關於觀察三年級作文300字九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的觀察三年級作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察三年級作文300字 篇1
我家養了一隻活潑可愛的小白兔，我給它取了個名字叫小白。小白長着一身潔白的毛，圓圓的腦袋頂上豎着一對長長的耳朵。一雙紅寶石般的眼睛，非常漂亮。它的兩條前腿短，兩條後腿長，走出起路來一蹦一跳的，十分活潑。小白的尾巴短短的，就像一個小絨球，可愛極了。小白最喜歡吃紅蘿蔔和白菜。每次給它餵食時，它就會湊過來，首先聞一聞，然後再津津有味地吃起來。吃完以後，又開始閉上眼睛睡大覺。
小白有時候也很調皮。有一次，我將它放在陽臺上，就下樓去玩了。可是，等我回來的時候，小白卻不見了。急得我眼淚都流出來了。這時，媽媽走過來，安慰我說：“別急，小白或許在跟你躲迷藏呢!”聽完媽媽的話，我又開始耐心地找了起來。找着找着，忽然，我發現牆角里有一個空調孔。“小白會不會在……”來不及多想，我就將手伸了進去。“哇!找到了，找到了。”我抓着失而復得的小白，破涕爲笑了。
小白真可愛，我最喜歡它了。
觀察三年級作文300字 篇2
我家樓下有一株桂花樹。它是四季桂，這種桂樹是一年四季都有花兒在開的。從近處看，桂花樹的葉子綠得好像要冒出油來。桂花樹正在茂盛的時期，葉片有我的掌心那麼大。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。那桂樹葉的顏色非常豐富：有嫩綠、有淺綠、有翠綠、有……那鮮豔的綠色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一篇綠葉上都有一個新的生命在顫動。桂花樹最有特點的要屬葉子了。它的葉子邊緣佈滿了小“鋸子”，莖也非常明顯，而且還很硬。我幾乎每天去樓下時都能看見桂花開滿枝頭。那桂花金燦燦的，老遠就能聞到花香。桂花有五個芝麻般大小的花瓣，每個花瓣上還有一個針尖大小的白凹槽。桂花長在桂花樹叢中，輕輕地隨風舞動，桂花很小，但它卻是個好寶貝：可以入藥、泡茶、做糖、做點心……桂花樹的樹皮非常粗糙，還有許多小小的疙瘩，就像一隻只小眼睛。別看它難看，但我們常用的香料桂皮就是用它做的。桂花樹的作用真大呀！
觀察三年級作文300字 篇3
我家養了一隻可愛的、黑色皮毛的狗。它叫豆豆，別看豆豆長的膘肥體健的，它才只有五歲。
豆豆全身上下都是亮黑色的，就像剛剛塗了黑色油漆似的，它的眼睛也是黑亮黑亮的，就像黑彈珠似的。
還有就是，豆豆的脾氣總是很急躁，不乾淨的食物豆豆不吃，不乾淨的水豆豆不喝，如果你要是站在豆豆麪前吃東西的話，那豆豆就會用可憐巴巴的眼神望着你，那眼神彷彿在說：主人，你就給我一點兒吃的吧，就一點兒。
而且，如果在豆豆玩耍的時候，沒有人盯着它，豆豆就會弄的滿地亂七八糟的，甚至把什麼珍貴的容器打碎。在豆豆休息的時候，我本來也想休息一下，於是我就找來一個躺椅，不一會兒也睡着了，可是我睡着睡着，突然被一個嚇人的聲音給驚醒了，我一看，哎～！真是嚇死我了，以後，我再也不敢在豆豆的旁邊睡覺了。
這就是我家淘氣的豆豆，我很喜歡它，尤其是它玩耍的時候。
觀察三年級作文300字 篇4
今天，學校啓動了“小小園丁顯身手，我與植物共成長”種植活動，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長，開出美麗的花朵。
種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個頭很小，只有芝麻那麼大，全身黑魆魆的，誰能想到這普通平凡的種子，可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看着種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對我說：“你要認真培養我哦，我長大可是美麗的雞冠花！”
黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長的紡錘形，顯得十分美麗嬌豔，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發期望，長出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆裏，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最後將半杯水均勻地澆在盆中，爲了讓種子的生長環境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視着這件完工的“作品”，心裏想：小種子，你一定要快快發芽啊，等你開出美麗的花，我就可以在同學面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的願望。
觀察三年級作文300字 篇5
一天，我要媽媽跟我買一個金魚，媽媽答應了，金魚長得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚……
