求滴水之恩閱讀答案啊

7.請按事情發生的先後順序概述“我”和“他”之間的故事。(4分)

8.“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什麼作用?請結合具體內容，從情節和主題兩個角度進行分析。(4分)

9.文中的'“我”是個什麼樣的形象?請簡要分析。(4分)

10.聯繫全文，簡要分析結尾的妙處。(4分)

7.幾個月前，他流落到馬山，“我”給他買水買糕，勸他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上，恰好攔到他的車。他沒認出“我”，給“我”講了幾個月前在馬山發生的事，認爲那次受到的幫助改變了他。到馬山後“我”才知道他是專程送“我”的。(3分)(意思對即可。共4分)

8.①情節：交代“我”面臨的困境，寫出“我”步行返回的原因，爲故事情節的展開作鋪。墊。②主題：老婦人充滿善意的言行，表現了她對陌生人的友善與關愛，使主題更豐厚。(意思對即可。一個角度2分，共4分)

9.①善良，有愛心，樂於助人：爲潦倒的他買水買糕，並勸他回家。②細心體貼，尊重他人：沒有言明“我”曾幫助過他，維護他的尊嚴，讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。(意思對即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)

10.①點明他是雨夜專程送“我”的，更突出他的善良和愛心，使人物形象更鮮明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相報、回饋社會的主題。③故事這樣結尾，在意料之外又在情理之中，更具藝術表現力。④戛然而止，給讀者留下回味的餘地。(意思對即可。一點1分，共4分)