四年級的作文5篇【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
等烏鴉瑞夏德飛走了以後，朗多爾夫就想：不知道變成人的感覺會是怎樣的呢？會不會很有趣呢？還是……
正想着，忽然，媽媽在屋裏大聲喊道：“瑞夏德，快來吃飯了！”吃飯，不要說是和我們烏鴉吃的食物一模一樣的吧，那樣的東西我早就厭倦了，吃膩了，就先去看看再說。朗多爾夫心裏嘀咕着。他來到餐桌旁，哇！真好呀，有香噴噴的麪包，熱乎乎的牛奶稀飯……這比起烏鴉吃的食物不知道好多少，當人類真是太好了啊，我不想變回烏鴉了，我是真的不想再變回烏鴉了，讓那個瑞夏德去過苦日子吧！朗多爾夫興奮地坐下來開吃了。他嚐了一口牛奶稀飯，甜甜的，覺得很好吃，就馬上狼吞虎嚥的.把它吃完了。媽媽在一旁覺得很奇怪，問道：“瑞夏德，你不是不喜歡吃牛奶稀飯嗎，今天是怎麼了？”“哦，媽媽，我也不知道是怎麼了，就是覺得今天的牛奶稀飯特別好吃。”說完，他又大口大口地吃了起來。
到了晚上，媽媽叫朗多爾夫該睡覺了，朗多爾夫只是梳理了一下自己，並沒有洗臉、刷牙。他看着自己的房間，覺得自己是世界上最幸福的烏鴉了，因爲他可以在這麼舒適的屋子裏睡覺，不再怕風吹雨打了。這一晚，他睡得特別香。
第二天早上，朗多爾夫起牀晚了，差點上學遲到。“原來讀書是不可以睡懶覺的，這可不比烏鴉，想什麼時候起來就什麼時候起來，原來做人類也有苦惱的地方的。”朗多爾夫邊跑邊想着來到了學校。一進教室，老師正在發作文本，原來今天是要寫作文的。這可難壞了朗多爾夫，要知道他連什麼是作文都不知道。結果可想而知，他得了個“不及格”，不僅跑題了，還有九十七個錯別字。可是朗多爾夫一點也沒有覺得難過，因爲那是瑞夏德的事情，和自己並沒有關係。
朗多爾夫還是覺得自己已經適應了人的生活，吃牛奶稀飯也習慣了，每天回家也過得很舒適，他有點不想和瑞夏德再交換回來了。
四年級的作文 篇2
外公的家在鄉下，到外公家是我最快樂的時光，因爲我又可以去去尋寶了。
看到外公站在門口等我們，我撲向外公的懷抱，外公笑得合不攏嘴，和藹可親的鄰居也笑着和我們打招呼：“小明回來看爺爺啊！長這麼大了呀”“嬸嬸好，伯伯好。”鄉下人好有人情味，待人很和善，我好喜歡這種關懷與溫暖。
我最喜歡爺爺帶我到鄉間散步，他會教我認識許多動植物的名稱，認識各種昆蟲。看！一羣白鷺鷥跟在耕耘機的後面，啄食剛翻鬆土裏的小蟲，一下子飛起，一下子又排成一排，真是有趣。聽！一羣小鳥停在電線？U上“啾！啾！啾！”的'合唱着，像五線譜上的音符，悠揚的歌聲響徹雲霄。放眼望去，一片綠野，碧草如茵，繁花似錦，映襯着藍天白雲，美麗的景色直撲眼底。鄉村真像千變萬化的神？女郎，不同的季節，不同的時間，總有不同的景象。
我喜歡住在鄉下，雖然沒有都市那麼便利，但鄉下的的空氣新鮮，無噪音，很寬廣，活動空間大，保有大自然的原貌，讓人心胸跟着開闊起來，鄉下人樂天知命，不與人爭，大概是跟所住的環境有關吧！天大地大，心胸也寬大。
我永遠記得那碧綠的草原，記得那五彩繽紛得花朵，鄉村的美，令我難以忘懷，但令人更回味的是——一羣純樸的人濃濃的熱情！
四年級的作文 篇3
昨天上午，我和爸媽回老家——新鄉市延津縣。下車了，我看到路邊一棵棵高大挺拔的楊樹直衝雲霄，綠油油的麥田一眼望不到邊，而我心裏最想做的就是玩沙土。
