小學三年級語文期末測試試卷答案

導語：語文重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。下面是小編爲大家帶來的小學三年級語文期末測試試卷答案，供大家學習參考！

篇一：人教版三年級語文上期末考試卷及答案

一、日積月累（38分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

guān cháyǒng gǎnshì yànsū xǐngkuān yù

______________ _______ ______________

jiān gù bài fǎngwēi wǔ gǔ lì máo dùn

_______ _______ _______ _______ _______

2、照樣子寫詞語。（4分） 輕重倒置 ———— ———— 千言萬語 ———— ———— 喜氣洋洋 ———— ————

又香又甜 ———— ————

3、把下面的詞語補充完整。（8分）

不（ ）思索 （ ）流不息 大顯神（ ） 相（ ）並論

（ ）頭喪氣 （ ）確無誤 歡（）亂跳 興高（）烈

4、選詞填空（6分）

（１）、經過一個學期的努力，我的成績（ ）有了很大的進步。

（2）、雖然已離開了很久，但我（）懷念在哪兒度過的時光。

（3）、我走在路上，（ ）聽到有人喊我的名字。

…… （5）、他（ ）很淘氣，（ ）說話很算話。

(6)、（ ）王老師住院了，（ ）今天沒來上課。

(7)、紅花的房間（ ）寬敞，（ ）不知得很美觀。

5、把下列句子補充完整。（10分）

(1)_____________________,每逢佳節倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

(2) 知有兒童挑促織，_____________________。（葉紹翁《夜書所見》）

(3)兩岸青山相對出，_____________________。(李白《望天門山》)

(4)水光瀲灩晴方好，_____________________。（蘇軾《飲湖上初晴後雨》）

(5) ______________，人無完人。

二、閱讀理解（32分）

（一）閱讀下面文段，回答問題。（１７分）

富饒的西沙羣島（節選）

西沙羣島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯着。因爲海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上長着各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海蔘到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍是全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武。

魚成羣結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部佈滿彩色的條紋；有的頭上長着一簇紅纓，好看極了；有的周身像插着好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙羣島的海里一半是水，一半是魚。

1、結合上下文理解詞語。（2分）

五光十色：_____________________。

2、在括號內填上合適的詞語。（4分）

（ ）的西沙羣島 （ ）的珊瑚

（ ）的花朵 （ ）的海水

3、結合上下文回答爲什麼說“西沙羣島的海里一半是水，一半是魚”？（3分） _______________________________________________________________。

4、用“ ——”畫出1句帶有“有的”的句子，仿造這樣的句式造句。（4分） _______________________________________________________________。

5、你喜歡西沙羣島的什麼？爲什麼？（4分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________。

（二）閱讀下面文段，回答問題。（15分）

______________

今天，外婆來我家（做作）客。媽媽要（煮著）她老人家最愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來。”我接過瓶子答應（到 道）：“（尊 遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。

誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔着，我只好哭喪着臉回家去。

媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？”

“沒…..沒有。”我結結巴巴地回答。

媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好。”於是，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。

過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆裏。”外婆一聽，站了起來：“這也不行，垃圾運到鄉下當肥料，農民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說着急忙走了出去。

我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動的一課：無論做什麼事，都要爲別人多多着想。

1、給短文取一個題目，寫在短文前的橫線上。（2分）

1、用“”劃去括號裏用得不恰當的字。（4分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

吩咐（ ） 急忙（ ） 原因（ ）

4、“我”從長輩的言行中明白了什麼道理？（2分）

_______________________________________________________________。

3、你最喜歡文章中的哪個人物？爲什麼？（1+3分）

_______________________________________________________________。

三、作文（30分）

我們在生活中常常會聽到一個又一個美麗動人的童話故事，如《龜兔賽跑》《小馬過河》….你喜歡讀這些故事嗎？能不能也展開你的想象，自己試着編一個童話故事呢？

要求：1、語言通順，條理清楚。2、注意標點，字跡工整。

答案：

一、日積月累

1、觀察 勇敢 試驗 甦醒 寬裕

堅固 拜訪 威武 鼓勵 矛盾

2、寫出帶有一對反義詞（第一、二個字是反義詞）的詞語即可

千（）萬（） ：千山萬水 千軍萬馬 千言萬語 千絲萬縷

ABCC式：白髮蒼蒼 風塵僕僕 千里迢迢 生機勃勃

又（）又（）：又鬆又軟 又香又脆 又高又大 又白又嫩

3、不（假）思索 (奔)流不息 大顯神（通） 相（提）並論

（垂）頭喪氣（準）確無誤 歡（ 蹦）亂跳 興高（採）烈

4、果然 依然 忽然

雖然….但是… 因爲….所以…不僅….還…

5、（1）獨在異鄉爲異客

（2）夜深籬落一燈明

（3）孤帆一片日邊來

（4）山色空濛雨亦奇

（5）金無足赤

二、

（一）1、形容海水色彩鮮豔，十分美麗。

2、（富饒）的西沙羣島 （美麗）的珊瑚

（美麗）的花朵（藍藍）的大海

3、答：說明西沙羣島的魚很多。

4、（ 海底的岩石上長着各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。）或（魚成羣結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部佈滿彩色的條紋；有的頭上長着一簇紅纓，好看極了；有的周身像插着好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。）

