2017九年級下冊語文期中考試複習題及答案
一、文言文(42分)
(一)默寫(18分)
1.氣蒸雲夢澤， 。(望洞庭湖贈張丞相》)
2.柴門聞犬吠， 。(《逢雪宿芙蓉山主人》)
3. ，才下眉頭，卻上心頭。(《一剪梅》)
4. ，小橋流水人家……(《天淨沙•秋思》)
5.行拂亂其所爲， ，曾益其所不能。(《生於憂患，死於安樂》)
6.峯迴路轉， ， 。(《醉翁亭記》)
(二)閱讀古詩詞，完成7-8題(4分)
登高 杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
7.詩中“繁霜鬢”的意思是 。(2分)
8.下列理解正確的一項是 (2分)
A.“風急”兩句描寫深秋的景色，形象描摹了秋高氣爽的美景。
B.“無邊”兩句借用落木、江水錶達了作者對時光易逝的感慨。
C.“萬里”兩句表現作者不顧年老體弱登臺作客以寄思鄉之苦。
D.“艱難”兩句集中寫情，表現了憂國傷時，借酒消愁的情景。
(三)閱讀下文，完成9-11題(8分)
莊子釣於濮水
莊子釣於濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“願以境內累矣!”
莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死爲留骨而貴乎?寧其生而曳尾於塗中乎?”
二大夫曰：“寧生而曳尾塗中。”
莊子曰：“往矣!吾將曳尾於塗中。”
9.莊子是 時期 家學派的代表人物。(2分)
10.用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義和用法。(3分)
願以境內累矣!
11.下列選項中正確的一項是 (3分)
A.莊子以神龜來設喻，意在表現自己的高貴氣質。
B.莊子以神龜來設喻，意在表現自己的淡泊名利。
C.莊子以神龜來設喻，意在表現自己的逍遙自在。
D.莊子以神龜來設喻，意在表現自己的汪洋恣肆。
(四)閱讀下文，完成12-15題(12分)
摸鐘見盜
富民失物，捕得數人，莫知爲盜者。陳述古①紿②曰：“某寺有一鍾，至靈，能辨盜。”使人迎置。乃陰③使人以墨塗鍾良久，引囚立鍾前，諭曰：“不爲盜者摸之無聲，爲盜者則有聲。”引囚逐一以手入帷摸之。出而驗其手，皆有墨，一囚獨無墨，乃見真盜。
【註釋】①[陳述古紿曰]陳述古，宋人，時任縣令。紿(dài)：哄騙。 ②[陰]暗暗地。
12.解釋下列加點的詞。(4分)
(1)莫知爲盜者( ) (2)使人迎置( )
13.用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義和用法。(2分)
引囚逐一以手入帷摸之。__________
14.“盜”不敢摸鐘以至露出真面目的原因是_____ (3分)
15. 從文中可以看出陳述古是一個__ 的人(3分)
二、現代文閱讀(共48分)
(一)閱讀下文，完成16—20題(20分)
說創新
①創新是決定一個國家和民族未來的重要因素。創新作爲探索性實踐有可能成功,也有可能失敗。要想實現創新,必須要有一種永不言敗的精神。
②在創新的過程中,成功是一種考驗,失敗更是一種考驗。沉醉於成功的輝煌,往往可能停歇前進的步伐;不能正確對待失敗,就不能把握成功的機遇。當年,發明家愛迪生爲了找到不易燒斷的燈絲,進行了多次試驗都沒能成功。當許多人爲他的失敗而嘆息時,愛迪生卻說:“我沒有失敗,我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。”經過不懈的努力,愛迪生終於發明了電燈,用科技爲人類帶來了光明。
③愛迪生的例子告訴我們, 對於創新者而言,要正確地看待失敗。失敗與成功,總是相對的、辯證的。有大付出,纔有大收穫;有大境界,纔有大成就。成功的創新者懂得成敗的辯證法,懂得“失敗是成功之母”的深刻道理,在創新的過程中,一時一事的失敗是常有的,只有不屈不撓,才能夠走向勝利。
④對於創新者而言,還要有知難而上的勇氣和自信自強的品質。因爲創新是艱難的,不可能一蹴而就,也不會一帆風順。
⑤創新之路充滿艱險,但無限風光恰在險峯之上。王安石曾經說過,世上雄奇偉麗的景觀,往往在險要偏遠的地方,只有具備堅定信念的人才能到達那裏。在艱難險阻面前,“退”是沒有出路的,“怯”是難嘗勝果的,所以 。在創新的過程中,只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人,纔有希望到達光輝的頂點。
