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- 三年級語文上冊《五彩池》教案（精選10篇）
- 作爲一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的三年級語文上冊《五彩池》教案，希望對大家有所幫助。三年級語......
![三年級語文上冊《五彩池》教案範文]()
- 三年級語文上冊《五彩池》教案範文
- 教學目標：1、知識目標：讓學生了解五彩池美麗的自然景觀及其成因，感受大自然的神奇和美麗。2、能力目標：引導學生感受語言美，想象這些句子所描繪的情景，培養學生想象力。3、情感目標：感受大自然的美，培養熱愛中國河山的思想感......
![北師大版三年級語文上冊《五彩池》教案大綱]()
- 北師大版三年級語文上冊《五彩池》教案大綱
- 一、教學目標：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2、學會本課的生字新詞。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第二、四自然段。二、教學重、難點：（目標1、3）三、教學課時：（3課時）四、教學過......
![三年級語文上冊《五彩池》教案]()
- 三年級語文上冊《五彩池》教案
- 教學目標：1、瞭解五彩池的美麗與神奇，感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2、學會本課的13個新詞和6個生字。3、學習作者的寫作方法，進行適當的小練筆。一、創設情景，激發興趣。（1）引入：同學們，作者小時侯聽奶奶講，西......
![四年級語文上冊《五彩池》教案範文大綱]()
- 四年級語文上冊《五彩池》教案範文大綱
- 教學要求：1.認識本課21個生字,學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語:崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。2.有感情地朗讀課文,背誦第二、四自然......
![A版三年級上冊12課《五彩池》教案]()
- A版三年級上冊12課《五彩池》教案
- 教學要求1.瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2.繼續練習給課文分段。3.學會本課11個生字，理解神奇、險峻、燦爛、騰雲駕霧、矗立、鋪展、驚奇等詞語的意思。結合詞句訓練，體會作者......
![《五彩池》四年級語文上冊教案大綱]()
- 《五彩池》四年級語文上冊教案大綱
- 一、創設情景，激發興趣。傳說中有個瑤池，那是神仙們住的地方，池裏的水有5種顏色，美麗極了師：瑤池只是人們的一種夢想，但當作者來到四川省松潘旅遊，看到神奇的五彩池時，他感到自己的夢想變成了——（生齊答：現實。）現在就讓我們到......
![人教版語文三年級上冊《五彩池》優秀教案]()
- 人教版語文三年級上冊《五彩池》優秀教案
- 教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）說說五彩池有......
![鄂教版語文三年級上冊《五彩池》教案設計]()
- 鄂教版語文三年級上冊《五彩池》教案設計
- 通過學習《五彩池》，理清課文敘述順序，瞭解五彩池的特點及其成因，感受大自然的美，培養學生熱愛祖國壯麗山河的感情。教學目標：1、學習生字19個，其中12個要求能夠正確書寫。正確讀寫“騰雲駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀......
![北師大版三年級語文上冊《五彩池》教案]()
- 北師大版三年級語文上冊《五彩池》教案
- 一、教學目標：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2、學會本課的生字新詞。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第二、四自然段。二、教學重、難點：（目標1、3）三、教學課時：（3課時）四、教學過......
![四年級上冊小學語文《五彩池》教案大綱]()
- 四年級上冊小學語文《五彩池》教案大綱
- 教材分析本組教材包括兩篇精讀課文，兩篇略讀課文和一個積累運用。這些課文中，有寫景的，展示了大自然的美麗神奇；也有記事的，講述了人與動物的感人故事。教學目標在理解課文內容的基礎上，教育學生熱愛大自然，保護周圍的環境，增......
![三年級語文《五彩池》教案]()
- 三年級語文《五彩池》教案
- 教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）說說五彩池有......
![四年級語文上冊五彩池語文教案大綱]()
- 四年級語文上冊五彩池語文教案大綱
- 教學準備：1。投影儀①教學目標②本課詞語③有關五彩池池水形狀的句子2。“多媒體”有關五彩池圖像板書設計：在人間——不在天上教學過程：一、導語：同學們，你們喜歡旅遊嗎？到過什麼地方？那兒美不美？今天，我們和作者去參觀一個美......
