關於年的作文優秀範文8篇

1年

春節剛過，滿眼還可見火紅的燈籠和散落地上的炮竹殘片，四下裏彷彿還殘存着年的味道。可內心卻不由地浮生這樣的感嘆：“過年，不過如此嘛。”年關已逝，然而內心並未有太多的留戀。對於過年，早已少了太多的欣喜和樂趣。看着電視裏熱鬧的春晚，望着天空中五彩繽紛的禮花，我怎麼也找不回過年的感覺。年的味道，就這樣不知不覺地變淡……

不知道從何時開始，習慣的放下了對年的等待與期盼。不喜歡街上擠滿置辦年貨的人，不喜歡看每個人臉上急忙而又開心的表情。不懂得自己爲什麼會有這麼多的不喜歡，只是有時會這樣想：難道過年已成爲了滲入人們骨子當中的習慣，難道沒有了過年，就等於沒有了生活嗎？可不管怎樣，年的味道真的在我心中漸漸散去，可我，卻怎麼也不想去追。如今過年，儘管多了各式各樣的選擇，儘管少了這樣那樣的忙碌，但也丟掉了原汁原味的年味兒。很多人喜歡走出家門，在富麗堂皇的酒店中吃上一頓年夜飯。更有甚者，在吵鬧的KTV中唱通宵以示對節日的慶祝。在各種新奇的想法中，年似乎不再是我們舉杯歡慶的中國節，反倒是張顯時尚的好日子。還有很多的年輕人，把外國的節日過得有滋有味，對於春節卻是意趣冷淡。如此過年，年的味道還怎能韻味十足。想到這裏，我突然覺得，不是年疏遠了我們，而是我們有意無意地離它遠去。

我不知道今後的年是否會變回原來的樣子，但希望它不會繼續變得更糟糕。其實在我心中我是喜愛過年的，只是這份喜愛伴隨着時光的流逝漸漸的變得含蓄，變得不再強烈。大概很多的人也是如此，或許我們在心底默默地呼喚一聲，年就會恢復它本來的面目。大年初一的夜晚，耳邊依舊會傳來稀稀散散的爆竹聲，街道上也依舊會看到高掛的紅光。希望明年，心中會增添幾分對於年的欣喜，也希望年的味道，可以重回人們的心中。

2又一年又三年

20XX年已接近末端，20XX年的鐘聲馬上敲響。回想快要結束的20XX，我得到了什麼……又失去了什麼……或許當我初三畢業時，我會感慨：“又一年又三年，你爲何走得如此之快？……”

於是，我開始回憶，狠狠地回憶……

“新年到啦！新年到啦！快去看‘春節聯歡晚會’！今晚又是一個不眠之夜！”初一的我……單純，天真。談不上可愛，只能說是幼稚。想想，那時，一年中我最愛時刻，莫過於春節。因爲，會拿到好多好多的壓歲錢。隨便吃，隨便玩。和其他學生一樣，討厭在學校的日子。

呵呵，然而現在呢？反而討厭春節，不，不應該是討厭，而是恨……應該說是憎惡。看着那些沉浸在過年的喜悅的人們，我不會像以往一樣去加入。我只會笑笑從他們身旁走過。笑他們傻，笑他們白癡：“不就是新的一年到了，有必要這樣麼？”我曾經這樣問過我爸。他說：“因爲是新的一年，新的收穫，新的希望。”他把“新”字的音調念得特別重。我卻不理解：“那照這麼說，新的一天，不也是新嗎？爲什麼無人慶祝每新的一天的到來？”爸爸無言。

在我眼裏，每一天都可以劃上等號。因爲這每一天，是我自己過的，是我自己創造的。但，我還是更喜歡在學校的每一天。在學校，有同學，有老師。只有在學校，我纔有喜怒哀樂，酸甜苦辣；只有在學校，纔會有人讓我生氣，讓我開心。而在家呢？要不就是上上網，麻木……要不就是睡睡覺，空虛……可以說在家的每一天我都是混過去的。沒有同學的歡聲笑語，沒有老師的表揚責罵。我已習慣在學校的日子，的每一個細節。