⑥創新是創業者的追求,自信自強是創新者的選擇。自信,才能鼓起從頭再來的勇氣;自強,才能激發上下求索的潛能。自信不是自負,自信者有自知之明,懂得揚長避短,不會一味蠻幹;自強不是逞強,自強者有清醒的頭腦,善於審時奪勢,不達目的不罷休。
⑦創新是一個民族進步的希望,是一個國家興旺發達的不竭動力。推進中國特色社會主義事業,實現中華民族的'偉大復興,需要創新,呼喚創新。
16.下列詞語中有錯別字的一項是 (2分)
A.不屈不撓 B. 一帆風順 C.揚長避短 D.審時奪勢
17.第②段主要運用了 的論證方法。作者講述愛迪生故事的作用是 (6分)
18. 聯繫上下文，在第⑤段橫線內補寫一句合適的話： (3分)
19. 文章的論點是 (3分)
20.本文從以下兩個角度來論證論點：(1) ;(2) (6分)
(二)閱讀下文，完成21—26題(28分)
鳥兒遠去
①那些五顏六色的鳥兒，至今，還常常出現在我的夢鄉。
②讀小學那時，鳥真多。春天，當田邊的馬蘭吐出香氣，河邊的柳趟子綠成一片，不知打哪兒“呼啦”一下子，飛來那麼多鳥。枝頭、田壟、河邊……到處都是。人們給鳥起了好多有趣的名字：黃下頦的叫“黃豆瓣”，綠腦袋的叫“青大頭”，長着褐色斑點的叫“花椒籽”，渾身黃白色的叫“麥溜子”，肚皮上紅藍相間的叫“五色藍頦”……有一種比核桃還小的鳥兒，叫“瞎老葉子”，它彷彿一片綠葉，別看長得小，可飛的速度卻極快;個頭碩大的，當數“胡霸辣”，其周身青灰，頗似烏鴉，但眼睛又大又紅，叫起來粗聲大嗓，頗有幾分獨嘯山林的味道。還有一種叫“車夥子”的，來得最晚，諺語說“小滿雀來全”，它在“小滿”節氣之後纔出現。它的叫聲不會持續幾天，隨着它的銷聲匿跡，鳥們就都飛走了。聽母親說，它是上蒼派來趕鳥的“夥計”，所以叫它“車夥子”。
③真捨不得鳥們飛去，便尋思着，逮幾隻養着，天天瞧看，那該多愜意!見別人家的孩子用“扣網”扣住一隻“五色藍頦”，心裏直癢癢。母親最懂我的心思，但她的話特嚴厲。“你逮住了鳥，就要了它的命!”她一邊納着鞋底兒，一邊說 “越是好看的鳥，越難侍候，它們都是吃軟食兒的，你拿什麼餵它?”媽說的軟食兒，就是蟲子。我說：“我去給它找，秫秸棒裏不就有‘醬杆兒蟲’嗎?”她搖了搖頭，嘴裏喃喃着：“哪有那麼多醬杆蟲啊!”
④晚上，她指着天上的星星，說：“一顆星星，頂着一條命。大星星，是人的;小星星，是鳥的。鳥，和人一樣，一輩子，只有一條命。”說罷，她的話音陡然變得沉沉的：“誰把鳥禍害死了，他頂的那顆星星就滅了，還會讓他媽頂的那顆星星，也落下來!”我信以爲真，深怕母親頂的那顆星，因我而墜落。於是，在無奈中，決然斷了逮鳥的念想。
⑤母親終歸知道我稀罕鳥，想和鳥親近，就出了個主意：讓我把一些胖胖的“醬杆蟲兒”擺在一塊半乾的黃泥上，再用泥箍住它們，只露出腦袋和後半截白胖胖的身子，作爲誘餌，把鳥兒們招來。清晨，我頂着露水，把那沾着“醬杆蟲兒”的黃泥放到鳥們愛去的柳趟子邊上。然後，嘴裏吹着口哨，到周圍去遛鳥。果然，有那麼多鳥朝我放泥的地方飛來了，蹦去了。我深怕驚動它們，急忙趴在草棵裏，觀瞧着……哎呀，足有幾十只啊!我聽到了自己因爲激動而加劇的心跳聲。近了，近了……蹦在前面的是“麥溜子”，接着，是兩隻“花椒籽”，緊跟其後的是一羣“五色藍頦”，它們終於發現了我爲它們準備的“嚼果”，開始啄食。我定神望着，心裏甭提有多高興!雖然，我沒有逮到鳥，但我把鳥最愛吃的東西，送到了它們的嘴邊。就這樣，母親讓我過了一把癮。
⑥到了冬天，北方的雪特大。鳥兒覓食總是容易上逮鳥人的當。逮鳥人會把捕到的滿滿一大籠子鳥賣給炸鳥人，變成串在鐵絲上炸得焦黃的“鐵鳥肉串”。 母親牽着我的手上街趕集時，每每看到那叫賣“鐵鳥肉串”的，都會帶我匆匆離開，不讓我多瞧一眼。那一刻，她的臉上，透出慍色和無奈。
⑦一天早晨，我見母親將一雙新棉鞋用包袱皮裹好，遞給了父親。我知道，這雙鞋，是母親整整熬了兩宿才做成的。父親望了望母親，啥也沒說，拿上鞋，趕集去了。傍晚，只見他拎着一籠子鳥兒回來了。原來他用賣鞋的錢，買回了籠子裏的三十多隻鳥。我很奇怪：母親爲啥讓父親買回一籠子鳥呢?她笑着對我說：“快去抓把粟籽兒，喂喂這些雀兒吧，等它們吃飽了，好放生。”我這才明白，母親讓爹買鳥，是爲了救它們的命!
