精選二年級植物作文彙總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的二年級植物作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級植物作文 篇1
春天的時候，金老師給我們每人都發了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆裏，觀察一下能有什麼變化。
我每天給它澆水，四五天過去了花盆裏什麼都沒有，我耐心地等了一個星期，終於從泥土冒出來了幾片綠色的嫩葉，我還是每天堅持澆水。過了不久我發現長出來卻是雜草，綠豆和蠶豆卻什麼也長不出來。我怎麼也想不到會是這樣，我就索性不管它，讓它自生自滅，可是它卻長得更茂盛了，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”
二年級植物作文 篇2
當命運女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命並沒有選擇結束;當暴風雨歇斯底里地吹打着命運之花，生命並沒有結束;當葉子飄落下來時，生命並沒有結束……
秋天，落葉飄落，這並不意味着它們生命的結束，它們將化作泥土更好地守護着木。所以落葉歸根之時，生命並沒有結束，只是更好地開始。
冬天，我獨自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹幹在蔚藍的天空中顯得猙獰。褐色的枝幹像惡魔之爪，隨時都會把你抓進地獄。一陣寒風吹過，像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中，了無生機。平日裏的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開了，只留下枯萎的花蕊與枝幹。常青的樟樹雖是滿樹的葉子，卻被風吹得瑟瑟發抖。枯黃代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉着腦袋，像一個垂暮之年的老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨秀在這蕭條的冬季創造了一點生機。
我嘆息着，無奈地搖了搖頭，心想:看來還是冬大哥厲害，連平日裏被人們稱頌的頑強的小草都被你那冷峻的風給吹低了頭。這些小草的生命也並不頑強，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結束了……
春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹還是老樣子，那被我認爲是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復了一點血色。
只是，唯一不同的，就是身後那些枯黃的草。他們不再是耷拉着腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來屬於它們的綠色釋放出來。它們在春風的吹撫下，把整個冬日所蘊藏的能量都爆發出來，是那麼驚人，那麼刺眼!
我的心爲之震撼了，原來冬日裏那些小草並沒有結束它們的生命，而是積累能量，蓄勢待發。
生命脆弱卻也頑強，當遇到挫折之時，應與小草一樣，重新振作。當遇到困難之時，生命並沒有結束，只是重新開始……
二年級植物作文 篇3
今年二月二十四日，我和媽媽跟着旅行社去西雙版納遊玩，這裏是新奇的植物世界。
從小至今，我就喜歡吃香蕉，可從來不知道香蕉是像西瓜結在地上還是像蘋果長在樹上，西雙版納到處都是香蕉樹，就像我們這裏的玉米、小麥一樣普通。每棵香蕉只結一串，有的竟長達幾十釐米。每串香蕉都用長長的藍色紙袋包起來，難怪運到我們這裏的香蕉一個黑點都沒有。
1961年，來自北京、上海的好幾萬名知識青年在西雙版納栽下了漫山遍野的橡膠樹。當地的割膠人，總要半夜3點鐘起牀去割膠，因爲這時候的膠最好，能賣高價錢，太陽出來了，膠就變硬了，價錢自然就低了。橡膠能做牀墊、枕頭、被子、醫用手套、拖鞋、輪胎等等。
西雙版納的路邊有許許多多的王棕樹。王棕樹的樹幹又高又直，樹幹上有一圈一圈灰白相間的花紋，像斑馬線似的。樹幹的上面翠綠翠綠的，像大肚子的花瓶，王棕樹的葉子像芭蕉扇一樣，但要比芭蕉葉大得多，有一米多長。
西雙版納植物園的路邊有一種藤本的巴豆藤，被稱爲“植物的慢性殺手”，只要有巴豆藤生長的地方，它旁邊的那些樹遲早會被它纏繞死去。聽導遊阿布說木本的巴豆吃了會拉肚子，但是藤本的吃了卻會止瀉。多麼神奇啊！