我在想我將來離開學校後該怎麼辦……

20XX，好一個20XX……讓我從幼稚走向成熟的20XX，讓我既哭又笑的20XX。20XX……我難忘！

又一年，又三年。我會成爲怎樣一個人？

3年是過年的年

年是熬年的年。民間一直流傳着這樣一個傳說：在太古時期，有一種兇惡的怪獸，人們管它們叫“年”。它面貌猙獰且生性兇殘，每隔一段時間就要出來傷害人畜，毀壞農田，使人們談“年”色變。後來，人們算準了年的活動規律，把那可怕的一天稱爲“年關”。人們會在這一天早早關緊大門，不敢睡覺，坐等天亮，爲消磨時光，也爲壯膽。因爲兇吉未卜，所以這一天的飯也格外豐盛。

年是年夜飯的年。年夜飯也稱團圓飯，是人們極爲重視的家庭晚宴。大年三十，一桌豐盛的年菜，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃年夜飯，處處洋溢着歡樂的氣息。吃團圓飯時，桌上的魚是不能動的，因爲這魚代表“年年有餘”，象徵來年的“富貴吉祥”。當十二點鐘聲一敲響，就開始吃餃子。因此時正是子時，取其新舊交替，子時來臨之意。

年是“過年錢”的年。“過年錢”是壓歲錢的俗稱。是一種長輩對晚輩的美好祝福，因爲“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。最早的壓歲錢出現於漢代，至今還經久不衰。壓歲錢從幾十到幾百不等，這些錢多數被孩子們用來購買新學期的學習用品，新的作用爲壓歲錢賦予了新的內容。當然，名副其實的壓歲錢還是要數晚輩給長輩的錢。歲，即年歲，歲數，也就是希望老人能健康長壽。

年是過年的年。農曆上年的最後一天守到來年的第一天稱之爲“過年”。年又分爲小年和大年。小年主要是送竈王爺上天，向玉皇大帝報告這一家，在過去一年中的表現。人們會供奉瓜果，使竈王爺多說好話。有趣的是，人們還會在竈王爺的嘴上糊糖，希望竈王爺能在玉皇大帝面前美言幾句。過年還有一項重要活動，那就是走親訪友祝賀新春，又稱拜年。是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。

4回想前五年，打算新一年

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經上小學六年級了。回想起前五年的時光，我和同學們風雨同舟，既有歡笑和快樂，又有淚水和傷心。在這五年中的日子裏，我學會了一大堆的知識；認識了一千多個生字；會讀了五百多個英語單詞和兩百多句英文句子……這一切一切，是我的努力和老師的辛勤結合而成的甜美的果實。

忽然，一個炎熱的暑假從我的眼皮底下悄悄地溜走了。我迎來的是新的學年——小學六年級——畢業班。對於六年級，我非常的嚮往。三年級時我就聽說六年級要去稠佛路旁的義烏國防教育基地進行軍訓；而且春遊也去景色非常美、非常好玩的地方；再有，六年級的暑假沒有作業！可是，當我真正升入六年級時，卻沒有因這些一～五年級同學不能享受的“優惠”而感到高興與興奮；當我翻開新課本瀏覽後，而是爲六年級的學習任務而感到前所未有的壓力。

面對緊張的學習任務，我雖然覺得有壓力，但我不會恐懼。因爲世上無難事，只要肯攀登。我不願意做知難而退的弱者。於是，我便對六年級做出了打算。

我的打算非常簡單，只要上課認真聽講，課後按時完成作業，自己的事情自己做，不懂的問題主動向老師提問。雙休日多做練習題等。

相信自己，在新的`一個學期裏，我會乘風破浪，克服一切困難，駛着大船向成功的彼岸駛去！

5三年又三年

恍恍惚惚中三年又三年，告別了小學告別了兒伴，走近三年前的世界。那時候天很藍很白，心情新鮮又激動地站在中學門口。三年後再次站在校門口，心情是異樣的複雜難料。校門依然是那樣，經歷了三年的風吹雨打後還是那樣。或許不應該說是三年，從學校創建到現在已經過了很多年頭，經歷了不少滄桑。校門見證了一次又一次的相逢與分離，在人來人往中繼續着自己的無奈。

