七年級上冊語文期末模擬測試題（人教版有答案）
導語：有很多人都說：平平淡淡就福，沒有努力去拼博，又如何將你的人生保持平淡?又何來幸福?
第Ⅰ卷(選擇題 共30分)
一、基礎知識(每小題3分，共21分)
1.下列加點字的注音正確的一項是( )
A.亢奮(kànɡ)戛然(kǎ) 陰霾(lí) 收斂(niǎn) 倜儻(tǎng)
B.花蔓(màn)告罄(qìnɡ) 瘡痍(yí) 斑斕( lán) 觀瞻(zhān)
C.庇廕(yìn) 綴行(chuò)弛擔(chí) 羸弱(léi) 鏗鏘 (qiāng)
D.砭骨(fá) 雲鬢(bìn) 胡騎(jī) 粗獷(ɡuǎnɡ) 菡萏(dàn)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.攛綴 猖獗 懦弱 物事人非
B.和諧 懸涯 瞥見 行單影只
C.反饋 威脅 偏袒 心急如焚
D.詰責 洶涌 輪闊 麻木不人
3.下列句子中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是( )
A.有些地方爲增產糧食而盲目毀林開荒，結果事與願違，不僅糧食沒增產，還破壞了生態環境。(適得其反)
B.當我國體操健兒在奧運會中取得男子團體冠軍的那一刻，鳥巢內爆發出震耳欲聾的歡呼聲。(振聾發聵)
C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然後就分道揚鑣，各奔東西了。(南轅北轍)
D.梭羅的文章簡練有力，樸實自然，富有思想內容，在美國19世紀散文中獨樹一幟。(獨佔鰲頭)
4.下列加點的成語運用正確的是( )
A.多年前，媽媽爲她織了一件漂亮的毛衣，直到現在她都沒捨得穿一次，真可謂敝帚自珍啊!
B.一時間，滿天大霧把什麼都遮沒了，就是遠處的電線杆也躲得杳無音信。
C.歐•亨利的短篇小說情節起伏跌宕，抑揚頓挫，吸引了各國的讀者。
D.小林非常喜歡那套書，無奈書價太貴，不敢問津。
5.選出下面句子沒有語病的一項( )
A.目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。
B.東山小學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。
C.大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。
D.江南藥業集團採取積極有效的節水措施，日用水量由去年同期的四十噸下降爲現在的十噸，下降了三倍。
6.下列句子標點符號使用完全正確的一項是( )
A.“我……我……我什麼時候騙過你?”他問得很突然，我也就隨便反問了一句，“你可是真的沒有騙我?”
B.高爾基說，小說是“時代的生活和情緒的歷史”，鑑賞小說要尋味特定時代人物的思考、憎愛和追求。
C.但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢?是否每一事物的發展過程具有自始至終的矛盾運動呢?
D.最近，西昌市房交會上展出了不少新的樓盤：海河帝景、河海花園、陽光錦園……。
7.下面說法不正確的一項是( )
A.《社戲》是現代作家魯迅的小說名篇，表現了對童年生活的回憶和留戀的心情。裏面的“我”就是小時候的魯迅。
B.《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的作品，“偉大”的又是“悲劇”確實有點矛盾。
C.《福樓拜家的星期天》的作者是莫泊桑，法國作家，被稱爲短篇小說巨匠。
D.《狼》選自《虞初新志》，作者是蒲松林。
二、閱讀下面的文言文，完成8--11題(共9分)
口技
林嗣環
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人生屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，衆妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
…… ……
忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
8.解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)會賓客大宴…… . (2)既而兒醒，大啼。 .
9.將下列句子翻譯成現代漢語。(2分)
滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。
翻譯： .
10.找出選文中寫聲音由大而小，由密而疏，微聞餘聲，表現了一家人由醒復睡情形的句子，寫在下面橫線上。(2分)
.
18.文中前後兩次把極簡單的道具交代得清清楚楚，這對文章的結構和表現口技表演者的技藝有什麼作用?(3分)
第Ⅱ卷(非選擇題 共90分)
三、古詩文積累(6分)
12. “腹有詩書氣自華”，考考你會默背多少。
(1) 鳥向檐上飛，______________________________。
(2) 此夜曲中聞折柳， ___________________________。
(3)馬上相逢無筆紙，____________________________。
(4)《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：
_________________________，______________________。
(5)而那過去了的，__________________________________。
四、現代文閱讀(24分)
請認真閱讀下面兩篇文章，完成13-22題。
(一): (12分)
第二天，我晌午纔起來，並沒有聽到什麼關係八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少。”我擡頭看時，是六一公公棹着小船，賣了豆回來了。船肚裏還有剩下的一堆豆。
“是的，我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了!”雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客?——這是應該的。”於是對我說：“迅哥兒，昨天的戲可好麼?”
