少於600字。

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