有關四年級觀察作文彙總7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級觀察作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察作文 篇1
一個夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒想到除了蛐蛐我們還捉到了一隻螢火蟲的幼蟲。它通體橘黃，有三對足，拖着個大大的肚子，看樣子真像一個小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節發光器，我們斷定它是雌蟲，因爲一般雄蟲都有兩節發光器，並長有翅膀。
爲什麼螢火蟲會發光呢？原來，螢火蟲體內有一種叫熒光素酶的物質，與氧氣接觸就會發生化學反應，發出亮光。它高興時，就多往呼吸管裏壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時燈光就很暗，或乾脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。
每天放學回家，我都會把它從盒子裏拿出來，把房間裏的燈都關掉，再取出一本書讓它伏在上面，螢火蟲發出的光竟然可以讓我看見書上的字，有趣極了！
可是有一天，當我再把螢火蟲從盒子裏拿出來，發現它已經死了。它的肚子開始發黑，平時那亮閃閃的發光器也變成了白色。原來是因爲我沒有給它餵食。
我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱裏吧！這樣它們才能充分享受生活的樂趣。
四年級觀察作文 篇2
我觀察我家門口的小狗，它老是都一個人在外面玩孤孤單單的。
有一天，我在觀察它，它正在吃東西，我趁這個機會把它抓住，我一把把它抱起來，它就汪汪直叫，整個身體都在抖，看上去很害怕，就從我的身上跳下去，鑽到車子下面去了，讓我抓不到，小狗心裏肯定在想：我鑽到車子下面去，看你怎麼抓我。“我已經忍無可忍、怒氣沖天了，心想：明天，你保證逃不了了。
第二天，我一大早就出來抓那隻正要逃走的狗，我拿出繩子把它的腳套住，我就使勁一拉，終於把它出來了，它有像昨天一樣，發出震耳欲聾的聲音，我就把手鬆開，小狗就立馬鑽進車子下面去，我垂頭喪氣了。不過我還是不放過它，繼續抓小狗。
第三天，我又開始抓小狗，我在家門口和車子下看了一下小狗竟然不見了，我就到小狗家去，它躲在家裏，不敢出來了，我依然把它逼出來，它還是不出來。最後，我回到家裏，媽媽告訴我要保護小動物。
從這以後，我就告訴自己再也不傷害小狗了。
四年級觀察作文 篇3
你們知道苦瓜長什麼樣嗎？你們知道苦瓜是什麼顏色的嗎？你們知道苦瓜是什麼味道的嗎？如果不知道，就讓我爲你們一一解答吧！
今天，我們上了一節觀察苦瓜的課。我們看到苦瓜的形狀是長條形的，還有點兒彎，像一條小船。上面長滿了許多大小不一的小疙瘩，這些小疙瘩摸上去很光滑，像冬天河水凍成的冰。苦瓜的顏色是青綠色的，而且綠中還帶點黃。
老師說這是“大名鼎鼎的苦瓜”，然後，用一把鋒利的小刀把它切開了。苦瓜裏面分兩層，外層是晶瑩誘人的瓜肉，我們嚐了一口，有的同學們立即說：“好苦啊”，說完就向衛生間跑去。內層的瓜瓤白中泛黃，摸上去軟軟的，像潔白的棉花。裏面還有一些籽，籽的外殼是黃色的，裏面是白色的仁兒，味道甜甜的.。
老師還告訴我們：“苦瓜可以清熱解毒，明目，助消化，增進食慾，是一種非常好的蔬菜。”它的做法也有很多，它不僅可以拌着吃，炒着吃，還可以煮着吃或者榨汁喝。
苦瓜的瓜肉雖然很苦，但它的籽卻很甜，讓我們感受到苦盡甘來的喜悅。
四年級觀察作文 篇4
在我們的生活中，總有許多奇怪的現象，比如說：當大雨即將來臨，螞蟻總會搬着食物往高處跑；小蝸牛走過的道路總會留下一條痕跡；到炎熱的夏天，小狗總會伸出舌頭喘氣······這是爲什麼呢?我百思不得其解。