我點一點頭，說道：“好。”
“豆可中吃?”
我又點一點頭，說道：“很好。”
不了六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意地說道，“這真是大市鎮裏出來的讀過書的人才識貨!我的豆種是粒粒挑選過的，鄉下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嚐嚐去……”他於是打着楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口誇獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”。但我吃了豆，卻並沒有昨夜的豆那麼好。
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
13、六一公公對雙喜說的那句話，理解有誤的一項是( )。(2分)
A.責怪孩子偷他的豆，可見他的吝嗇。
B.六一公公惱的不是偷，而是“踏壞”，可見他並不吝嗇。
C.只是責怪孩子們不珍惜勞動成果。
14、“請客?——這是應該的。”從這句話我們可以看出六一公公怎樣的性格特點?(2分)
答：_______________________________________________________。
15、“不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道……”被別人偷了豆，六一公公爲什麼還要“感激”?作者這樣寫有何用意?(2分)
答：_____________________________________________________
16、“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”那夜的戲和豆好在哪裏?(3分)
答：____________________________________________________
17 劃線部分即雙喜的話有幾層含義，請分別寫出。(3分)
。
(二)(12分)
母親的眼淚
張納元
母親很賢淑，且性格堅毅。她不像有的女人，動不動就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。
一次是我正念小學四年級。那時我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒着濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢。然後就把我傷痕累累的雙腳抱在懷裏輕輕揉搓。乾裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，母親就用炭火把羊油烤化後滴進我腳背上殷紅的裂口裏，山裏人都普遍用這種土辦法來治療手腳上的凍口。我疼得噝噝直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我佈滿裂口的腳背上。
見到母親第二次流淚時，我已快唸完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個星期，我都處於昏迷狀態，滴水未進。醫院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點一點滴落在我臉上，並慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊，淚流滿面地凝視着我。醒來後，我就再也沒有昏迷，並奇蹟般地一天天好起來了。
母親第三次流淚是爲我考取了大學，家裏卻無法爲我準備像樣的行李而發愁。開學的那天陰雨連綿，因爲要步行六十多公里的山路到山外的一個小鎮上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗裏撈麪，一邊對我說：家裏窮，你這雖是去念大學，卻要受許多委屈，就多忍着點吧。說着，眼淚撲簌簌地掉進碗裏。我吃麪，母親就幫我打點行李。她摺疊着的氈條年紀比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了鹹味。
書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不!母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因爲愛太多，滿得往外溢的一種結果。 (有刪改)
18.母親的眼淚教“我”學會了堅強，從字裏行間中我們讀出了“我”的母親具有什麼樣的性格品質?(用文中詞語回答)(2分)
.
19.在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照 順序敘述的，母親的三次流淚表達了她內心怎樣的情感?(2分)
.
20.選文主要運用了哪些人物描寫方法?請結合句例說一說。(3分)
.
21.“我平生第一次吃甜食吃出了鹹味”中的“鹹味”指什麼?(2分)
.
22.如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因爲愛太多，滿得往外溢的一種結果”。(3分)
.
五、作文(60分)
23.題目：①成長 ②那一次，我
要求：①兩個題目任選其一; ②有真情實感;
③寫一篇不少於600字文章。文體除詩歌外，立意自定，文中不得出現你所在的學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
B卷(共30分)
六、詩歌鑑賞(6分)
24.閱讀下面古詩，按要求回答問題。(6分)
別董大
高適
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君?
【註釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃雲：烏雲。③曛 ：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。
⑴、“千里”，有人寫作“十里”，你認爲用那個字更好?爲什麼? (3分)
⑵、詩的後兩句表達了對友人怎樣的情誼?這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的格調有什麼不同?(3分)
七、古文閱讀(10分)
閱讀下面的文言文，完成25-27題。
楊震字伯起,弘農華陰人也。震少好學，明經博覽，無不窮究。諸儒爲之語曰：“關西孔子楊伯起。”大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密爲昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知!”密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令爲開產業，震不肯，曰：“使後世稱爲清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!”
25.解釋下面加點詞的含義。(2分)
舉茂才 舉： 以此遺之 遺：
26.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(4分)
①故人知君，君不知故人，何也?