仿造句子：句式相同，句子通順就給分。

5、有理即可

（二）

1、醬油打碎之後（有理即可）

2、劃去做劃去著劃去到 劃去尊

3、囑咐匆忙緣故

4、無論做什麼事，都要爲別人多多着想。

5、必須答兩方面，喜歡誰、爲什麼

三、作文

語句通順、句子通順，有豐富想象力的可得高分

篇二：三年級語文上學期期末試卷(帶答案)

基礎知識 48分

一、拼一拼，寫一寫。（10分）

kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

wēi wǔyínɡ h?uxīn shǎnɡ nǎo nùjìn gōnɡ

二、同音字組詞。（6分）

mì （ ）切 （ ）書

jiāo（ ）傲 （ ）嫩

jìnɡ 顯微（ ）學無止（ ）

三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。(10分)

①興高（）（）②相（）並（）③爭（）鬥 （）

④沒（ ）打（ ） ⑤（ ）流不（ ） ⑥（ ）人（ ）目⑦（）頭（）氣⑧舍（）求（）

寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個)： 、

四、照樣子，寫句子。（4分）

例：五點左右，豔麗的薔薇綻開了笑臉。

春姑娘來到人間，小草 ，桃花 。

例：“一定會飛回來的！”小男孩肯定地說。

小男孩肯定地說：“一定會飛回來的！”

“你爲什麼要這樣做呢？”教育家好奇地問。

五、我會選擇正確的答案。（5分）

1.“舉世聞名”中“舉”的意思是（ ），“舉重”中“舉”的意思是（ ）。

A.往上託 B. 全 C. 推選 D. 舉動

2．“每逢佳節倍思親”是唐朝詩人王維的詩句，詩中的“佳節”指的是（ ）

A.春節 B. 重陽節C. 中秋節D.端午節

3.鑽在鐵屋子裏（ ）安全，卻變成了只能縮在殼裏保命的蝸牛或烏龜。

A.仍然B.果然 C.居然 D.固然

4.“英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時英子內心非常（ ）。

A.自卑B.矛盾 C.激動D.難過

六、回顧課文內容，並填空。(13分)

這個學期，我們隨着課文走遍了祖國的大江南北。

1.當我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦起寫的《 》：“天門中斷楚江開，。兩岸青山相對出，。”

2.蘇軾的《飲湖上初晴後雨》，主要描繪的是 的湖光山色，詩的後兩句是， 。

3.我們還一起去安徽黃山爬，那陡峭的山峯和美麗的雲霧讓我想起這句諺語：“五嶽歸來不看山， ”；我們欣賞了不但 而且 的趙州橋，感受了勞動人民的智慧和才幹；我們還去了西沙羣島，那裏， ，是個可愛的地方。

4.“聰明在於學習， ”（列寧）告訴我們勤學習，多積累，能讓大腦變得更聰明。學習時，我們要腳踏實地，正所謂“千里之行，”。 閱讀理解 25分

（一）《富饒的西沙羣島》節選

魚成羣結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身佈滿彩色的條紋；有的頭上長着一簇紅纓；有的周身像插着好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙羣島的海里一半是水，一半是魚。

1.“周身”的“周”字用音序查字法應先查 ，再查音節 ；用部首查字法應先查部，再查 畫。“周”字在字典裏的意思有：

①圈子；②周圍；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”應選（填序號）（3分）

2.這段話主要寫了魚的（ ）和（ ）多。（2分）

3.我從（）、（）等詞語中看出魚的數量多。（2分）

4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。（2分）

5.這段話是圍繞哪句話寫的？請摘錄下來。（2分）

6.對這段話中畫“”句子的理解，正確的是（）（2分）

①西沙羣島的海里魚很多，魚和海水各佔一半。

②這是一種誇張的說法，爲了說明西沙羣島的海里魚非常多。

（二）自由，你好！

我是一隻被囚（qiú）禁在籠子裏的金絲雀，鳥籠外邊是多麼（完美 美好）啊！

春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子裏，只能上下亂竄。

夏天，池塘裏的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰裏放聲歌唱。我只能眼巴巴地望着它們心酸。秋風（吹 掃 刮）過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一（幅 副）懶洋洋的樣子。

中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現在怎麼樣呢？ 冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子裏瑟（sè）瑟發抖。

