人生寓言同步練習題及答案

人生寓言（節選）
基礎知識
1給加點字注音或據拼音寫漢字。
嬉戲 金窖
稟告 行乞
jiǎo潔 chè銷
寶zàng 慷kǎi
2解釋加點的字。
心曠神怡 險象迭生
突如其來 慧心未泯
各具風韻 舉世無雙
烏雲蔽日 異國他鄉
3仔細揣摩下面兩個語句的內容和寫法，再仿寫一句。
當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；
閱讀理解
閱讀《落難的王子》，回答問題。
4“我”在情節發展中的作用是什麼？用第一人稱的寫法有什麼好處？
5落難王子對人生的感悟是什麼？

6多愁善感的王子麪對厄運做出了怎樣的選擇？對你有何啓示？

7沒有遭遇過厄運的人應該怎樣培養堅韌的意志？請談談你的看法。

拓展運用
閱讀下面文章，完成下列各題。
①如果把人的閱讀年齡按四季劃分，我很願意把12—15歲比作是人生春天的一段——早春。你知道嗎？如果把握好了這一個“早”字，或許就能使你整個人生佔盡春光。
②“早”就是早點兒出門，就是逢春播種，就是給機遇準備有用的頭腦。
③如果把你的課內學習比作是在家，那你的課外閱讀就是出門兒去放眼四野。課內學習重要性不言而喻，但課外閱讀的必要性也不能忽視。如果說課內學習是主食，而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素，它會滋養出聰明的頭腦，明亮的雙目，勻稱的骨骼和強健的生命力。
④初中的男孩體力充沛，就像只一拍就嘟嘟作響的皮球；初中的女孩心態輕盈，就像一放線就能飛上天的風箏，……天高任鳥飛， ——誰要是隻把自己拴在功課的小樹樁上，不高飛，不遠看，縱然各門考試每次都拿第一，那也只是暫時的勝利。21世紀的新人，可不是光比______________，更要比_____
_________。所以，誰笑在最後，誰笑得最好。（選自《中學生閱讀?初中版》2001年第3期，有刪改）
8請你用簡潔的語言概括這篇短文的中心。

9．在第④段的空格內寫一個5字短語，與上文相對應。
天高任鳥飛，
10．在第④段倒數第2句的橫線上填上恰當的詞語。
21世紀的新人，可不是光比______________，更要比______________。
11．第④段把“初中的男孩體力充沛”比作“皮球”，把“初中的女孩心態輕盈”比作“風箏”。請你仿照這個句子再造一個比喻句。（提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”後面應以某一方面怎麼樣爲本體，“就像”後面用一個恰當的喻體。）
初中的男孩_______ _
____________，就像__________________。
初中的女孩_________ _
__________，就像_________________ _。

8人生寓言（節選）
基礎知識 略
閱讀理解 4線索人物、故事的見證人；表明“我”是落難王子的同時代人，親眼見過王子，還有與王子的對話，似乎不是寓言，而是親身見聞，讓讀者覺得真實可信。5凡是人間的災難，無論落到誰的頭上，誰都得受着，而且都受得了。6坦然面對，接受挑戰，毫不屈服。7 略。此題是一道開放性試題，學生只要言之成理即可。
拓展運用 8初中學生要重視課外閱讀。意思對即可。 9地廣憑我（你）闖；或：海闊隨我（你）躍。（要與上句成對偶句）。10分數（答“學習”不對）、素質 。11例：初中的男孩胸懷開闊，就像洶涌澎湃的大海；初中的女孩性格溫柔，就像水波不興的小溪。