關於畫畫三年級作文彙編八篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的畫畫三年級作文8篇，歡迎大家分享。
畫畫三年級作文 篇1
國畫是我們中國獨有的畫畫種類。看到別人一幅幅栩栩如生的國畫時，我就像被黑洞吸進去一樣，被國畫深深的吸引了。於是我央求爸爸幫我報名國畫班。
還記得第一次到國畫班學國畫時，老師教我們畫交叉線、圓線、波浪線……
上課了，老師教我們畫波浪線。我以爲很簡單，就興致勃勃地畫起來。可是筆像一直還沒馴服的小狗，一直不聽我的使喚，害我把波浪線畫得歪歪扭扭的。這時我開始着急了，老師走過來，和顏悅色的說：“畫國畫要平心靜氣，不能着急。”老師的話彷彿給了我一針強心劑，於是我鼓起勇氣，再次拿起畫筆，認認真真地看，仔仔細細的畫。終於，一副“波浪畫”出現在我眼前，看着自己稚拙的畫法，我高興得手舞足蹈。
年復一年，日復一日，我的畫畫技術不斷提高，成了班上有名的“小畫家”呢！雖然我在學國畫的時候遇到了許多困難，但是我堅持了下來。從中我也明白了“有志者事竟成”。
畫畫三年級作文 篇2
我叫黃銳君，今年九歲了，我不高也不矮，我圓溜溜的的小臉蛋上長着一雙水靈水靈的眼睛和一張永遠停不下來的鴨子嘴巴，一頭烏黑光亮的頭髮扎着一根長長的馬尾，高興時便甩來甩去，這就是我，一個活潑的小女孩。下面來聽一聽屬於我的小故事吧。
我的愛好是畫漫畫。無論在哪裏，什麼時間，什麼地點，只要給我一張潔白的白紙，一支細長的鉛筆，就能讓我這個話嘮馬上安靜下來，認認真真的畫起畫。每當我一畫起畫，就會沉浸在漫畫的海洋裏，彷彿世界上就只剩下我和畫了。
記得有一次，我和朋友約好下午兩點去她家裏玩。我看了看鐘，才11點，我心想：才11點，還有幾個小時的時間呢，不如先畫會兒畫吧！於是我興沖沖地拿出筆和紙，津津有味的畫了起來，時間到了，朋友在家等了老半天，有點不耐煩了，她心想：黃銳君是個一諾千金的人，她可不會失信的呀！一定是在畫畫忘事了唄！於是，她撥通了我家的電話，正當我畫到重點時，“叮鈴鈴叮鈴鈴......”的鈴聲嚇了我一大跳，我憤憤不平的拿起電話：“誰呀？”“我呀！你不認識我了嗎？”“哦，對不起對不起.......，我忘了去你家了”“沒關係！”
這就是我，一個愛畫畫的我，你願意和我做朋友嗎？
畫畫三年級作文 篇3
“畫什麼呢？”“還是畫汽車吧！”“你準備畫什麼？”同學們七嘴八舌地議論着。原來，老師讓我們在手指頭上畫畫。我想：這可是個新鮮事。
“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛纔還樂不可支的我臉上就佈滿了陰雲。到底畫什麼呢？這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。
老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的同學把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大，一個小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個車窗戶。這時不遠處傳來一陣讚歎：“你畫得真好！”我伸長脖子：哇，一個栩栩如生的女孩展現在我的眼前。我又把精力放在車子上，終於，車子畫好了。
有了上次的經驗，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最後，我在無名指上畫了一輛法拉利。看着我的“傑作”，我興高采烈。
我又看了看周圍的同學，有的聚精會神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的表情；還有的在教室歡蹦亂跳。
我真想再玩一次這個遊戲。
畫畫三年級作文 篇4
爲了豐富我的假期生活，媽媽給我和弟弟報了畫畫班，我和弟弟都好期待呀，因爲我一直都很喜歡畫畫，每天都會看一些和繪畫有關的書。
