精選六年級考試作文錦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級考試作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級考試作文 篇1

今天數學課，老師把前天數學驗收試卷發下來了。老師邊報名字發試卷，邊念出分數。我好緊張。同學們都和我一樣，教室裏很安靜。老師一個一個報着，上去領試卷的同學，考了高分的鬆了一口氣，考了低分的愁眉苦臉。

“”劉小妞！”我一激靈。老師沒有什麼特殊表情，“95。”我不知道這個分數是高還是低，應該不是太低，但好像也不是太高。回到座位上，等老師把所有試卷發完，說，最高分是朱小溪同學，99。

我心情頓時不好了。我在心裏想：唉。這個學期成績越來越差了。上學期我各科都是第一名，這個學期爸爸媽媽對我的期望越來越高，我的成績卻越來越差，上次英語沒考好，媽媽都把我狠狠批評了一頓。還說我驕傲，我哪裏驕傲了唉，回家怎麼交差，媽媽一定會問我第一名是誰……啊，什麼，朱小溪？她什麼時候數學那麼好了？以前成績好的排名，從沒聽過她的名字啊。這是什麼情況，爲什麼平時那麼不起眼的同學突然就跑前面去了呢？

悶悶不樂地回到家，我知道媽媽肯定已經收到了老師發的彙報成績的微信。以前歷史經驗讓我知道，隱瞞是沒用的，撒謊更是不可爲之。我說，今天數學考試結果出來了，我95分。我不知道媽媽會是什麼反應，但我知道一定不會好。

果然，媽媽說，哦。最高分多少，是誰？我說，朱小溪，99。媽媽一開始輕描淡寫的語氣，就預告着接下來的狂風暴雨。我硬着頭皮接着說：“我錯的那些，是粗心錯的。”話沒說完，媽媽就大聲說：“粗心錯的，爲什麼會粗心？不是說了做完題要檢查驗算，你聽哪去了？你做了嗎？啊？”我低着頭，一聲不吭，沒話吭，也不敢吭。媽媽說：“每次讓你複習，你總是在發呆。這樣能考好嗎？你總以爲以前考第一名就了不起，你自己看看，現在好有什麼可得意的麼？”

我低着頭，不回答。因爲我知道回答也沒有用。其實我很想說：“我在努力，我也想考好的成績讓爸爸媽媽老師開心，我也努力不粗心了，做完也檢查了，可我就是沒檢查出來呀。我真的在努力了……”

我知道爸爸媽媽希望我考好的成績是爲了我以後有比較好的工作和生活，可是被他們這樣批評，我還是會很難過。唉，以後還有這麼久的學習生活，我感覺自己沒有辦法每次都考第一名，那麼要怎樣讓爸爸媽媽滿意呢？

我有點累。哎，繼續好好學習吧。我得好好做完作業後認真複習，直到下一次考試，我不需要緊張兮兮地聽老師公佈分數，而是胸有成竹地知道自己不用擔心。直到我能夠克服自己的`粗心，給爸媽提交一張滿意的考卷。

做完作業很晚了。迷迷糊糊，我夢見自己考上了最高的成績 ，考上了最好的大學……

六年級考試作文 篇2

“鈴鈴鈴……”考試結束了。

我心中半懸着的一顆心，終於落了下來。交了試卷後，我迫不及待地和同學對答案，這樣的話，我就比較有把握。對完答案後，我發現，我差不多都對了，應該符合媽媽的要求吧！

“雞腿、麪包，我來了！”回到家裏，飽餐一頓後，我便津津有味地看起電視來，真舒服！

六年級考試作文 篇3

在以後的學習裏我們要好好學習、天天向上。不要辜負了父母對我們的希望。只要複習一下差的方面就可以了。

我的期末複習計劃是，一、每天認真上課，回家後細心寫作業。二是複習一下生字，讓考試中不寫錯別字。三，多看一點作文書，提高寫作水平。

友情提示，要做到胸離桌子一拳，頭離本子一尺，手離筆尖一寸。

六年級考試作文 篇4

在暑假的一天，那個烈日炎炎的中午，我和媽媽頂着驕陽，氣喘吁吁地來到了車站——準備去青少年宮考級。

終於，在我和媽媽汗流浹背時，一輛出租車躍入我們的眼際，我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上，媽媽不停地對司機叔叔說：“快點，快點！”於是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。

