描寫夏天的手抄報材料
在學習、工作中，大家都知道手抄報吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。那什麼樣的手抄報纔是好的呢？下面是小編精心整理的描寫夏天的手抄報材料，歡迎大家分享。
夏天的說說
1.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
2.春天隨着落花走了，夏天披着一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳着走來了。
3.大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了。
4.得到時不自喜，失去時，不寡歡，留些空間給自己，轉身時淡定，且心寬，再見亦是尺一個夏天。
5.路旁的林陰樹鬱鬱蔥蔥，蟬兒齊聲歌唱，它們好像在誇耀自己的季節。
6.每一個夏天，每一個春天。每個瞬間，都是永遠。
7.那盛開的荷花挺着碧綠的莖杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着遠方。
8.七歲那一年抓住了那隻蟬以爲抓住了夏天十七歲那年吻過她的臉以爲能和她永遠
9.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
10.天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。
11.蛻棄羽翼，那漫不經心的慘烈，踏破最初的荊棘，輕佛塵埃，迎接綻放
12.萬物蔥綠的春天過去了，彈指一揮間。
13.西瓜在七夕放棄了夏天，愛上了冰淇淋。
14.夏天，象徵着百花齊放，意味着天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛的，我愛美麗的夏天。
15.夏天來得那麼的急，沒幾天人們便深刻的體會到什麼叫酷熱難耐了。
16.夏天裏的太陽，就像一個大火球，熱的讓人無處躲閃。
17.炎夏，樹的葉子長的密密麻麻的，一絲陽光都漏不進來，像一把撐開的大傘，撒下一地的蔭涼讓人們休息。
18.夜裏再一次夢見你，是我心中依然未能把你忘去。
19.有是一年夏天，教室裏，滿了人，可惜已不是當初的我們。
20.月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過雲塵，散發出皎潔的柔光。遠遠望去，就像一盞大明燈。
詩歌夏天
清晨
涼風習習，霧氣洋溢
已然驚覺
夏天早悄然遠離
夏日散碎飄浮的畫面
總在心中投下倒影——
白色的荷花閃照水面
綠色的垂柳拂動山間
波狀的雲把天空映照
溫情的夕陽讓時光駐足
寂寥時，聽雨纖細的足音
沉靜時，讀風深重的呼吸
快樂時，賞月含蓄的光芒
落寞時，品夜厚重的胸膛
搖曳的心情
如一抹胭紅
塗上失去光華的臉龐
紅潤且閃亮
當遠山化做朦朧的青煙
當夜的簾幕垂落波間
是誰
將記憶丟在了夏天？
描寫夏天的古詩
1、初夏遊張園(宋代-戴復古)
乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴。
東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。
2、初夏日幽莊(唐代-盧照鄰)
聞有高蹤客，耿介坐幽莊。
林壑人事少，風煙鳥路長。
瀑水含秋氣，垂藤引夏涼。
苗深全覆隴，荷上半侵塘。
釣渚青鳧沒，村田白鷺翔。
知君振奇藻，還嗣海隅芳。
3、初夏樓居督諸子館課(明代-鍾于田)
潦倒無心問郭田，小樓風入抱書眠。河清有幾人爲瑞，酒熟能酣濁是賢。
但以一經傳世業，不妨雙鬢引餘年。從來稽古高門第，可負韶光卻自憐。
4、題夏仲昭竹寄陶良伯驥(明代-楊慎)
太常胸次瀟湘寬，少年愛寫生琅玕。
白頭藝苑更入妙，筆法近追王孟端。
兩家名藻雄吳下，品題未覺風流亞。
一紙能令百世傳，兩竿不啻雙金價。
人言畫竹非畫工，草書結構將無同。
誰家高堂名寶繪，徐熙花鳥迷青紅。
玉人佳興松江東，寄圖索賦隨長風。
遙知把玩清香裏，正是相思明月中。
5、夏日散步庭下偶題(明代-于謙)
雨過苔痕淨，庭空日影遲。好懷誰會得，啼鳥在花枝。
6、初夏十絕其六(元代-樑寅)
風藤搖曲巷，煙柳暗長渠。飢鶻無時下，浮鷗卻自如。
7、洪武癸亥夏五渡江訪諸友暮歸既登舟而風雨驟至(元代-鄧雅)
清晨訪故舊，及暮始言還。發棹風雨至，去留良獨難。
小舟如一葉，出沒波濤間。兀坐喪神魄，相顧慘不歡。
此身盡沾濡，那復惜衣冠。在險猶倉猝，歷險心始寒。
從茲慎行止，寧復嬰憂患。
8、初夏憶京城鄰舍(元代-柳貫)
石家院裏葡萄酒，荊媼池邊芍藥廳。倦劇擁書終日坐，醉來支枕片時醒。
主人並直飛龍衛，鄰客誰開放鶴亭？萬里滄江雲一去，欲將孤影寄伶仃。
9、夏節士(元代-王冕)
夏侯先生天下士，風流倜儻忠義俱。
平生勳業能自知，腹內更有非常書。
浪遊不廢燈火讀，騎馬兒郎空碌碌。
王門講道三十年，坐使窮荒移國俗。
浮雲蔽日客夢單，勇銳欲食奸臣肝。
徑持白事上天子，不顧宰相與乃官。
沈冤昭雪清四海，舊時枝葉生光彩。
至今長安諸小兒，拍手爲之歌慷慨。
歸來弗受大官名，五湖一葉扁舟輕。
丹青徒寫蘇子卿，黃花自友陶淵明。
老我論交苦不早，意氣相期且傾倒。
讀公佳傳誦公詩，江南節士如公少。
10、辛巳夏四月行西山欲未能也得曹滬南壬午冬留(宋代-洪諮夔)
朝陽生危岑，委光皁江壖。
江妃舞倒景，老木奔驚猿。
羣仙亦戲劇，挹袂來聯翩。
笑倒天地間，誰虧復誰全。
手攜昭文琴，一曲三千年。
