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《這次我演什麼角色》《簡愛》比較閱讀訓練

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閱讀下面的文字,完成題目。(12分)

《這次我演什麼角色》《簡愛》比較閱讀訓練

(一)哈里清了清喉嚨。他不想讀這個劇,但不能不讀。“我藉着愛的輕翼飛過園牆,”他用平常說話的語氣讀道,但是他的聲調一下子變了,“因爲磚石的牆垣是不能把愛情阻隔的。”他朗讀着,身子挺直起來,一下子年輕了八歲,他變得又英武又灑脫。“愛情的力量能做到的事,他都會冒險嘗試,”他大聲念道,“所以我不怕你家裏人的干涉。”《這次我演什麼角色?》(節選) [美國]庫·馮尼格

(二)“我跟你說,我一定得離開!”我有些被惹火了,反駁說,“你以爲,因爲我貧窮、卑微、不美、矮小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?——你錯了,我也有和你一樣的靈魂,和你一樣的一顆心!如果上帝曾給了我一點兒美麗豐富財產,我也會讓你感到難以離開我,就像我現在難以離開你一樣。我現在不是通過習俗、常規,甚至也不是通過凡人的血肉之軀跟你講話——而是用我的心靈在跟你的心靈對話,就如同我們離開了塵世,穿過墳墓,一同平等地站在上帝的面前,我們彼此平等——就如同我們的本質一樣。”《簡愛》(節選)[英國]夏洛蒂·勃朗特

(1)分別分析以上兩則材料在敘事角度上的區別及其作用。(6分)

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(2)兩則材料中的人物個性都極其鮮明,請調動情感和想象,描寫一個對話場景,突出主人公自信自強的個性。不超過140字。(6分)

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 19.答題要點提示:

(1)第一則材料是全知視角,運用第三人稱。(1分)採用第三人稱不受敘述者的見聞和感覺的'約束,站在局外敘述,可以深入人物內心,將人物的心理活動告訴給讀者,讓我們看到一個藉助劇本的內容才能獲得力量的哈里——畏縮,不自信。(2分)

第二則材料是有限視角,運用第一人稱。(1分)採用第一人稱使小說的敘述顯得真實親切,站在局內敘述,給了我們一種“親歷”的感覺,拉近作品和讀者之間的距離,使我們與一個自信自尊自強的女主人公產生共鳴。(2分)(如果答案不在以上要點內,但言之成理也可酌情給分。)

(2)以對話(2分)爲基本要求,可以結合動作、神態描寫(2分)等來進行場景展開,突出主人公自信自尊自強的個性(2分),語言通順、連貫、得體。符合規定字數。

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