在植物園裏我還見了一種寄生樹，它叫“爬樹龍”。它的根不是紮在泥土裏，而是長在別的樹幹上，它看起來就像一條條的芝麻蟲，又像一根根被截斷的竹子。
西雙版納的植物還有很多：火龍果、木瓜、芭蕉、榕樹、榴蓮……這些都是我以前沒見過的。我喜歡西雙版納，我喜歡這裏新奇的植物！
二年級植物作文 篇4
誰都知曉植物的生命是短暫的，而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了餘香，留下了美的感受，燦爛，輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇！他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鍾也是這個原因：
仙人掌長得很不普通：全身佈滿了像針一樣的“葉子；身軀着實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風一吹，葉子便不由的凋零了。
是因爲仙人掌崇高的精神使我對其他的花產生了“鄙視”，它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強。仙人掌的故鄉沙漠是一個令我聽而生畏的地方，那裏確實很可怕，沒有充足的水源，炎熱又幹旱的天氣，實在是讓人窒息。能從這麼險惡環境下生存下來，難道還不能夠顯現出它的堅強的意志？
家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水，試問如果其他的花缺少了水，他還能這麼生長下去嗎？他的頑強家喻戶曉，是他，使我們明白了生命的頑強。
他憑藉永不言敗的精神創造了奇蹟，創造了綠洲。
一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質，論品質，也許人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義：在於勇敢地同困難作鬥爭，而不是像一株溫室裏的花朵，處處需要別人的護助；光線的外表下不總是高尚的品質，隱藏的也可能是怯弱，無能。
“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗證了這個道理，他不會讓人看到自己崇高的內涵，但也由此便更突出地顯現出它的`低調，高雅。
它使我明白，只有腳踏實地的努力，纔會創造輝煌的奇蹟。他的生命不是短暫的，而是美麗的。
二年級植物作文 篇5
今天，我給大家帶來了一個有趣的實驗：瓶子癟了。
我拿來一個塑料空礦泉水瓶、一杯溫水、一個空桶。我先將溫開水倒入瓶中，然後蓋上瓶蓋，搖了幾下。接着，我擰開瓶蓋，將水倒入空桶。最後，迅速擰緊瓶蓋。同學們都好奇地睜大了眼睛，我卻胸有成竹地等待着。不一會兒，同學們驚訝興奮地叫着：“癟了，瓶子癟了！”
原來胖乎乎的瓶子怎麼會癟呢？我爲大家揭開了謎底。這時因爲加熱瓶子裏的空氣，使裏面的空氣變成熱空氣。在我蓋上瓶蓋的那一刻，熱空氣有一部分逃走了。瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
一個實驗就是一個知識，無數個實驗就是無數個知識。同學們，如果你有興趣的話，也來動手做一做吧！
二年級植物作文 篇6
我有一盆小小的多肉植物，它叫“銘月”。
銘月，又名金景天，屬於景天科，高約5釐米，一共有21片葉子。它從遠處看像一朵正在盛開的綠色的荷花，它的葉片呈覆瓦狀互生，形狀爲披針形，長約3，厚約1釐米，先端稍尖，它排列得像龍骨一樣，葉子非常多汁。翠綠色的它襯着燦爛的陽光，十分美麗。
有幾天，我發現銘月掉了好幾片葉子，心裏非常着急，於是馬上上網查了一下，結果出爐了：原來是因爲銘月在春、夏、秋三季需要多曬一點太陽，少“喝水”。網上還說銘月在不同的環境下有不同的顏色，比如在太陽充足的情況下會呈金黃色，在強烈日照下會呈橘黃色，在光照不足的情況下會呈綠色，且葉距拉長。我連忙把銘月移到有太陽的地方，做起了試驗。幾天之後，我去觀察銘月，發現葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內，過了幾天又去觀察它，發現它又變回了綠色，而且葉距越來越長，我不禁感嘆道：“大自然真是奇妙無窮啊！”
現在銘月就擺在我的書桌上，每當我學習疲勞時，看看它，緩解眼睛的疲勞，讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛我的銘月，你們呢？