②暮夜無知者。
27.利用文中具體事例， 對楊震這一人物作簡要評析。(4分)
八、名著閱讀及語言表達(6分)
28.節約是中華民族的傳統美德，也是現代社會發展的需要。然而隨着生活水平的提高，消
費現象也有增多的趨勢。爲增強節約意識，倡導低碳生活，創建生態文明涼山。近日，校學生會在全校發起了一場“節約能源，低碳生活”活動。在活動中，男女生開展了節約競賽。近期，學生會對住校男生和女生的節約情況作了調查，請你用簡潔的語言概括調查表所反映的基本情況。(2分)
注：男生124人，女生62人。
________________________________________________________________________
29.仿寫(2分)(用語不能與所給句重複)
太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨;大地無語，卻展示出廣博;
________________，_______________________________;_____________________，___________________________________。
30.(2分)名著《童年》是 以自身經歷爲原形創作的自傳體小說三步曲中的第一部。阿廖沙：其它兩部分分別爲 和 。
九、語言運用(8分)
31.選出和“樹林一直在唱着那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是( )
A.這裏的人們非常好客，火一般熱情。
B.一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。
C.生命是一條河流，有奔騰也有平緩。
D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。
32、填入下面橫線處，最恰當的一項是( )(2分)
全村的幹部羣衆，都捐出了棉被、蚊帳、衣服等生活用品支援災區。雖然少了些，雖然舊些破些，便是 。
A、多一聲響多一個鈴鐺，多一支蠟燭多一分光
B、多一個鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一分光
C、多一聲響多一個鈴鐺，多一分光多一支蠟燭
D、多一個鈴鐺多一聲響，多一分光多一支蠟燭
33.下列說法不得體的一項( )
A、當同學向你請教問題時，你說：“有什麼問題,請說吧,我們一起來討論。”
B 、當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空!”
C、 當老師到你家家訪時，你說：“歡迎老師來我家家訪。”
D 、當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪裏吧?
34、下面文段括號裏，依次應填入的句子是( )
不是所有的笑容都有表示喜悅，( );不是所有的喝彩都表示讚頌，( );不是所有的順從都表示虔敬，( );不是所有的順利都表示成功,( )。
(1)就像不是所有的反對都表示憎惡(2)就像不是所有的眼淚都表示悲痛
(3)就像不是所有的沉默都表示否定(4)就像不是所有的挫折都表示不幸
A.(3)(2)(1)(4) B.(1)(3)(2)(4)
C.(2)(3)(1)(4 D.(4)(3)(1)(2)
參考答案
一、1、B 2. C 3.A 4. 5.C 6.C 7. C
二、8.(2分) (1)適逢，正趕上 (2)不久，緊接着 (每小題1分。)
9.(2分)翻譯：全場客人沒有一個不伸長脖子，偏着頭凝神地聽着，微笑着，暗暗讚歎着，
認爲妙極了! (意思對即可。)
10.(2分)夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。
11.(3分，意思對即可。) 首尾相照應，使結構保持完整;(1分)側面烘托，表現表演者口技的不凡。(2分)
三、12略
四、(一)13、A14、寬厚、好客
15、因爲得到別人的理解，肯定，爲了表現平橋村農民的純樸善良。
16、好在充滿鄉村生活的樂趣，以及少年朋友的誠摯友誼，這是日後看戲和吃豆無法比擬的。
17、(寫到三點就可以)(1)“是的”承認偷豆一事，表現雙喜誠實的品質。
(2)“我請客”，說明偷豆的理由是請客，並非不光彩。
(3)“我們當初還不要你的呢”，意思是偷你家的豆是看得起你，說明雙喜聰明，很會說話。
(4)“你看，你把我的蝦嚇跑了”，言外之意六一公公若要他賠豆，雙喜就要他賠蝦。
(二)18.(2分)母親是一個一很賢淑且性格堅毅的女人。
19.(2分)按時問順序(1分)表達了她對“我”的呵護、疼愛和牽掛。(意思對即可)
20.(3分)動作描寫、神態描寫、語言描寫。句例略。 (寫出一點且有句例即得1分)。
21.(2分)是“眼淚”，(1分)飽含着母親的辛酸與無奈。(1分，意思接近即可。)
22.(3分)圍繞窮與愛回答即可。
五、23.作文
六、24、⑴用“千”字好。“千里”境界壯闊，可以着力渲染淒寒悲苦的氣氛，又與詩的後兩句情調相諧。
⑵、表達了對友人的勸慰和讚美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進取。這兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿憂怨的老調，是壯偉之音。
七、古文閱讀 (10分)
25.2分，舉：推舉(推薦) 遺：留下、傳下。
26.4分，(1) 我瞭解你，你卻不瞭解我，爲什麼呢?(大意對1分，“故人”譯對1分)(2)晚上了沒有人知道這件事的。(大意對1分，譯對“暮夜”1分)。
27.4分，楊震“少好學，明經博覽，無不窮究”，表明他是個博學多才的人(2分);王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知”拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人(2分)。(結合文中材料分析歸納。意思符合就給分。有欠缺的扣。)
八、名著閱讀及語言表達(6分)
28、①開展競賽以來全校用電量愈來愈少。②女生比男生更節約(合理即可)
29、略
30、高爾基 堅強、勇敢、善良的人 《在人間》 和《我的大學》。
九、語言運用(8分)
31.D 32.B 33.B 34.C
