我身邊的小能人——董宇涵作文示例

看!那個坐在樹下男生，正捧着一本書，津津有味地讀着他是誰呢?對!他就是我們班的班長——董宇涵。

他正用一雙烏黑的瞳仁專注地凝視着書頁，一張能言善辯的小嘴這會兒抿嘴得緊緊的，眉頭微微地皺着，看樣子，他正陶醉在閱讀中……他可不僅會讀書，還是一個標標準準的小能人!語數外學得頂呱呱，體育、音樂、舞蹈、美術也是小達人!

鏡頭一：

三年級的時候，董宇涵參加了一場數學思維競賽，是和四、五、六年級的同學們一起參賽!賽場上一道難題突然向同學們“發難”了，大屏幕上題目一亮相，場上頓時鴉雀無聲!有的同學在抓耳撓腮，不知從何下手;有的同學在低頭沉思，思考最佳路徑;有的同學不停地用筆在紙上畫圖演算，期待結果……連筆在紙上動的“沙沙”聲和呼吸聲都能聽得見。董宇涵眼睛瞄着題目，眉頭緊鎖，不時低頭在紙上劃上幾筆，很快，他的眉頭舒展開來，“唰”地舉起了小手。同學們的注意力都被吸引了過去，這第一個舉起了手的人，居然是個不起眼的“小豆子”!老師問道：“這位同學，你的解題思路是什麼?”董宇涵起立，大聲地說：“老師，我認爲，這題可以這樣做……”聽完了他的講解，老師笑了，向他伸出了大拇指。同學們的嘴巴張得可以吞下一個雞蛋，幾秒鐘後賽場上響起了熱烈而持久的掌聲，羨慕、佩服的目光向他投來，就這樣董宇涵打敗了高年級的同學獲得了第一次數學比賽的冠軍，隨後“數學小王子”的稱號也不脛而走，伴隨他一直到今天。當然，他也用他一次次的努力，一次次的優異的數學成績使之名副其實。

鏡頭二：

有言“動如脫兔，靜如處子”，用在他身上，恰如其分。如果單看他那讓人羨慕的語數外成績，看他讀書時候的陶醉樣子，你一定以爲他只是個天天沉迷學習的“書蟲 ”那就大錯特錯嘍!他動作的敏捷協調，音樂體育美術方面的傑出表現，愛好的'廣泛，也一定會讓你大跌眼鏡。

體育方面他可是號稱“無敵手”，他那飛一般的雙搖繩讓人眼花繚亂,只聽到“啪啪啪”繩索打地的聲音，數不清到底跳了多少個;跑起步來像頭小豹子，動作舒展快速，讓人呼吸都緊張;打起羽毛球來，穩準狠，手法刁鑽，專業着呢!難怪在學校舉辦的幾屆運動會上都屢屢獲得名次。

鏡頭三：

動感十足的音樂響着，讓人有隨着音樂一起動起來的願望。臺上，一個男生正跳着街舞，時而腳尖點向前滑行，時而溜冰似的後退，時而踢腳，時而雙手環抱膝蓋……動作時尚，充滿力量，優美，連貫舒展。舞者忘情而專注地跳着;臺下，同學們瞪大眼睛欣賞着，好多不由自主地隨着音樂輕輕地動着，優雅地謝幕。掌聲響起來了，熱烈，熱烈。

這就是街舞小達人——董宇涵的一次街舞表演。

關於他的鏡頭還有好多好多，相信他，生活的每一天都是精彩紛呈!因爲他努力，因爲他勤奮，因爲他認真做每一件事 ……

看!他拿起書，笑着向我跑來了，我也向他跑去，我們一起手拉手向教室走去……