⑧這是幾十年前的事了，可依稀就在眼前。
⑨去年春天，我回故鄉，想再尋那些鳥兒們的蹤跡，可上哪兒去尋呢?阜豐山和山下的林子，已被夷爲平地，建起了巍峨的發電廠。鎮外的樹趟子、小河，都已蕩然無存，變成了民居。“黃豆瓣”、“青大頭”、“麥溜子”、“五色藍頦”……都已絕跡，它們只能成爲我夢中的精靈了!
21.在第③段的 內填入標點符號，正確的一項是_ __(2分)
A. ，(逗號) B. ;(分號) C. 。(句號) D. ：(冒號)
22.第②段說“車夥子”“是上蒼派來趕鳥的‘夥計’”，理由是“ ”(用文中語句回答)(2分)
23.第③、④段中“母親”說了這麼多話的目的是 ，從中體現出母親不僅是一個 的人，而且是一個 的人。(9分)
24.如果將第⑤段畫線內容改爲“近了，近了……鳥兒終於發現了我爲它們準備的‘嚼果’，開始啄食”，兩者相比，表達效果有什麼不同?請說說理由。 (5分)
25.對文章最後一段含義理解正確的是(3分)
A.抒發了作者對鳥兒的喜愛之情。
B.抒發了作者對故鄉的思念之情。
C.表達了作者對生態環境遭到破壞的譴責。
D.表達了作者對新興工業蓬勃發簪的欣喜。
26.請將⑥⑦兩段的內容縮寫成80字左右的文字。(8分)
三、寫 作(60分)
27.題目： 告訴我
要求：(1)在橫線內填入詞語把題目補充完整。 (2)寫一篇600字左右的文章。不要出現人名、校名等個人信息。
參考答案
一、文言文(42分)
(一)(18分，每題3分)1. 波撼岳陽城 2.風雪夜歸人 3. 此情無計可消除 4.枯藤老樹昏鴉 5.所以動心忍性 6.有亭翼然臨於泉上者 醉翁亭也
(二)(4分)
7.(2分)形容白髮多，如鬢邊着霜雪 8.(2分)B
(三)(8分)
9.(2分)戰國 道
10.(3分)願意把國內的政事都託付給你，勞累你了!
11.(3分)B
(四)閱讀下文，完成12-15題(12分)
12.(4分，每空2分)(1)是 (2)派遣
13.(2分)帶領囚徒依次輪流把手伸入帷幕撫摸大鐘
14.(3分)做賊心虛，相信陳述古的話，恐鐘有聲，不敢摸
15.(3分)善於分析;利用盜賊心理特點;充滿智慧
二、現代文閱讀(48分)
(一)(20分)
16.(2分) D
17. (6分，每空3分)舉例論證 有力地論證了不能正確對待失敗,就不能把握成功的機遇(或以具體的實例論證了對於創新者而言,要正確地看待失敗的觀點，具有說服力)
18. (3分)略。示例：創新者應當有愈挫愈勇、知難而上的豪氣
19. (3分)要想實現創新,必須要有一種永不言敗的精神
20. (6分，每空3分)(1)對於創新者而言,要正確地看待失敗。(2)對於創新者而言,要有知難而上的勇氣和自信自強的品質
(二)(28分)
21.(2分)A
22.(2分)(它的叫聲不會持續幾天，)隨着它的銷聲匿跡，鳥們就都飛走了
23.(9分，每空3分)要消除孩子捕鳥的想法 心地善良 很善於教育孩子(或：充滿育人智慧)
24.(4分)與該句相比，原文列舉鳥兒名稱強調來了許多鳥兒，又用“前面”、“接着”、“緊跟其後”把它們連接起來，更能表現出“我”隨着鳥兒臨近不斷增長的喜悅和激動
25.(3分)C (答B得1分)
26.(8分)略。評分要點：冬天雪特大，人們利用鳥兒覓食的機會，捕鳥製作“鐵鳥肉串”賺錢。║母親對此很痛心，║熬了兩宿做了雙新棉鞋，讓父親趕集用賣鞋的錢買回三十多隻鳥放生。(三層內容各2分;語言通暢2分)
三、 寫 作(60分)
27.參照市中考作文評分方案
