人教版高一語文上冊第一次月考試題
語文是人類文化的重要組成部分。小編爲大家推薦了人教版高一語文上冊第一次月考試題，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
第Ⅰ卷選擇題部分(共27分)
一、基礎知識部分(每小題3分，共15分)：
1、下列加點的字注意全對的一項是( )
A、沁(xīn)園春 百舸(gě) 崢嶸(zhēngróng) B、瞋(chēn)目 厚遺 (wěi)秦王
C、頹圮(qǐ) 方遒(qiú) 歲月稠(cóu) D、青荇 (xìng) 浪遏(è) 濡(rú)縷
2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A.悵廖廓 蒼茫大地 崢嶸歲月 書生義氣
B.浪遏飛舟 五嶺逶迤 忤視 悽婉迷茫
C.河畔 星輝班斕 笙蕭 天倫之樂
D.青苔 披荊斬棘 花辨 闕秦利晉
3、下列句子中，成語使用不正確的一句是( )
A.齊白石畫冊的一幅畫上，一根枯枝橫出，站立一隻鳥，別無長物，但用筆的神妙，令人感到環繞這鳥的是一個無垠的空間，真是一片“神境”。
B.大力提倡低碳綠色的生活方式，開發高效低耗無污染的新能源，政府責無旁貸。
C.有人認爲，文章寫得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，問題就迎刃而解了。這是一種誤解。
D.這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認爲，作者的創作動機是無可厚非的。
4、下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.在“嫦娥一號”的基礎上，“嫦娥二號”改進了有效載荷性能，這大大提高了對月球和深空的科學探測。
B.2010年10月31日上海世博會落下帷幕，世博旅遊帶來直接經濟效益大約800億元人民幣左右。
C.在廣州亞運會開幕式上，奧運會跳水冠軍何衝，在兩位小孩的協助下，用點燃中國爆竹的傳統方式，點燃了本屆亞洲運動會的火炬。
D.高考一輪複習有三忌：一忌不可盲目追求速度，忽視打牢基礎;二忌不可濫做題;三忌不可脫離老師，另起爐竈。
5、下列文學常識表述有誤的一項是( )
A.詞最初稱爲“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。後來也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成爲詩的別體，所以有人把詞稱爲“詩餘”。又因詞的句子有長有短，不像律詩那樣整齊劃一，所以又稱它爲“長短句”。
B.《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，詩人因此被成爲“雨巷詩人”，葉聖陶說《雨巷》是“替新詩的音樂開了一個新的紀元”。
C.《燭之武退秦師》選自我國第一部敘事詳細的紀傳體著作《左傳》，作者相傳是魯國史官左丘明。《左傳》是對歷史著作《春秋》較爲詳細的敘述。
D.《戰國策》記載了戰國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，主要記錄了各國謀臣的策略和言論。作者在記敘歷史事件時，有時爲了突出謀臣在歷史事件中的決定作用，甚至編造一些情節。
6、下列句子翻譯錯誤的一項是( )
A.沛公旦日從百餘騎來見項王 譯文：沛公第二天跟從一百多騎兵來拜見項王。
B.殺人如不能舉，刑人如恐不勝 譯文：殺人唯恐不能殺盡，處罰唯恐不能用盡(酷刑)。
C.越國以鄙遠，君知其難也。 譯文：越國別國而把遠地當做邊邑，您知道這是很困難的。
D.樊將軍以窮困來歸丹 譯文：樊將軍因爲走投無路，處境困窘而來歸附我
二、閱讀下題完成7—9題。(每題3分)
既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
嘉爲先言於秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，願舉國爲內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送於庭，使使以聞大王。唯大王命之。”
秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。
荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，羣臣怪之，荊軻顧笑武陽，前爲謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，願大王少假借之，使畢使於前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。
荊軻逐秦王，秦王還柱而走。羣臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，羣臣侍殿上者，不得持尺兵;諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。
是時，侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走。卒惶急不知所爲。左右乃曰：“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創。
軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”
7.對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ( )
A.持千金之資幣物 幣：禮品
B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予，贈送
C.荊軻顧笑武陽，前爲謝曰 謝：感謝
D.秦王復擊軻，被八創。 被：受
8.下列各句中無通假字的一項是 ( )
A.圖窮而匕首見 B.羣臣驚愕，卒起不意，盡失其度
C.燕王誠振怖大王之威 D.諸郎中執兵，皆陳殿下
9.依據詞類活用情況，與例句中加點的字用法相同的一項是 ( )
例句：函封，燕王拜送於庭
A.軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵 B.又前而爲歌
C.皆白衣冠以送之 D、秦武陽色變振恐，羣臣怪之
第Ⅱ卷非選擇題部分(共43分)
三、(24分)
10、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。(3分)
(2)因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知。(3分)
11、閱讀下面的元曲，回答下面的問題。(8分)
水仙子 夜雨
徐再思
一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更①歸夢三更後。落燈花,棋未收，嘆新豐孤館人留。 枕上十年事，江南②二老憂，都到心頭。
註釋：①歸夢：夢歸故鄉。②二老：指年老的雙親。
(1)題目爲“夜雨”，但全曲卻無一個“雨”字，那麼作者是如何寫“雨”的?請簡要分析。
(2)這首曲子都抒發了作者怎樣的情感?