在漫長的待場過程中，我的心中像有一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。我不停地溫習那幾首爛熟於心的曲子，生怕出錯。我還在不停地給自己打氣，讓自己放鬆下來。

“請7級的考生們進入考場！”一位老師說道。

我是排在第三個，當那熟悉的聲音響起時，我也不由自主地在心裏默彈起來，不一會兒，就到我上場了！

噢！原來先試奏呀！我定眼一看，哈哈！這首曲子我早就準備過了！我不禁沾沾自喜。於是，我調好音色和節奏，在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆！”哎呀，我一不小心，右手太用力了竟然按響了一個音！我連忙收回右手，擡頭一看，正撞見了監考老師那一張皺着眉頭的臉，和那嚴厲的目光，我連忙做賊心虛地低下頭，不敢目視老師。

終於，在我忐忑不安地等待中，開始了考級。我聲情並茂地彈着，沉浸在了我小小的音樂世界裏……曲終，我走上前，取過了我的考證。

這次考級讓我明白了遇事不要緊張，發揮出你最好的水平，就算你失敗了也沒關係，因爲你已經努力過了！

六年級考試作文 篇5

上週四，我們迎來了檢查這學期學習成績如何的驗證大關——期末考試，我們六年二班的考場就設在三年四班。我沒有絲毫的緊張和不安，反而有幾許激動和興奮，我深信經過這段時間的複習，自己肯定是笑到最後的人。

帶着老師的再三囑託，我們排着隊向三年四班出發。走在我前面的同學好自信，只見他胸有成竹，大步流星地往前走，不知是他自信過了頭還是忘記了看腳下，只聽“撲通”一聲悶響，他整個人已經四肢着地趴在地上了，他在給誰磕頭呢?聽着同學們的鬨笑聲，走在他身後的我趕緊扶起他，一起走進了考場。考試的哨聲響了，同學們的笑聲頓消，教室裏一下子變得安安靜靜。劉主任走進來，大聲說：“注意，統計題在羽毛球的下面要打上‘tuò’號。”有位同學大膽問道：“老師，‘tuò’號是什麼意思?”嘿嘿，原來是括號呀，弄得大家一場虛驚。我心想，這次考試可真逗啊，如果考不好，就對不起製造笑話的同學和老師了。

沒等我們完全走出考第一科時鬧的兩個笑話，第二科考試又開始了。笑話製造者們似乎都有點“江郎才盡”了，大家都靜靜地趴在桌子上，刷刷地寫着卷子。雪白的牆壁，寂靜的空間，滴答的鐘聲……就在這安靜的時刻，風雲突變，一位老師嘀咕着快步走進我們的考場：“四年四班，哎?不對……”此時，她已踏上了講臺，在大家的笑聲中，這位走錯教室的監考老師臉騰地紅了，不好意思地跑向四年四班。大家笑聲又起，好不容易聚起的安靜已蕩然無存。

期末考試的最後一科是語文，當第三遍哨聲響過之後，我自信滿滿地打開試卷，一絲不苟地作答，要知道，語文才是我最喜歡的。忽然，不知是誰大膽地冒出一句“不難”。監考老師接茬說：“是不難，但把你的試卷作廢更簡單。”頓時又是一陣鬨堂大笑，唉，今天的考試，真是笑話四重奏啊。

這個期末考試給太有趣了，幾個小插曲給了我神助攻的力量，併爲我創造了好幾個第一，數學第一，語文第一，班級第一……充滿笑話的輕鬆考試，果然讓我笑到了最後。