![人教大綱版四年級上冊語文教案：五彩池]()
- 人教大綱版四年級上冊語文教案：五彩池
- 學習目標一認識15個生字，學會其中12個;正確讀寫騰雲駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡等詞語。二有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。三理清課文敘述的順序。瞭解五彩池的特點及其成因，感......
![小學四年級語文上冊《五彩池》教案大綱]()
- 小學四年級語文上冊《五彩池》教案大綱
- 教學要求：1、認識本課21個生字，學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語："崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射"等。2、有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然......
![四年級語文上冊五彩池語文教案]()
- 四年級語文上冊五彩池語文教案
- 教學準備：1。投影儀①教學目標②本課詞語③有關五彩池池水形狀的句子2。“多媒體”有關五彩池圖像板書設計：在人間——不在天上教學過程：一、導語：同學們，你們喜歡旅遊嗎？到過什麼地方？那兒美不美？今天，我們和作者去參觀一個美......
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- 四年級上冊小學語文《五彩池》教案
- 教材分析本組教材包括兩篇精讀課文，兩篇略讀課文和一個積累運用。這些課文中，有寫景的，展示了大自然的美麗神奇；也有記事的，講述了人與動物的感人故事。教學目標在理解課文內容的基礎上，教育學生熱愛大自然，保護周圍的環境，增......
![《五彩池》四年級語文上冊教案]()
- 《五彩池》四年級語文上冊教案
- 一、創設情景，激發興趣。傳說中有個瑤池，那是神仙們住的地方，池裏的水有5種顏色，美麗極了師：瑤池只是人們的一種夢想，但當作者來到四川省松潘旅遊，看到神奇的五彩池時，他感到自己的夢想變成了——（生齊答：現實。）現在就讓我們到......
![小學四年級語文上冊《五彩池》教案]()
- 小學四年級語文上冊《五彩池》教案
- 教學要求：1、認識本課21個生字，學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語："崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射"等。2、有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然......
![四年級語文下冊五彩池教案]()
- 四年級語文下冊五彩池教案
- 教學目標1、認識“畝、拇、舀、簇、珊、瑚”等6個生字。2、有感情朗讀課文，欣賞五彩池美麗的景色，激發學生熱愛大自然，熱愛祖國河山的思想感情。3、默讀課文，理清課文敘述的順序，體會五彩池的特點。3、學習×××××××......
![四年級上冊語文教案《五彩池》教學設計]()
- 四年級上冊語文教案《五彩池》教學設計
- 學習目標一認識15個生字，學會其中12個;正確讀寫“騰雲駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡”等詞語。二有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。三理清課文敘述的順序。瞭解五彩池的特點及其成......
![鄂教版語文三年級上冊《五彩池》教案設計大綱]()
- 鄂教版語文三年級上冊《五彩池》教案設計大綱
- 通過學習《五彩池》，理清課文敘述順序，瞭解五彩池的特點及其成因，感受大自然的美，培養學生熱愛祖國壯麗山河的感情。教學目標：1、學習生字19個，其中12個要求能夠正確書寫。正確讀寫“騰雲駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀......
![三年級語文上冊《五彩池》教案範文大綱]()
- 三年級語文上冊《五彩池》教案範文大綱
- 教學目標：1、知識目標：讓學生了解五彩池美麗的自然景觀及其成因，感受大自然的神奇和美麗。2、能力目標：引導學生感受語言美，想象這些句子所描繪的情景，培養學生想象力。3、情感目標：感受大自然的美，培養熱愛中國河山的思想感......
![三年級語文上冊《五彩池》教案大綱]()
- 三年級語文上冊《五彩池》教案大綱
- 教學目標：1、瞭解五彩池的美麗與神奇，感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2、學會本課的13個新詞和6個生字。3、學習作者的寫作方法，進行適當的小練筆。一、創設情景，激發興趣。（1）引入：同學們，作者小時侯聽奶奶講，西......
![四年級語文上冊《五彩池》教案範文]()
- 四年級語文上冊《五彩池》教案範文
- 教學要求：1.認識本課21個生字,學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語:崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。2.有感情地朗讀課文,背誦第二、四自然......
