求春光美閱讀答案啊

小題1:細讀全文，題目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，還具體表現在哪些方面?(4分)

小題2:聯繫文章語境，品析下列劃線詞語的含義。(6分)

(1)(春天)屬於公園裏每一朵勇敢開放的醜醜的小花。

(2)女孩的神情霎時黯淡下來。

小題3:聯繫上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。(6分)

(1)我知道，你只是有些不便。

(2)花兒就像你，你就是花兒。

小題4:文中的女孩，是因爲明白了什麼道理，才由先前的“畏畏縮縮”變得“步履輕鬆”的?(4分)

小題5:文章獨具匠心，直到最後才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結尾有哪些妙處?(5分)

參考答案：

小題1:(4分)老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。(答到一點得2分，答到兩點得4分。)

小題1:(6分)(1)指(小花的)不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現作者對殘缺卑小生命的憐愛。(答到其中兩點即得2分)(2)指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。(答到一點得2分。)

小題1:(6分)(1)委婉含蓄，(1分)體現了老人對盲女孩的尊重。(1分)表現了老人的`善良和愛心。(1分)(2)運用比喻，(1分)生動形象地表達了老人對女孩的希望和鼓勵;雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀生活。(2分)

小題1:(4分)花兒的開放與殘缺、卑小無關，任何生命都是有價值的，都可有所作爲;(2分)一個人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會生活的美好。(2分)

小題1:(5分)這樣結尾使讀者覺得老人的形象更高大;(2分)收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術效果。(3分)

小題1:學生應理解“標題”的雙關義。“春光美”一語雙關，既要理解其表層含義，即景色美，更要理解其深刻內涵，即老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。

小題1:這裏考查在語言環境中推斷和理解詞語含義的能力。學生應培養理解詞語在語境中的具體含義的能力，能緊扣文章中心主題，聯繫上下文進行理解概括。意思表述正確即可。

小題1:學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。

小題1:要求學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要闡述的哲理。回答時意思表述正確即可。

小題1:這樣的結尾往往收到餘味無窮的效果，使文中老人的形象更加高大，達到了獨具匠心的藝術效果，學生能從人物刻畫角度和得到的啓發效果角度來理解和組織答案，表述合理即可。