終於等到上課的那一天了，我和弟弟興高采烈的來到繪畫室，繪畫室的牆壁上都是五顏六色的卡通畫，特別漂亮，彷彿來到了童話世界，黑板上有老師和其他同學的作品，桌子上擺放了各種繪畫的工具，上課了，老師來了，是一位和藹可親的男老師，說話非常的親切，他給大家介紹了今天我們的繪畫內容是“設計素描”，素描對我來說是個陌生的詞語，通過老師的講解，我知道了素描的一些簡單常識，根據老師的要求我們要用自己名字的字母完成一幅素描畫，我在老師的幫助下完成了一幅作品，雖然不是很滿意，但也得到了老師的鼓勵，心裏還是很開心的。
在這裏不但能跟着老師畫畫，還認識了很多新朋友，在接下來的畫畫課裏，我還要學習油畫、國畫、手工、剪紙等等，我一定會認真學習每節課，認真完成每副作品，因爲我真的很喜歡畫畫。
畫畫三年級作文 篇5
我的愛好特別廣泛，做手工、跳舞、游泳，其中我最喜歡的是畫畫。
四歲那年，我就喜歡上了畫畫，媽媽見我很喜歡，就給我報了一個美術班，從此，我就踏上了學習美術這條道路。
雖然喜歡，但也並非一帆風順，在畫畫的過程當中，我也有感到辛苦和困難的時候，每當這個時候，老師和媽媽就會給我吹吹耳邊風，一直鼓勵我，拿出我的畫作給我講每一幅畫背後的故事，還給我講述著名的畫家小時候畫畫的故事，雖然達芬奇畫雞蛋的故事我聽了許多遍，但每一次還是被他堅持不懈的勁頭所感動。就這樣，在不知不覺當中，我已經堅持了六年，是畫畫的興趣和動力一直激勵着我。
還記得第一次參加美術畫展的情景，老師讓我們每人準備一幅風景畫，並指導我們如何作畫。我首先用天藍色做背景，然後用白色畫出一棵棵樹木，爲了襯托樹林的美，我特意用紅色鋪滿了整個畫面，又運用“點”畫法點綴上一片片隨風飄舞的落葉，最後用棕色和白色調和整個畫面，加上藍天、白雲的映襯，一幅“白樺林”便誕生了。
到了畫展那天，我的作品被裝上了精美的畫框，送到了河南省少兒圖書館。看到自己的繪畫作品掛在精心設計好的寬敞的展廳裏，很多人都在駐足欣賞，我的心裏別提有多自豪了。
是畫畫讓我成長，是畫畫豐富了我的生活，是畫畫帶着我看遍美好的世界，我愛畫畫。
畫畫三年級作文 篇6
兒時的我見到爺爺揮毫潑墨，寫字行雲流水，一氣呵成。爺爺的朋友，妙筆丹青，不多時，一副惟妙惟肖的小動物躍然紙上。那時的我，一顆種子悄然在心中萌發——我如果能如此瀟灑那有多好埃
種子在爺爺一次次的澆灌下，悄然發芽，在爺爺細心地呵護下日漸茁壯。雖然簡單的幾筆，那根本就不像什麼，也在爺爺的愛惜下，那是小貓，那是調皮的小狗，那是青山，那是綠水……一切的一切顯得那樣的不同尋常。就這樣我與畫畫結下了不解之緣。高興時青山綠水，陽光普照;傷心時，花草含淚，草木含羞;發怒時，氣都如牛，怒目圓睜……就這樣畫畫在我的喜怒哀樂中變換着不同的色彩，變換着不同的形體，畫筆就是我的人生，隨着此起彼伏，書寫着我的世界。畫畫就如同指南針爲我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，傷心時安慰我，使傷心的我不再悲傷、不再哭泣;畫畫陪伴我度過寂寞，度過無聲中的黑暗，畫畫爲我人生中的必不可少……
兒時的我年幼無知，不知畫畫爲何物，只是當時在紙上亂塗亂畫而已。是爺爺和他的朋友的書畫使我大開眼界，我希望有朝一日也能畫出如此美麗的畫。上學後，正式接觸畫畫，媽媽見我求知如飢似渴，畫畫的特長班也爽快的答應了。在幼稚園的閒暇時間，我也經常畫畫，畫完後總是拿給老師和爸爸媽媽欣賞，希望他們能夠指出畫的不足之處，也好及時修改。但更渴望得到老師與爸爸媽媽的讚揚與認可，希望聆聽那聽了無數次的表揚，順便大飽耳福。每次老師總會一邊耐心傾聽我對畫的介紹與見解，一邊微笑着點頭指出畫的不足，還讓我稍加修改拿給她看。我高興的跑回教室挖空心思的按照老師的指導修改圖畫，經過我的一番“折騰”，那畫果然增色不少。當我修改後，老師總會當着全班同學的面表揚我謙虛、愛學習，而爸爸媽媽也會向老師一樣將我好好的表揚一番。這更加大了我對畫畫的喜愛之情，兒時的我總喜歡當美術老師玩過家家。我家裏臥室、書房的牆壁上畫滿了五彩繽紛的“風景畫”——愛畫畫的小貓咪，過家家的小狗，喜歡大餐的`小笨熊，喜愛新衣服的小姑娘……雖說我的大作太過“高雅”，當然屬於那種“寫意畫”——一般人很難看懂。