走過初一（5）班，走過初二（5）班，走過初三（5）班。始終不能克服自己不望進去。似乎裏面依然坐着自己的同窗，依然有着自己的身影，依然洋溢着歡喜與悲傷……是啊，三年，哪裏有那麼容易就抹煞得了那曾經留下的痕跡。

也許感動就是這樣一步一步走過來。

今天寫這篇文章的時候，心情百感交加。不僅是因爲懷念的傷感，更多的是對世事的無奈。因爲無奈我錯過了太多，因爲忽略我迷惑了太多，因爲受傷我避開了太多……

因爲三年，我心痛得更多！

三年的情感，不是一朝一夕就可以忘卻，不是一朝一夕就可以代替。

恍然間發現生活好像少了些什麼。依舊這樣度過自己的每一天。考試後的心情跟以前一樣沒什麼兩樣，但是，考完後卻不能像以前那樣回到自己的集體。我們已經，解散了……從畢業那天就已經解散了……

恍然間發現自己的書桌前好像少了些什麼。那面雪白的牆依然貼着自己喜歡的貼紙和海報，望着那空白的空間忽然間陷入迷惑。對，就是少了它，少了這三年來不可缺少的東西？？功課表。經歷了改變又改變，撕下後又貼上去的還原，就在這三年裏留下了痕跡，歲月來過的痕跡。把手貼近那片空白，心裏一下子又難受起來……就跟幾天前撕掉它的感覺一樣難受難嚥。

幸福總是在一瞬間出現，又總是在不禁間流走。

三年前失去了幸福，但年後有再一次失去了幸福。

這種感受不是一下子就可以適應得下，這種說不出的難受更加不能一下子用語言能表達得出來，也更加不能用眼淚來表示自己的無奈！

如果可以的話，我希望，三年後的我將不再遺憾！

6盼年？不盼年？

每個過年的夜晚，美麗的紅色燈籠在風的吹拂下猶如一隻只點燃蠟燭的小船，家家戶戶的彩燈閃爍着，這樣的年夜，真的很美。

大年三十邊看聯歡會，邊玩電腦，還能吃糖果，多美妙的一件事情！初一穿新衣服去奶奶家拜年，收壓歲錢。初二去姥姥家吃大餐。放寒假還可以和網友夥伴們玩耍。

打開電腦聽音樂，享受新年新創作。在小荷寫文章就可以升高級。摩爾莊園、奧比島我一次玩個夠。

微風吹拂着頭髮，我離開了這些幻想，是啊，畢竟要享受這些還必須考出好成績。唉，不知道遠方的哥哥過年會些什麼，也許還在訓練。我們不都在爲爭取自己的美好未來而奮鬥嗎？

連續幾回的失敗成績，我已經失去了信心，每天聽着家人的嘮叨，不禁覺得有些煩躁。可是考試畢竟會到來的，爲了以後美好的生活，我只好投入到學習之中。

是啊，年夜是那麼美麗，就如報酬一般，只有辛苦努力，才能夠得到。世間的一切，都是有價值的。

7六年啊六年

六年同窗，時間轉瞬即逝，一去不復返，在一起六年了，和我的好同學、好老師、學校在一起六年了。在這六年裏的每一天，都是五彩繽紛的，有着不同的味道，使我深深地，深深地陷進了這如夢般的、精彩的世界，讓我不想離開……

六年前，我還是一個無知的小女孩，走進了我的母校平羅城關三小；從一年級開始，開始了我這如夢般的小學生涯，我和我的班主任劉靜老師，也是在這一刻相遇了。六年裏，老師如慈母般溫柔地教導着我們，如嚴父般的要求我們。劉老師帶了我六年，在這六年裏，您對我傾注了許多感情與心血。最令我記憶尤深的事情是今年最大的一次失敗：語文考了89分，這一次給我的打擊實在是太大了，令我士氣大減，我一直處於消沉之中。消沉了幾天後，劉老師找到了我，給我說了一大堆苦口婆心的話，找出了我很多的毛病，並且很耐心地對我說希望我能夠不再消沉下去，希望我找回以前的自己，做一個品學兼優的好學生，當我聽到這些話的時候，我極力的把自己拉出消沉的邊緣，讓自己努力清醒過來。經過一段時間的努力，我覺得我又找回了以前的自己，開始了努力學習、好好學習、時刻保持上進的心態。謝謝您，劉老師！如果沒有您的鼓勵與批評，也許我會一直消沉下去的。