那是晚上十點多，我起來喝水，經過客廳時，忽然看見那隻金魚還睜着那雙大大的眼睛，卻一動不動。我在那觀察了一會兒，覺得有點困，眼皮幾乎要打架了，於是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發現金魚在魚缸裏自由自在地游來游去，我覺得很奇怪。當天我特意很晚才睡，因爲我想繼續觀察那隻金魚。在12點左右，我又發現那隻金魚睜着眼睛卻一動不動。我跑到書房，找《十萬個爲什麼》。我找呀找，終於找到了。我跑到客廳，坐到沙發上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁……這！”……
最後，我終於明白金魚爲什麼睜着眼睛睡了——原來，金魚不和人一樣，金魚是沒有眼皮的！所以，金魚就算很困了，它也不會眼皮打架……
觀察三年級作文300字 篇6
田園沃野中，有它活潑的身影，枝頭梢木上，有它歡快的歌聲。就是它——麻雀。每時每刻都是那麼歡樂的小動物。
仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂土灰色的小帽在頭上，黃澄澄的眼睛總是好奇的瞅着四方，有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛。那身灰灰的羽毛，使它顯得樸實又不乏俏皮。
大概是麻雀喜歡閒談的原因，每天清晨，我總能看見不遠處的老柳樹上有一羣麻雀。它們或在枝頭蹦來蹦去鍛鍊身體，或是嘰嘰喳喳，高談闊論！
鳥是噪音監測器，這是科學家的定論，不錯，當中午出現人流不息，車水馬龍景象的時候，麻雀便躲了起來，它好像對人類熱鬧的情景不感興趣，甚至有些反感呢！
夕陽懶懶地躺在雲端，頑皮的麻雀總是三個一堆，五個一羣地歸巢了。什麼巢呢？就是那幾株大樹唄。飛一天了，也不覺得累，依然是活蹦亂跳，喋喋不休，是在交流一天的見聞麼？
麻雀貌不驚人，看似平淡無奇，不過，有句古話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”，它們也是捉蟲的高手呢！我是挺喜歡麻雀的，朋友，你呢？
觀察三年級作文300字 篇7
星期五，我們有科學課。星期四晚上，我在家裏的小花園灑了很多水，我想灑過水的地方明天一定會有蝸牛。星期五我很早醒來，到我們家的小花園裏仔細看了看，瞧了瞧，沒發現蝸牛。
蝸牛喜歡潮溼的地方，爲什麼沒蝸牛呢？我只好跟爸爸到小姨家去捉蝸牛，找了個遍，小姨家的花園裏也沒有，這可急壞了我。到了學校，金湛看見我沒帶蝸牛，便熱心的給我送上了4只蝸牛。有了蝸牛我又開心又激動，我很感激他。
蝸牛爬的時候總愛把眼睛伸得老長老長，這是爲什麼呢？蝸牛的'脖子爲什麼會縮伸縮短呢？只要仔細觀察就會知道。
我有個祕訣能喚醒沉睡的蝸牛，就是把蝸牛放到水裏去，讓它在水裏兩分鐘，它就會醒來。蝸牛身上有3個孔，分別是拉便孔、哺育的孔，還有一個孔我不知道。蝸牛有兩隻眼睛和一對觸角，兩隻眼睛長在觸角上。一般的蝸牛長1釐米，高5毫米，揹着一個硬硬的殼。蝸牛沒有腳是用身子一扭一扭爬行的，它爬起來非常非常慢，爬過的地方會留下一條銀白色的線。蝸牛的嘴巴會一點一點地動，一點一點地啃青菜葉，在放大鏡下還能看到蝸牛的心臟上下跳動呢。
觀察三年級作文300字 篇8
一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，此時開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我願意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環遊世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因爲他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動着，於就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動着它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏着自信的腳步，此時在空中旋轉、飛舞，朝着自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，此時自由自在地追逐我的夢……
觀察三年級作文300字 篇9
今天，一隻小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經爲了一道奧數題而大傷腦筋，現在，這隻螞蟻的出現更讓我怒不可言。於是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然後，我想：這隻螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那隻螞蟻竟然沒有死，還頑強的活着！我頓時心生疑惑：這隻螞蟻怎麼沒被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出於懷疑這隻螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一隻螞蟻來試驗。我重複剛纔的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這隻螞蟻依舊沒有摔死或摔傷！我百思不得其解，於是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因爲螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發現祕密！