12、填寫出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分，10分)
(1)看萬山紅遍，漫江碧透。鷹擊長空。 萬類霜天競自由。《沁園春長沙》
(2)撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長/ ，我希望飄過/ 一個丁香一樣的/ 。 《雨巷》
(3)尋夢 ，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝。《再別康橋》
(4)、高漸離擊築，荊軻和而歌，爲變徵之聲，又前而爲歌曰： 《荊軻刺秦王》
四、閱讀下面的文字，完成13～16題。(15分)
母親的《鎖麟囊》
王虹蓮
讀完了博士，又從國外鍍了金，她卻沒有很好的前程，在公司裏受到排擠。
她整夜失眠,甚至,與這個世界說再見，一直是她心裏的念頭。
如果不是念着母親，她真的就去了。母親撫養她實在是不容易——母親那時沒有工作,一個人糊火柴盒供她上學;她讀到博士，是母親一分錢一分錢供出來的，她想給母親一個最好的回報，但是……
母親文化不高，喜歡聽單田芳的評書，粗重沙啞的聲音幾乎天天響起。那卻是她不喜歡的，她覺得那是下里巴人的東西，她寧願一個人沉默地呆着。一天黃昏，她還是一個人發呆，看着外面的天空，暮色沉沉，好象要下雨了。她突然又聽到了單田芳的評書，在這寂靜的黃昏裏，那評書顯得更沙啞吵鬧。她歇斯底里地嚷了一句：“你能不能不聽這種東西!”
聲音馬上就沒有了，以後幾天的黃昏也是沉靜的，死一樣的沉靜。她反而又覺得太安靜了。她想，真的太沒有意思了。
又是一個黃昏。她聽到外面有人唱京劇。是一個女人的聲音，很婉轉婀娜的調子，那戲詞更吸引了她: 一霎時把七情俱已味盡, 參透了酸辛處淚溼衣襟。我只道鐵富貴一生享定，又誰知禍福事頃刻分明。想當年我也曾撒嬌使性, 到今朝只落得舊衣破裙。這也是老天爺一番教訓, 他叫我收餘恨，免嬌嗔，且自新，改性情……
她呆住,這麼有禪意的戲詞，真是美麗得不像樣子，她隨便對母親說了一句：“這京劇唱得可真好。”但她知道，母親並不能懂得。
第二天，那個女人的聲音又響起來，她伸出頭去，看到一個快四十歲的女人，微胖，在那裏認真的唱着，而且還穿着戲衣，甩着水袖，還是那段。她站在樓上，看呆了。
母親過來說：“是《鎖麟囊》，傳統的程派戲，程硯秋先生的，是知識分子的流派，周總理也喜歡呢。”她驚訝地回過頭去看着母親。
程派的調子，倒蠻符合她的心境。那天晚上，她睡得很好。
後來，她幾乎每天都能聽到這個女人在樓下唱戲，總是程派，幽咽婉轉，婀娜悠揚，非常讓人喜歡。是那種禪意的喜歡。
“她活得多好啊!”她對母親說。
母親說： “你以爲她很快樂吧，其實，她下了崗，丈夫前年出車禍死了，兒子還有癡呆症。你看，人家都活得這麼快樂。”母親沒有指責她的意思，但她覺得真是讓母親跟着自己受了很多苦。
她居然也喜歡了京劇，喜歡了程派，她出去買了好多光盤，都是京劇程派的——程硯秋、李世濟、張火丁……家裏終於又出了動靜，而且，有一天她說：“媽，您接着聽單田芳吧，我覺得他說得蠻好的。”
日子就這樣慢慢過來了。
她休息了半年之後換了公司，有了新職位，開着自己的車，車裏放着她最喜歡的京劇，她正準備做五月的新娘……她覺得所有的日子都甜美芬芳。
她想，她得感謝樓下那個女人。
女人不是常常來樓下唱戲了，有一天她休息，女人又來了。她買了一大束香水百合，然後來到樓下找那個女人。
她講了半年來的經歷，然後說：“大姐，謝謝您的京劇，是您那段《鎖麟囊》救了我。”
女人笑了：“別謝我，謝您的母親吧。”“母親?”她疑惑了。
“我本來只是心煩的時候偶爾來唱唱，你的母親找到我家裏，問我唱的是什麼，還請我再去唱……”
13.小說主人公“她”的情緒產生變化的原因有哪些?(3分)
14.《鎖麟囊》是樓下的女人唱的，爲什麼小說卻以“母親的《鎖麟囊》”爲題?(3分)
15.請從描寫手法的角度對畫線句子進行賞析。(3分)
16.小說塑造了一個怎樣的母親形象，請結合文章內容簡要分析。(6分)
五、語言表達題
17、下面是某學生向老師祝壽時發言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來並加以修改。(4分)