在學校裏，我和同學的關係也很好。在這六年裏我和同學們一起玩耍、學習。男生很調皮，女生很活潑。雖然男生和女生有時互不謙讓，甚至打起來，但是，一到關鍵時刻，男生女生不計前嫌，共同努力，團結在一起，爲班級的榮譽一起加油。這六年裏，有歡樂、有痛苦，但也讓我深深的知道了，集體的力量最強大，雖然會哭泣，但是微笑的力量最強大，和同學在一起，我很開心，因爲同學帶給我的更多的是歡樂，老師、同學在我以後的人生道路中，我不會忘記你們的笑容、樣子。

記得，我和同學們、老師一起歡樂的學習讓我的知識增加了不少，有時候迷迷糊糊的我沒有注意聽講，讓我吃了一個大虧，可是同學們都熱心的幫助我，所以我很感謝他們。我們班的同學都愛看書，包括我，所以，我們互相換書、借書，一起增長了知識。

六年啊六年，你爲什麼跑得這麼快，你爲什麼把這些美好的記憶放在過去而不是現在，我要在這最後的日子裏，珍惜我和同學、老師在一起的時光，給自己的小學生涯裏畫上一個完美的句號。

8那些年，那三年

草的復甦，證明春天的來過；花的芬芳，證明夏天的到過；果實的成熟，證明秋天的走過；大地的銀裝，證明冬天的路過。

一步一個腳印，我們就這樣一路走來，慢慢從幼稚走向成熟，不經意間我們長大了。“咿呀”學語，證明我們幼兒過了；“活潑，調皮”證明我們童年過；“勤奮好學、天真聽話”證明我們小學過；“青春飛揚、意氣風發”證明我們初中過；那些年，那三年。難忘、烙印的三年——我的初中生活。

人的一生不是一帆風順的，但是現在的我們還沒經歷過什麼太大的風雨。對人生的認識最多的還是激昂、無知和豪壯，這恰似又是對初中生活最好的詮釋。我們激昂，因爲我們年輕。我們無知，因爲我們還沒有成年。我們豪壯，因爲我們有夢想，有青春。

時間如離弦的箭、如白駒過隙一般。十六年前的我們纔剛出生不久，可愛弱小，如今，十六年後的我們，年輕帥氣。我們已經成爲一名名副其實的高中生。現在的我們，懂事勤奮，年輕進取，積極向上！在這十六年的歲歲月月，在十六年的人生道路中，讓我學到最多，懂得最多的便是那三年。刻過的字不能擦掉，走過的路不能抹去，初中，我來過。

記得剛踏入初中時，我們還是那麼稚嫩、無知。隨着年齡的增長，我們要學的東西越來越多，青春期的來臨，讓我們不再是父母心中的小孩，讓我們不再是不懂事的少年。

初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛可親，同學是那麼友好可依，朋友是那麼的貼心可信。老師的無私教育，讓我不僅學到了豐富的文化知識，並完成了初中學業，還教給了我們許多做人、處事的道理，這是金錢買不到的，珍寶換不來的。同學們的友好，讓我明白了友情的珍貴、快樂。三年，我無怨無悔，我爲自己的走過而高興，爲自己的堅持而自豪。爲這三年祝福、記憶。

記得走出初中的我們，年輕有朝氣，勤奮有活力，激情澎湃，鬥志昂揚。三年後的我們不再無知，不再幼稚，我們已經變得成熟，說是我們不斷成長的結果，不如說是那三年改變了我們，初中影響了我們……

風依舊吹來，雨依舊打來，歲歲月月循環更迭的十六年，我一路走過。我習慣了那三年、我走過了那三年，我愛那三年——我的初中生活。