2014-2015年第一學期六年級語文模擬試題
題號 一 二 三 四 五 卷面
得分
一、積累。 ( 30 分)
1、拼音寫漢字。 (10 分)
qīn wěn jìng mì cuǐ càn bào qiàn zī rùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng yuè pǔ bǐng gān chún shú mò shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、形近詞組詞： ( 5分)
鍵( ) 蠟( ) 恬( ) 檐( ) 寇( )
健( ) 臘( ) 括( ) 瞻( ) 冠( )
3、將下列詞語補充完整：(5分)
和( )可親 震( )欲( )流連忘( ) 抑( )頓( ) 行( )匆匆
全神貫( ) ( )然大( ) 德高( )( ) 紛至( )來 長途( )( )別( )一格 膾()人口 美不勝( ) 獨具( )心 引人入()
4、按要求改寫句子。 (10分)
(1)那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛。 (縮句。1分)
(2)這是鐵路幹線。(擴句 1分)
(3)以前，我家的房子很小。 (誇張句。1分)
(4)河岸上有野花。(改爲使用歎號的句子，意思不變。1分)
(5)爸爸對我說：“我今天開會，中午不能回來。”(改爲轉述。1分)
(6)( )樹立了雄心壯志，( )能克服困難勇攀高峯。(填上1分)合適的關聯詞 1分)
(7)千千萬萬無數的青少年參加植樹活動。(修改病句。1分)
(8)香港迴歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。(改成反問句1分)
(9)小松鼠在松枝上叫着。(改寫成擬人句 1分)
(10)地球是那樣的美麗壯觀。(改寫成比喻句 1分)
二、積累填空(共20分，1-8每題各2分)
1、造物( )，每於( )。作者( )
2、我們愛我們的( )，這是我們( )。作者( )
3、誠者，( );誠之者，( )。 作者( )
4、橫眉( ，俯首( )。 作者( )
5、大漠( )，燕山( )。 作者( )
6、明月( )，清風( )作者( )
7、孤村( )，輕煙( )。 作者( )
8、本學期學習過的描寫春雨的古詩：
9、這一學期所學課文中的哪個人給你留下很深的印象?爲什麼?請把理由寫在下面。
10、寫出你最近在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。
書名(文章名)是：___________________，你認爲這本書(這篇文章)好在哪裏：
三、口語交際： (4分)
看到同學隨手扔垃圾，你是怎樣勸阻的?
四、閱讀理解(19)
(一)課內閱讀。 ( 8分)
1、伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”
(1)這句話的意思是：
。
(2)從這裏我讀懂了：
2、伯牙所念，鍾子期必得之。
(1)這句話的意思是：
(2)從這句話中我感受到：
(二)、課外閱讀 ( 11分)
掃雪姑娘
下雪了，一夜之間，古城變成銀色的世界。
清晨，我走出家門。嗬!那筆直的長安街好似一道銀河，顯得平坦舒展，一眼望不到頭。
街道兩側的楓樹紅葉早已落去。一棵棵楓樹的枝條上積滿了潔白蓬鬆的雪，多麼像一位位白衣仙女到了人間!
我坐上公共汽車。由於車多雪厚路滑，行駛速度放慢了許多，停停走走，走走停停。在來往車輛的縫隙中，我看見幾位女清潔工，正爭分奪秒地掃着地上的積雪。在白茫茫的雪海中，那火紅的頭巾，杏黃的紗巾，好像大地上綻出幾朵鮮花。車緩緩行進，來到那幾位姑娘的跟前，只聽戴頭巾的姑娘說：“小李，咱們比賽吧!”於是，她們一個個揮動鐵鏟鏟個不停，揮動掃帚掃個不停，推着小斗車跑個不停。一陣陣鐵鏟剷雪的“叮噹”聲，掃帚掃地的“嚓嚓”聲，斗車運雪的“吱嘎”聲，伴隨着姑娘朗朗的笑聲，傳入我的耳際。幾位乘客將手伸出窗外，向她們表示謝意：“辛苦了，姑娘們!”車下的幾位姑娘露出了笑臉，齊聲說：“不辛苦，不辛苦!”又是一陣嘰嘰嘎嘎的笑聲傳入車廂……
車子繼續慢行。站在我身旁的一位姑娘用一種輕蔑的口氣，對她的同伴說：“掃大街的，多沒出息。”那位同伴姑娘答腔說：“還比賽呢!比賽能多幾個錢!”我不滿地瞧一眼這兩位穿着洋氣的姑娘，心想：衣着打扮得入時，難道就美嗎?車下那幾位滿頭大汗的姑娘，纔是美的。她們爲他人清掃前進中的障礙，開拓新路，她們是美好生活的創造者，她們的勞動是高尚的，她們的心靈是美好的。
車到站了，我下了車。那掃雪姑娘的朗朗笑聲，依舊迴盪在我的耳際。
1、 本文按地點變換分三個層次。請用數碼與“‖”線標於各段首位。(3分)
2、本文第( )段是重點段，段意是
。(2分)
3、文中有一個最能表達作者寫作目的的中心句，請抄在下面。 (2分)
4、對清潔女工的勞動，第四自然段有很具體的細節描寫，請用“ ”畫出細節描寫的句子。 (1分)
5、找出文中的反問句用“ ”畫出來，然後改成陳述句寫在這。(3分)
五、習作。 ( 25分)
請你從下面的作文題目中，選一個你最感興趣的，用通順的語句把它寫下來好嗎?內容完整，字跡工整。不少於450字。
①生活中，人與人之間，需要相互關心、幫助，讓我們感覺到愛無處不在，愛讓我們的生活充滿溫暖，現在就讓我們寫一寫體現人們相互關愛的事情。
②《想起這件事，我就……》(難受、自豪、想笑、……)