午飯後，我們聽說沙土崗快要被剷平了，就急切地朝村外奔去，從陡峭的沙坡上衝下去，脫掉鞋襪，在土黃色的不沾身的細沙中踩下一串串腳印，開始在沙土裏撒歡、尋樂。我們找到一處高地，從上面不亦樂乎地一次又一次跳下來，揚起一陣陣沙塵。我和爸媽還在沙土裏從兩邊向中間挖洞，直到挖通，突然摸到對方的手指。可惜小表弟總是來搗亂，在他“無影大力拳”的喊聲中我們的工程被掩埋了。我再挖，他又埋，我又挖，我們就這樣樂此不疲地挖着、埋着。
落日的餘暉灑在沙土上，我真喜歡這軟軟的`沙子啊！可推土機已經把沙崗推平了，這裏要種上莊稼了，以後就不能這樣和沙土親密接觸了。我們找來編織袋和窗紗，把沙子裝進袋子裏，帶回家，留下永久的回憶。
坐在返回焦作的車上，我還在想：此時的沙土崗是什麼樣子呢？
四年級的作文 篇4
我的校園在中牟縣，我的校園卻沒有別的校園那麼美麗。走進去就是我們寬敞的大門，映入眼簾的是一條筆直的小路，小路左邊是生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個蘑菇頭，可愛極了！通過左邊的小樹就可以看到我們喜歡的遊戲場所－操場。我們的操場雖然沒有跑道，但是有我喜歡的'氣息。因爲周圍有小樹和鮮花。下課的時候大家在操場上玩遊戲，有的玩跳繩還有的踢毽子……
操場中間有顆生命頑強得大樹，它時刻都陪伴着我們，他不怕風，不怕雨，不怕曬，就像一位高大的士兵，時時刻刻保護着我們的校園。學校的右邊有老師們種的花。操場北邊就是我們的教學樓，教學樓後面有一個籃球場，教學樓前面還有四個花壇，左右兩邊都有，教學樓的大門就在這四個花壇的兩邊，花壇裏的花五顏六色好看得很，給校園帶來了芳香。
走進教學樓，就是我們的吸取知識的地方，老師們不辭辛地爲我們講解知識，爲我們的夢想都插上一雙翅膀。圖書館裏，是知識的海洋，可以讓我安靜地看着書中地小故事，音樂教室也很有趣，老師彈着好聽的樂曲，我們認地聽着每一個音符。
我喜歡這個地方－－我的智慧校園。
四年級的作文 篇5
我，稍微有點黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會題目時，眼珠還骨碌碌地轉着。我現在給大家說一說我成長的故事吧！
記得三年級第一學期時，我在早晨的一節數學課中忘記帶做聯繫的.書本。忽然感覺到臉在不停地“發燒”，同學問我怎麼了，。我有點沮喪地說：“我忘記帶聯繫書了怎麼辦？”我心裏還想：“怎麼辦？怎麼辦？我該怎麼辦？要被老師罵的！”說時遲，那時快。同學反過來冷冷地說：“怎麼辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌啊！哈哈！！”我心裏着急得很。那位同學立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習本來！”我心裏象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書去了。
一到校園裏，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時，其他班的同學在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時，我摔了一跤，好象命運也在嘲笑我像個笨蛋……總之，一切的事物好象都在嘲笑我。
當我回到教室，老師說：“下次不要這樣了，聽到了嗎？這樣會影響學習的！”我連忙點頭，還以爲老師要責罵我呢！
哎！這件事真是我這學期以來最讓我難堪的事啊！我發誓。我再也不會忘記帶東西了！