這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業重如山，八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的'大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰┄┄
(1)將 改爲 ; (2)將 改爲 ;
(3)將 改爲 ; (4)將 改爲 。
六、寫作部分(50分)
18、根據下述材料，按要求作文。(50分)
牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線;牽掛是多方面的，比如：(1)牽掛是對親人的思念;(2)牽掛是對友人的情懷;(3)牽掛能催人奮發向上……
請以“牽掛”爲話題，選擇上述材料某一方面的內容;選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少於700字的文章。請以“牽掛”爲話題
高一年級語文試題參考答案
1、D
2、B(A.寥，意;C.斑，簫;D.瓣)
3、解析： A。A句中“別無長物”指沒有多餘的東西，多指貧窮或簡樸。B句中“責無旁貸”自己的責任，不能推卸給別人;貸，推卸。C 項中“迎刃而解”比喻主要問題解決了，其他問題就可以很容易地得到解決。D 項中“無可厚非”的意思是不可以過分責難，從句中意思看電視劇雖遭到批評，但作者的創作動機不可以過分批評指責，中間有轉折的語氣，所以“無可厚非”正確。
4、選C。A.賓語殘缺，應爲“提高了….能力”;B.重複，刪去“左右”;D.不合邏輯，去掉三個“不可”。
5、C
6、A
7、C(謝：謝罪)
8、D(A“見”通“現”，B“卒”通“猝”，C“振”通“震”)
9、A作狀語，(B方位名詞作動詞;C名詞作動詞;D意動用法)
10、(1)我不能早點任用您，如今緊急的時候才求您，這是我的過錯啊。(得分點：您1分;是：這;1分 過：過錯1分)
(2)依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁義的;失掉自己的同盟者，這是不明智的。(得分點：因：依靠1分 與：結交1分 判斷句1分)
11、(1)用間接的方法，通過“夜雨”落在梧桐、芭蕉上的聲音，使人想見滴滴答答的夜雨。(4分)
(2)漂泊的孤苦、對家鄉的思念、對父母的懷想。(4分)少一點減1分，答3點得到滿分。
12、答案略
13 、 ①《鎖麟囊》調子婉轉，戲詞富有禪意。② 樓下女人悽慘經歷的對她的影響。
③ 母親對女兒深深地愛與細心地呵護(母親精心的安排)。(每點1分，共3分，意思對即可)
14 、(1)樓下的女人本來只是偶爾唱唱;在母親的請求下才天天來唱的;以此爲題，更能突出小說的主旨，即母親對女兒的深深的愛。(每點1分，共3分)
15 、 語言描寫：“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不聽這種東西!’”形象地表現主人公內 心的抑鬱、煩躁等心情。
環境渲染：“暮色沉沉，好像要下雨了”形象地表現她心情的壓抑、失落、絕望等;
心理描寫：“她覺得那是下里巴人的東西”)形象地表現出她內心的煩躁、痛苦等。
(每點1分，共3分，意思對即可)
綜合解答亦可：作者用語言描寫(如“她歇斯底里地嚷了一句：‘你能不能不聽這種東西!’”)、環境渲染(如 “暮色沉沉，好像要下雨了” )、心理描寫(如“她覺得那是下里巴人的東西”)這些手法形象地表現出主人公抑鬱、痛苦、失落、絕望的心情。(3分)
16、 小說塑造了一個爲了女兒默默付出，不求回報的深愛女兒的母親的形象。她文化不高，堅強無私，沒有工作，一個人糊火柴盒供女兒上學，讀博。但對女兒體貼入微，想盡辦法開導女兒，女兒不喜歡評書，她就不再聽了，女兒喜歡聽《鎖麟囊》，她請人天天唱，還用唱戲女兒的經歷開導女兒，她用愛救了女兒。(共6分，意思對即可)
17、【答案】：(1)“光臨”改爲“回到”;(2)“至今健在”刪去，或改爲“精神矍鑠”;
(3)“高足”改爲“學生”;(4)“欣慰”改爲“高興”。
18、依據2017年高考作文評分標準。