去年夏天的一天，家裏開着空調，我在屋裏寫作業，這時鄰居家的小狗茜茜跑進了我家，趴在涼涼地板上伸着舌頭喘氣。我看見了，站起來想把它趕走。可是，無論我又踢又打，它還是賴在屋裏，不想出去，可能是屋裏涼快吧，看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了。可是，我看到它總是伸着舌頭呼哧呼哧的喘氣，心想：茜茜這是怎麼了?是跑累了麼?它爲什麼總是伸着舌頭呀?我想不明白，於是，就打開電腦，上網看個究竟。
結果上網一查我才明白，原來，是因爲小狗的皮膚上沒有汗腺。人類的皮膚上有汗腺，熱的時候一出汗就會把體內的熱量散發出來，而狗的身上卻沒有，只有舌頭上有，因此它們只有把舌頭伸出來才能讓汗水蒸發掉，以此來降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終於揭開了。這使我真正領悟到了大自然的神奇，萬物生靈各有各的生活方式，小動物們也各自有自己解決問題的方法，有時，它們的方法會讓你意想不到，我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等着讓我們努力研究發現。我一定要努力學習，做一名科學家，認真地研究探索大自然，爲人類創造更美好的生活。
四年級觀察作文 篇5
星期天，媽媽在菜市場特地買了我最喜歡吃的小蝦，我挑選了4只又大又肥，活蹦亂跳的小蝦，裝在小盆裏，用水養着。
蝦子的身體很特別，外殼硬硬的，長形的身體晶瑩剔透，中間有一條褐色的線，媽媽說，那是蝦吃進體內的泥，過兩天就會吐到水裏，這條褐色的線就沒有了。
第二天大清早，我來看蝦子，果然，像媽媽說的那樣，蝦子身體裏褐色的線沒了，水裏有一些髒東西。我給蝦子換了乾淨的水，這時，蝦子可高興呢！瞧！它們的樣子可威武啦！六根大鬍鬚搖搖擺擺，神氣十足。突然，其中一隻轉過身來，瞪大了它那大大的眼睛，我看着它那可愛的樣子，情不自禁的笑了起來。蝦子共用6條腿，爲了行走方便，全部彎曲成90度。我用手輕輕碰一下它的身體，它便“刷”的一下逃之夭夭。
別看蝦子不太愛動，其實，它們還是挺貪玩的。這天下午，我又來看蝦子了，沒想到它們竟然打起來了。它們相互用鉗子夾住對方，互不相讓，過了一會兒，它們停戰了，似乎又和好了，真是不不打不相識。
多麼可愛的蝦子，多麼調皮的蝦子！
四年級觀察作文 篇6
這天外面的任務是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什麼東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
這天的我十分的開心，因爲我瞭解了許多關於植物的祕密。
四年級觀察作文 篇7
上星期四，綜合實驗老師讓我們大家回去做一個種子發芽的實驗，要求把綠豆分別放在兩隻杯子裏，一隻杯子放在外面陽臺上，另一隻杯子放在房間裏，看兩杯哪杯發芽快哪杯發芽慢。
我回到家後，在兩隻杯子裏放半杯水，再在兩隻杯子裏各放上一把綠豆，把一隻杯子放在陽臺上，另一隻杯子放在我房間的角落裏。第一天，放在陽臺上的綠豆和放在房間角落裏的長得一模一樣——胖乎乎的；第二天早上，我一起牀就迫不及待地拿着兩隻杯子，比較裏面的綠點。我一看非常驚訝，放在陽臺上的已經有1-2毫米的尾巴了，而放在房間角落裏的綠豆還是那個胖乎乎的樣子，穿着一件綠色的外衣；第三天，放在陽臺上的綠豆，它們的殼全都掉了，芽也有2-4毫米了，看起來白白胖胖，非常可愛。放在房間角落裏的看起來比較瘦弱，纔剛發芽，芽還只有1毫米左右；第四天，放在陽臺上的綠豆芽有6-7毫米了，另一杯綠豆芽只有2-3毫米；第五天，放在陽臺上的一共約有1釐米了，另一杯還只有5-6毫米；最後一天也就是第6天，放在陽臺上的綠豆已經有1.2釐米左右，放在房間角落裏的綠豆殼都掉了，芽還只有約8-9毫米。看着這個情景，我不由自主地想：太陽就象父母，放在陽臺上的綠豆就象有父母的愛，放在房間角落裏的綠豆就象沒有父母的愛，所以造成了這種營養不良的現象。
生活是一本博大精深的無字之書，它給了我們啓迪與思考。這個綠豆發芽的實驗告訴我們一個道理：萬物生長靠太陽。
