有關畫畫三年級作文彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的畫畫三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

畫畫三年級作文 篇1

我特別喜歡畫畫，從上幼兒園大班開始上興趣班，至今已學了四年。

無論是油畫棒、水彩筆、鉛筆還是毛筆，在我手中都能繪製出美麗的圖畫。每當我看到熟悉的墨點在宣紙上暈染開來，每當我看到細細的鉛筆在素描紙上沙沙移動，每當我看到油畫棒鮮豔的色彩勾勒出亮麗的畫面，一股快樂、幸福的感覺就在心中油然而生，我愛畫畫!

在我學畫畫的過程中，對我很有幫助的是教我漫畫的邢老師。邢老師水平很高，畫的人物很生動、很活潑，我從他那兒學到了近景、遠景、中遠景、蒙太奇等許多繪畫技巧，掌握了人物的眼睛、嘴巴、手、身體等不同部位的繪畫方法，他帶領我把漫畫人物畫得活靈活現，媽媽表揚我畫得越來越好了。

我很喜歡畫畫，只要有時間，就會拿起鉛筆和素描紙，有時候自己創作一個人物，有時候臨摹書上的圖片，每當畫出一幅好的作品，我心裏就會很高興、很有成就感。

我愛畫畫，我要把學畫畫堅持下去，爲實現我的夢想而努力!

畫畫三年級作文 篇2

在一座村莊裏住着大大和小小倆只猴子，有一天它們心血來潮要比賽畫畫。

小羊來了，它說：“要畫就畫我們的大森林，這裏有美麗的花、粗壯的樹。”小哥倆聽了覺得它說的不錯，就在白紙上畫了些花和樹。

一會兒，來了只小雞，它笑着說：“你們瞧那邊桃樹上的花多美啊！”大大聽了毫不猶豫的畫了一棵開滿桃花的桃樹，小小想了想也畫了起來。

這時，又走來一隻老猴：“你們應該畫一些又紅又大的桃子。”大大聽了就在話滿桃花的桃樹上畫了一些桃子，小小卻沒有畫。

過了一會兒，又走來一羣小猴。它們紛紛支招。謙虛的大大采納了大家的意見，而小小畫了一幅盛夏美景。 內容來自,作文從此更輕鬆

到了比賽的那天，大大得了第一名，小小聲什麼沒得到。你們知道這是爲什麼嗎？

畫畫三年級作文 篇3

她長着一張胖嘟嘟的臉，濃濃的眉毛下有着一雙炯炯有神的眼睛。一個高高的鼻子上有一張櫻桃似的嘴巴。她也就是我最好的朋友雯茜了。

由於老師要求我們自己繪製手抄報，也可以與別人一起製作手抄報。於是我與我最好的朋友雯茜組隊一起製作手抄報。

星期六，我去我的好朋友雯茜家，我到了她家後，她拿出材料我們就開始製作了起來。

首先我們在紙上先寫上標題創衛拱衛。在周圍塗上各種顏色。然後雯茜在紙上畫了兩個人，她們手拿着澆水瓶再給剛種下去的樹澆水。小蝌蚪在水裏自由自在的游來游去，水面上的荷葉荷花飄來飄去。周圍的樹長得十分茂盛，如同一棟大樓房那麼高，地面上開着五顏六色的野花。

圖畫畫完了，我們開始在空思維地方寫上一些關於保護樹木花朵的語句。

我們的手抄報製作結束了，我們交給老師，老師對我們說：畫的真好，這時我們的心裏樂開了花。

她就是我的好朋友一個愛畫畫的人。

畫畫三年級作文 篇4

今天，老師說：“我想請一個同學上來畫畫！”老師話音剛落，教室裏就像炸開了鍋一樣，個個都把手舉得高高的，老師又繼續說：“要閉眼睛畫。”舉手的人立刻少了一半。

老師選了一個仍然舉手的同學，說：“請喻欣羽上來畫。”喻欣羽說：“我要畫一個小朋友正在放風箏，一隻小兔子正在吃草。”開始畫了，由於她身體擋住了，看不見。過一會兒，她畫好了，我們一看，呀！簡直牛頭不對馬嘴，頭竟然和身子分開了，小兔子怎麼都找不到，草更不像草，倒像幾條蚯蚓。逗得我們鬨堂大笑。

老師又說：“大家也來自己畫一畫吧！”我拿出一張，閉上眼睛，開始畫了，儘管我畫畫時，摸了又摸，可我畫得比喻欣羽更離譜。畫中的汽車確實有四個輪子，可這四個輪子都在車頂上，太陽呢？都鑽到車下面去了。

看來眼睛太重要了，沒有眼睛，什麼事也做不好，我們要好好珍惜它。

畫畫三年級作文 篇5

“上語文課真沒意思。”我抱着腦袋，小聲嘟囔。

畫畫，有意思，我打算在語文書上畫畫。一個小男孩，在他頭上畫一對牛角，一隻鴨子，把它的腳畫成爪子，它變成了怪獸，在一個空白的地方上，畫一個語文書，又畫了一把刀，把語文書切成了兩半……

畫着畫着，我樂出了聲，差點被老師發現。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚了我的“筆魂”。

回了家，媽媽讓我讀《釣魚的'啓示》，讀到了最後一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指着畫：“這是什麼東西？”我低着頭，在下面小聲嘟囔着。“你畫什麼呢？快把書擦乾淨。”

我知到錯了，默默地把“大作”用橡皮擦乾淨。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那麼多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”

媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……

畫畫三年級作文 篇6

下午，上課前我在教室津津有味地看書，這時候老師來了，我趕緊把書放進書包裏，轉過頭來，我突然想起了第三節課是美術課，我看見抽屜裏沒有畫畫工具，就翻翻書包，書包也沒有。“糟糕！我忘記帶畫畫工具了！”我心想，下課後一定要找同學借一下手機打電話給爸爸。下課了，我在四周問誰有手機，我問楊紫怡：“你有帶手機嗎？”楊紫怡說：“有。”我問：“能不能借我打一個電話？”楊紫怡說：“我想一想。”我說：“很快的，講幾句就行了。”楊紫怡說：“好吧！那你打完電話，把電話放在我書包裏。”我說：“好的，謝謝。”我接過電話，就給爸爸打電話，我說：“爸爸你幫我把我準備好的畫畫工具送過來，到門口你叫保安叔叔給你開門，你再送到四樓來。”爸爸說：“好。”我把電話放回楊紫怡的書包裏，就回到位子上等待，上課鈴響了，可是爸爸還沒來，怎麼辦？正當我心急如焚的時候，突然，爸爸出現在教室門口，我又心驚又喜，我趕緊跑過去接過畫畫工具，我開心極了！

畫畫三年級作文 篇7

我的課餘生活非常豐富多彩，有游泳、跳舞、跑步、看書、畫畫等等，其中我最喜歡是畫畫。因爲用畫筆可以描繪出五彩繽紛的圖畫。

這幾年我一直都在學畫畫，我學過水彩畫、蠟彩畫、水粉畫、蠟筆畫、國畫、線描畫。這些不同種類的畫都能描繪出多姿多彩圖畫。

畫畫是一件非常有趣的事情，我最喜歡的就是調顏色。有一次，我在少年宮畫畫，當我正想畫草地時，發現我的綠色蠟筆不見了，我的心裏非常着急不知怎麼辦？這時老師剛好經過我身邊問：“有問題嗎？需要我幫助嗎？”我連忙說：“有，老師，我的綠色蠟筆不見了，沒法畫草地了。”老師說：“可以試試調顏色呀！”我問到：“怎麼調呀？”於是老師用心地告訴我：“用藍色和黃色加在一起，試一試。”於是我把藍色和黃色加在一起果然是綠色。在老師的指導下我終於畫出美麗的綠草地。後來我還學會調粉紅、深綠、淺綠色呢！

通過這次體驗，我知道了調顏色並不是那麼簡單的。要多動腦，勤思考，才能調出完美的顏色。

畫畫三年級作文 篇8

我的爸爸是一名畫家，他希望我可以“女從父業”，所以，我從四歲便開始學畫畫。剛開始我特別喜歡學兒童畫，因爲，在學兒童畫時，可以把自己的內心想法表達出來，還可以做做手工，非常有趣。

今年，爸爸說：“你可以正式開始學素描了。”我心想，終於可以進入到中級班了，非常開心。我們要先從橢圓畫起，教我們畫畫的劉老師總是說我們畫的橢圓像一個油餅，線條畫出來像一個鳥巢。當我把橢圓等基礎的練習都畫完後，就從銜接班到基礎素描班了，也就是畫石膏體，我發現畫素描越發枯燥了，畫出來的幾何體都是歪歪斜斜的，怎麼改都難以畫出教材上面的效果……劉老師教我們畫石膏體的構圖“祕訣”：不大不小、不上不下、近實遠虛、近大遠小。這四句話說起來容易，但是，做起來卻非常難。漸漸地，我開始排斥起素描來……，直到我的一個好夥伴徐靜雅也來了我們這裏學畫畫，我們一起進步，相互學習各自的優點，也在暗中比賽，從她來了以後我就對素描又逐漸感興趣了。

我從素描中學到了很多，比如：我看一個正方體最多隻能看見五個面，但現在我可以把它的六個面全部都畫出來。我懂得了大自然的萬事萬物都可以用長方體、正方體、圓柱體、圓球體、圓錐體來慨括。

我突然間發現，素描離我越來越近了。

畫畫三年級作文 篇9

六一兒童節那天，大家都很開心。在這個讓人興奮的節日裏，我參加了華商杯慶六一現場繪畫比賽。

比賽就要開始了，同學們都在緊張的等待比賽開始，我的心也在怦怦直跳，我心想：“我會不會拿獎呢？”

比賽開始了，同學們迅速地畫了起來，每個家長都在爲自己的兒子加油。場面變得越來越熱鬧了，畫畫聲、加油聲、腳步聲、讚歎聲……各種各樣的聲音交織在一起，就像演奏着一曲歡樂的畫畫交響樂。我也不甘落後，小心翼翼地在地上展開畫紙，用我的左手抵着畫紙，右手畫起畫筆在畫紙裏上下騰飛着，不一會兒，一場激烈的籃球比賽在我的畫紙上誕生了。接着，我開始調色了，我用各種顏色來搭配和運用，首先給籃球隊員們塗上鮮豔的顏色，因爲它們是畫裏最重要的角色；然後給觀衆們塗上五顏六色，因爲每一位觀衆穿的衣服都不同；最後，我用大畫筆給畫紙塗上底色，不久這幅畫就畫完了。 時間慢慢地過去了，我擡起頭看看身邊的同學，他們也陸續地畫好了，很開心。

比賽結束了，同學們興奮地把自己的畫交給了老師，過了一會兒就要公佈比賽結果了，我心裏非常緊張：“會不會有我的名字呢？”正想着，“朱信傑，恭喜你獲得了這次比賽的優秀獎！”那一瞬間，我高興得像小鹿一樣在廣場上奔跑着，叫着，笑着…。

這個六一兒童節，真開心呀！