我是一隻囚禁在籠子裏的鳥，十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過，我在鳥籠裏（急切 親切）地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓着腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。” 我是一隻囚禁在籠子裏的鳥，我希望主人能知道，

。

1.請在括號裏選擇正確的詞語，並打“∨”。（2分）

2.請在□裏填上合適的標點符號。（2分）

3.從文中找出下列詞語的'近義詞，寫在（ ）裏。（4分）

慢慢――（）思念――（）

高興――（） 眼睜睜――（ ）

4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。(2分)

5.金絲雀希望主人知道些什麼呢？請填寫在文中的橫線上。（2分）

習作表達 25分

題目：的

提示：在這個學期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡??選擇自己最感興趣的一個內容，把它寫下來。

要求:內容具體，語句通順，不寫錯別字。字數250個左右。

參考答案

基礎知識 48分

一、拼一拼，寫一寫。（10分）

寬裕 鼓勵 姿勢 樸素 謙虛

威武 迎候 欣賞 惱怒 進攻（每詞1分，每字0.5分）

二、同音字組詞。（6分）

（密）切 （祕）書

（驕）傲 （嬌）嫩

顯微（鏡）學無止（境）（每空1分）

三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。（10）

①興高（採）（烈）②相（提）並（論）③爭（奇）鬥（豔）

④沒（精）打（採） ⑤（奔）流不（息）或（川）流不（息）

⑥（引）人（注）目 ⑦（垂）頭（喪）氣⑧舍（近）求（遠）

（每詞1分，每空0.5分）

寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個)：

（每詞1分，只要含有一組反義詞即可。）

四、照樣子，寫句子。（4分）

第1句：擬人句。（如探出頭，笑紅臉??）

第2句：教育家好奇地問：“你爲什麼要這樣做呢？”

（每句2分，其中第2句中冒號1分）

五、我會選擇正確的答案。（5分）

1.B、A 2.B3.D 4.B

(每空1分)

六、回顧課文內容，並填空。（13分）

1.李白 、 《望天門山》 （每空0.5分，兩空共1分）

碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 （每空1分，共2分）

2.西湖晴天和雨天（或西湖）、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜（每空1分，共3分）

3.天都峯、黃山歸來不看嶽 （每空1分，共2分）

堅固、美觀 （每空0.5分，共1分）

風景優美、物產豐富 （每空1分，共2分）

4.天才在於積累、始於足下 （每空1分，共2分）

閱讀理解 25分

（一）《富饒的西沙羣島》（13分）

1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 （每空0.5分，共2分）應選③ （1分）

2.數量 種類（各1分，共2分）

3.成羣結隊各種各樣 數不清 （可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分）

4.有的全身佈滿彩色的條紋；有的頭上長着一簇紅纓??鼓起氣來像皮球一樣圓。（2分）

5.魚成羣結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。（2分）

6.② （2分）

（二）自由，你好！（12分）

1.選擇美好、掃、副、急切（每個0.5分，共2分））

2.：“，？” （“”一組算1個，共4個，每個0.5分，共2分）

3.逐漸 想念

喜悅或歡樂 眼巴巴（每個1分，共4分）

4.（1）我卻待在鳥籠子裏，只能上下亂竄。

（2）我只能眼巴巴地望着它們心酸。

（3）中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念??他們現在怎麼樣呢？

（4）冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子裏瑟瑟發抖。 （四選二，每句1分，共2分）

5.提示：我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。（2分，說到自由即可。）

習作表達 25分

（25－22.5分）內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用正確，錯別字極少。 (22.5—20分）內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確。

(20—15分）內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。 （15分以下）內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

篇三：人教版三年級語文上冊期末複習試卷及答案

一、基礎知識積累與運用（30分）

1．看拼音，寫漢字。要求在田字格中工整、美觀地寫下來。（8分）

sh?jìn qiānxū zī rùnshìyàn

bàifǎnɡjīfū wēiwǔ máodùn

2．用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分）

（1）小明坐在屋後的石磨（mó mò）上，顯得很納悶（man mēn）。 ．．

（2）小紅的妹妹趴在魚缸旁，盡（jǐn jìn）力踮起腳，想看清裏面的海蔘（shēncān ）。 ．．

3.照樣子，寫詞語。（2分）（每小題至少寫兩個詞）

例（1）：異口同聲（一、三兩個字意思相反）

4．給下面的句子加上標點。（3分）

（1) 來吧我讓他們放你進來高爾基說

（2） 你怎麼了 高爾基不知出了什麼事

（3） 是的小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧

5．選擇合適的關聯詞語填空。（4分）

只要 ??就??不但??還??如果??就??儘管??還??

