小學四年級作文通用【7篇】
無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，二十年過去了，很久沒見到家鄉了。這二十年來，我成為了一名科學家。今天，我成功研究出一輛能在月球行駛的月球摩托，於是我的上司放了我7天假期，我便回到了自己遙遠的家鄉----潮州。
我雙腳剛着地，就被眼前的一切驚呆了，二十年前那些矮小的平房，變成了一棟棟高樓大廈，那一座座光禿禿的山，長出了一片片茂盛的小樹林，那一條條幹枯的`小溪，竟流出了清澈的泉水……眼前的一切實在令我無法相信。
雖然眼前的一切令我看不夠，但我還是迫不及待的想回家，我憑着記憶往前走，繞了一大圈才回到家，還迷了幾次路，家鄉變化太大了。奶奶把我領到家中，家中的一切也令我不敢相信，那硬梆梆的木製椅子，現在變成了柔軟的沙發;那窄小的牀，變成了又寬又大的睡牀;那簡陋的衞生間，變得十分豪華……眼前的一切令我眼花繚亂。
我耳邊環繞起一個旋律，我不禁唱起來：清晨，我站在，高高的山上，看那鐵路修到我的家鄉……但願再過二十年，家鄉會變得更加美麗。
小學四年級作文 篇2
今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準備。
開始了，蘇老師彬彬有禮地説：“我們今天辯論的主題是：環境是變好還是變壞。有請正方代表，反方代表出場。”語音剛落，全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個是我們正方的“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來，看得出來他非常的緊張，但還是亮出響亮的`聲音，把對方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優生！既然也有一絲焦急，看來有些棘手。
我坐在下面，心裏比台上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機會。............下面的觀眾更激動。接下來的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場了。當我們已經像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。
蘇老師一會幫我們一會幫反方，不過一個很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場激烈的辯論賽圓滿結束了。
小學四年級作文 篇3
大樹是我們日常生活中最常見的植物，他種類繁多有松樹、皂角樹……，大樹不僅能美化環境，還能給我們遮風擋雨，提供一片蔭涼。
春天，松樹的'松針慢慢的長了起來，松針橡剛出生的幼兒一樣，松針説：“這個世界可真大！比我想象的還要大一點點。”他旁邊的皂角樹也醒了説了一句：“哇！這個世界真美啊！”但是……松樹説：“別但是了，我們一起玩吧！”他們玩的遊戲是觀察對方，皂角樹説：“你身上有很多刺啊！”松樹實在不知道皂角樹長什麼樣子就沉默無語了，春天讓我想起了一首古詩：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
我們應該不伐木，應該多種樹。防止沙塵暴出現。
小學四年級作文 篇4
今天晚上，媽媽因為有事沒回家，沒有人來燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便麪。
正當我吃得正香的時候，一個問題在我的腦海裏產生了：為什麼方便麪用開水就能泡熟，而別的面就不行呢？我思索着。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎麼説的也許就明白了。於是，我便跑到書架前開始翻書了。
可是我找了老半天也沒發現什麼，怎麼回事？我喃喃自語這麼厚的書也沒有答案啊！我只好再跑到電腦前搜索答案。開機後，我輸入了問題，幾分鐘後我終於找到了答案；方便麪的`原理是利用棕櫚油將已煮熟的麪條硬化，並壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，並將麪條泡軟就行了。
我茅塞頓開，心裏想：只要勤動腦去想，勤動手去做，就沒有解決不了的問題！
小學四年級作文 篇5
一陣涼風吹來，秋天來了，秋天也來到了果園裏。
現在的果園可熱鬧了。石榴開心的裂開嘴笑了，一顆顆紅色的小果實爭着往外跑，熟透了的石榴是甜絲絲的，摘下一顆放進嘴裏，頓時覺得太美味了！秋風吹到了旁邊的.葡萄架上，可愛的青葡萄的臉一下子就被凍紫了，都這樣了葡萄還是覺得自己依舊是是這個果園最美的一種水果。蘋果總是安安靜靜的掛在枝頭，現在的它也換上了一身紅色的新外套，顯得精神多了，似乎也是對秋天的到了感到一陣欣喜。柿子早已經紅透了小臉蛋，激動的在枝頭你擠着我我擠着你的玩耍着，有的還一不小掉到了樹下。橘子也像個頑皮的孩子一樣，把衣服都弄的皺巴巴的，還不知道從那染上了一身的黃。
秋天的果園真是太有趣了，我喜歡秋天的果園！
小學四年級作文 篇6
我的家鄉在江西，是個風光秀麗、物產富饒的地方。
我家門前有一條清澈見底的小河，我常和小夥伴一起玩捉小魚小蝦的遊戲，夜晚還有無數的小青蛙在唱歌。小河的兩岸垂柳飄飄，好似仙女在對鏡梳粧。小河上有一座堅固的石拱橋，它是我們小朋友四季玩耍的好去處。
我家的四周被連綿起伏的小山環繞着。春天的時候，山上長滿了許多美麗的野花，有紅的、有黃的、有紫的，漂亮極了；到了夏天，山上鬱鬱葱葱的樹林換上了一身清爽綠軍裝；秋天來了，山上茂密的樹林又換上了貴氣的金色的套裝；冬天到了，滿山都變成了銀色的世界，皚皚的`白雪把樹枝都壓彎了腰。
我的家鄉除了風光無限美好，還盛產多種水果的土特產，如：沙田柚、臍橙、草莓、月亮巴、酸棗糕……
這就是我美麗的家鄉風光，有山有水有河流，還有小橋人家，還有令人垂涎的土特產哦！我愛我美麗的家鄉，有空大家要來做客哦！
小學四年級作文 篇7
我叫過奧龍，小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上一、二年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一直伴隨着我成長。
隨着年級的逐漸升高，認識的字也越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對作文書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我説讀書是件好事可是作業也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的`第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的説我吃飯的時候看着書，上廁所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收穫。
書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來的財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？