但爸爸與媽媽沒有責罵我，而是誇我畫得漂亮，爲家裏省下了買牆紙的錢。更令我百思不得其解的是爸爸與媽媽還鼓勵我繼續畫，管它那?一個字‘畫’。就這樣我的圖畫也在成長，我在一年級的寒暑假中在職教中心學習了油彩畫，二年級在世紀城學習了卡通人物畫，三年級開始自己作畫，四、五年級開始學習國畫。國畫中能感染我的不僅僅是是牡丹花。牡丹花獨具一種特殊的美，妖豔動人、亭亭玉立，無不體現出如花似玉的美。我畢竟是女孩當然抵不住美的誘惑，如此一來便認真學習牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也會出自我的筆下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高貴品質也是我不懈的追求，當然還有傲骨的山竹，迎風笑對冰霜的臘梅……都一一成爲我的不懈寫照。
畫畫，你的氣息無時無刻感染着我，你是我無形的朋友，我們相知相伴;伴我度過十一個春秋;你是我心中無形的翅膀，乘着你我飛向夢想王國。畫畫描繪的大千世界是五彩繽紛的，那是我人生的色彩，在太陽下顯得無比耀眼。
畫畫三年級作文 篇7
我的愛好有很多，比如讀書、游泳、騎自行車、彈吉他等，但我最喜歡的還是畫畫，因爲畫畫能發揮我自我想象的空間，給我帶來很多樂趣。
最早讓我喜歡上畫畫是在剛上一年級時受我同桌楊明軒的影響，他總是在下課、自習課，有時甚至是上課的時候畫各種各樣的魚、飛機、小動物等，看到他畫的那麼漂亮，在他的影響下我也開始畫魚，有時畫的不好他還給我傳授經驗，教我畫，有一天我拿回我畫的魚給媽媽看，媽媽說：“這是你畫的嗎，不錯呀！活靈活現的”，這大大增加了我的自信心，於是我倆上語文、數學課也偷偷畫，甚至畫在了課本上，媽媽知道後狠狠批評了我，告訴我說上課就要好好聽講，如果想畫畫可以給我報個畫畫班，我高興極了，從此真正點燃了我的畫畫夢。
第一次上美術班讓我記憶猶新，老師教我們畫的是一盆蘆薈，老師教我們是用水粉畫的，綠色的葉子，咖啡色的盆，老師先教我們如何配色，然後教我們如何畫花盆和葉子，在老師的指導下我小心翼翼的認真的畫了起來，畫好後老師又讓我們用白色的點點綴在綠色葉子旁邊，畫好後我驚呆了，原來我也可以畫的這麼生動，美術課結束後我拿着我畫的畫第一時間給媽媽炫耀說：“看看我的作品，請叫我卿畫家”，媽媽說：“畫的真像，以後我們家就不用買畫了，你覺得好看的畫都可以貼到咱家的牆上”，現在我們家的牆上貼了我好多的作品，有啄木鳥、南瓜、梅花鹿、大鑽戒、胖熊等等。
畫畫，不但豐富了我的生活，還能在我學習緊張時，放鬆一下，以免過度疲勞，修養身心，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了。
畫畫三年級作文 篇8
我的爸爸是一名畫家，他希望我可以“女從父業”，所以，我從四歲便開始學畫畫。剛開始我特別喜歡學兒童畫，因爲，在學兒童畫時，可以把自己的內心想法表達出來，還可以做做手工，非常有趣。
今年，爸爸說：“你可以正式開始學素描了。”我心想，終於可以進入到中級班了，非常開心。我們要先從橢圓畫起，教我們畫畫的劉老師總是說我們畫的橢圓像一個油餅，線條畫出來像一個鳥巢。當我把橢圓等基礎的練習都畫完後，就從銜接班到基礎素描班了，也就是畫石膏體，我發現畫素描越發枯燥了，畫出來的幾何體都是歪歪斜斜的，怎麼改都難以畫出教材上面的效果……劉老師教我們畫石膏體的構圖“祕訣”：不大不小、不上不下、近實遠虛、近大遠小。這四句話說起來容易，但是，做起來卻非常難。漸漸地，我開始排斥起素描來……，直到我的一個好夥伴徐靜雅也來了我們這裏學畫畫，我們一起進步，相互學習各自的優點，也在暗中比賽，從她來了以後我就對素描又逐漸感興趣了。
我從素描中學到了很多，比如：我看一個正方體最多隻能看見五個面，但現在我可以把它的六個面全部都畫出來。我懂得了大自然的萬事萬物都可以用長方體、正方體、圓柱體、圓球體、圓錐體來慨括。
我突然間發現，素描離我越來越近了。