(1) 今天我（ ）找到了木匣子，（ ）明白了一個道理。

（2)（ ）認真思考，（ ）能找到解決問題的方法。

(3) （ ）當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現在（ ）不好找了。

(4)（ ）它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他們確確實實飛回來了。

6.佳句積累：（8分）

（1）知有兒童挑促織 ， 。

（2）遙知兄弟登高處 ， 。

(3)山重水複疑無路， 。

(4)西沙羣島一帶的海水，：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

。

(6)我國不僅是一個美麗的國家，而且還是十分富饒的國家，我能寫2處世界聞名的風景例（2）：白髮蒼蒼 （5）十二生肖中，你的屬相是，再請把剩下的其他生肖寫出來

區 、 ，還能用詩句和諺語來讚美祖國的風光：

諺語：, 詩句：

7． 按要求寫句子。（3分）

（ 1） 西沙羣島的夏天是個美麗的地方。（修改病句） （ 2） 人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創造了美麗的宇宙。（縮寫句子） （ 3）這情景怎能不令人感動呢？（ 改成陳述句） 二、閱讀積累與運用（30分）

8. 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號裏。（5分）

（ ） 小船順着水流向前漂去。

（ ） 看着一隻只小船漂遠了，我們心裏在說：“小紙船，希望你漂到大海去。”（ ） 星期天，我和幾個小夥伴一起來到小溪邊。

（ ） 我們拍着手，沿着小溪追着小船。

（ ） 我們用五色彩紙折成一隻只小船，放在水裏。

9 . 讀下面一段話，回答問題。（10分）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（ ），松鼠（ ）當糧食，小青蛙在加緊（ ），準備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

（ 1）在文中的括號裏填上適當的詞。（6分）

（ 2）在文中找出關於描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分）

（ 3）第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（2分）

________________________________________________________

10 . 閱讀短文，完成下列問題。（15分）

____________________________-

小豬想找個朋友玩。 ____________________________

這天早晨，它拎（līn lǐnɡ）着一個大包出了門，碰見了小猴，就從包裏掏出一個桃子對小猴說：“___________ _。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因爲你太懶惰了。”

小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包裏掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因爲你做事不動腦筋。”

忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔（rěn rēnɡ）下大包，向河邊跑去。小豬跳進河裏，很快把小羊救（jｉù jｕì）上了岸。小猴和小牛跑來。大夥兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn xìnɡ）。

（1） 給短文加上標題，填在文前橫線上。（2分）

（2） 劃去文中帶點字的不正確的讀音。（2分）

（3）在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

勤勞------ 討厭----- -傷心------

（4）在文中橫線的空白處填上恰當的語句。（2分）

（5）因爲小豬以前_________、_________，所以小猴和小牛都不願和它做朋友。（2分）

（6）小豬做了一件什麼事，大家才改變了對它的看法？（2分）

_____________________________________________________________________

（7）讀了這篇短文，你明白什麼道理？（2分）

_____________________________________________________________________

三、習作天地（40分）

11.我們已經讀過不少童話故事。請你任選幾種動物作爲主人公，編一個童話故事。先想象一下它們之間可能會發生什麼事，然後寫下來。

要求：(1)語句通順，內容具體，不少於200字。 ( 2)書寫工整，不寫錯別字。

_____________________________________________________________________

參考答案

一．基礎知識。

1．看拼音，寫漢字。

使勁 謙虛 滋潤 實驗 拜訪 肌膚 威武 矛盾

2．用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。

(1)．石磨（mómò）上納悶（man mēn）

(2)．盡（jǐn jìn）力海蔘（shēncān ）

3.（ 1） 前赴後繼南轅北轍 （2） 秋風習習怒氣衝衝

4. （ 1）“ , 。 ” 。（2） “？” 。 （ 3） “。” ，，“！”

5. （1） 不但……還…… （2） 只要……就……（ 3） 如果……就……

（4） 儘管……還……

6． 佳句積累

（1）夜深籬落一燈明（2）遍插茱萸少一人（3）柳暗花明又一村

（4）五光十色，瑰麗無比 （ 5） 略（6）桂林山水、安徽黃山，諺語：上有天堂 下有蘇

杭，詩句：明月鬆間照，清泉石上流。

7．（ 1） 西沙羣島是個美麗的地方。

（2） 盤古創造了宇宙。

（ 3） 這情景很令人感動。

二．閱讀積累與運用（30分）

8． 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號裏。（5分）

3、5、1、4、2

9．( 1)造房子找來松果 挖洞 穿上飄到

( 2 ) 黃色紅色 金黃色 橙紅色 紫色 蛋黃雪白

( 3)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

10. (1 ) 小豬找朋友

(2) 略

(3)懶惰 喜歡 高興

(4)給你吃桃子，你跟我一起玩

(5 )太懶惰不動腦筋

(6)小豬把小羊從河裏救了上來。

(7)我們不要懶惰，要勤於動腦筋。

三．11 習作 略