《古代詩歌五首》3份同步訓練含答案(蘇教)
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《古代詩歌五首》3份同步訓練含答案(蘇教)
本課共選了三首詩、一首詞、一首曲，都是歷來傳誦的名篇。《觀滄海》是四言樂府詩，詩中通過描繪大海的遼闊壯麗，表現了作者開闊的胸懷和豪邁的氣概，抒發了積極進取、渴望建功立業的思想感情。五言律詩《次北固山下》和散曲《天淨沙?秋思》抒寫了羈旅鄉愁。七言律詩《錢塘湖春行》則描繪了西湖早春的明媚風光。而《西江月》是詞中的小令，描寫的是豐收在望的農村夏夜的優美景色。
學習本課，要先了解詩詞的有關知識，再結合註釋疏通詩句，初步把握句面意思，爾後，應抑揚頓挫的進行朗讀，在朗讀中要想像詩中的畫面，體會詩人的感情，品味詩詞的意境。
[典題例析]
例題：請細讀詩句，比較五首詩詞思想感情的不同點。
解析：本題考查的是對於5首詩歌的思想感情的把握，考查學生是否真的讀懂、讀透了5首詩歌。解答時特別注意，所比較的不是5首詩歌的中心思想，而只是思想感情的比較。
參考答案：《觀滄海》表達統一天下的雄心壯志;
《次北固山下》表達思鄉之情;
《錢塘湖春行》表達對春天西湖的喜愛之情;
《西江月》表達熱愛農村、關心農事的質樸情懷;
《天淨沙?秋思》表達遊子悲秋思鄉之情。
[課時訓練]
訓練一
一、 給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。
sǒng zhì( )( ) jié( )石 澹澹( )( )
蕭瑟( )( ) 沒馬蹄( ) 白沙堤( )
二、下面各句中都有錯別字，請在錯別字下面劃橫線，並在括號內寫出正確的字。
1、幸甚至栽，歌以泳志。 ( )
2、潮平兩岸闊，風正一帆縣。 ( )
3、鄉書何處達，歸燕洛陽邊。 ( )
三、填空、簡答。
1、《觀滄海》一詩選自《 》，作者 ，字 ， (朝代)
家、 家、詩人，他的詩以 見長。他與其子 、
合稱“三曹”。
2、《次北固山下》一詩中“次”意爲 ，該詩作者爲 代詩人 。
3、《觀滄海》中展現海島生機勃勃的詩句是： ， 。
， 。
4、《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是： ，
。
四、閱讀下面這首詩，按文後要求答題。
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
， 。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。
1、在橫線上補全省略的句子。
2、這首詩選自《 》，作者是 代大詩人 ，字 ，晚號
。
3、這首詠西湖的詩，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從 到
最後到 ，對沿途景物展開描寫，描寫中還選擇最能體現春色的景物： 、 、 、 ，從而突出了環境和季節的特徵。
4、如果在標題的“春”字前補上一個字，以準確顯示詩人出行的時間，可爲： 春。
5、請試說說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達效果?
答：
6、“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤”兩句體現出詩人怎樣的心境?
答：
*7、歌詠西湖的古詩詞也不少，你能否試着寫出兩句呢?
(作者： )
訓練二
一、 找出詩句中的錯別字並訂正在括號內。
1、明月別枝驚雀，清風半夜嗚蟬。( )
2、枯騰老樹昏雅 ( )
3、路轉溪頭忽現 ( )
二、填空。
1、《西江月》一詞選自《 》，作者 ，字 ，號 ，
(朝代)著名的詞人，與 並稱“蘇辛”，是“豪放派”的代表。
2、“西江月”是 名，這首詩裏寫
等景物，描繪了一幅 圖。詞中作者用側面烘托的手法表現農村豐收景象和人們喜悅心情的詩句是： 。
3、《天淨沙?秋思》體裁爲 ，“天淨沙”是 名，作者 ， 代著名 家。
4、接續所給的句子，完成填空。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”“夕陽西下，斷腸人在天涯。”面對夕陽，我卻
三、辨別下面詩句所使用的修辭手法。
1、日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。
