【精選】五年級單元作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級單元作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文 篇1
李同學：
你好!
我是陳潔，就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心小學。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單槓等等。下課時，操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因爲你還不認識我，可我對你已經有了一些瞭解。我知道，因爲你家收入微薄，所以你被迫輟學。據瞭解，你在學校表現十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，纔讀一年級的時候，我們都驚呆了。因爲種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環境惡劣，比起我們教學環境優越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心裏很不是滋味。
李麗琴同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什麼呢?書?學費?還是學習用品呢?如果你有什麼需要，那你儘管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成爲真正的朋友吧!讓我們二十一世紀的少年成爲祖國的棟樑之材，爲祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧!
祝你
學習進步
五年級單元作文 篇2
我那小河流水一樣純潔的童年；我那小鳥一樣快樂的童年；我那藍天一樣自由的童年；我那鮮花一樣美麗的童年，我能忘記嗎？
那時，正是酷夏，太陽無情地炙烤着大地，整個世界彷彿都被籠罩在蒸籠裏面，我和幾個夥伴一起到河邊去捉魚，剛來到這裏，我們都信心十足，覺得今天一定能滿載而歸。我們臉上都掛這燦爛的笑容，第一個下水的上李力，只見他二話不說，脫掉鞋子就往水裏衝去，還沒等他站穩，“砰”的一下，只聽見一聲令人膽戰心驚的聲音，回頭一看，一隻落湯雞出現在我們的面前。原來李力踩滑了，摔在了水裏，沒辦法，無奈的他只好一個人坐在岸邊曬衣服，接着幾個夥伴依次下去，後果都和他一樣。我心頭一亮，現在輪到我出場了，看我一定能抓一大籮筐，我看準一隻魚，雙腳緩緩的走過去，突然，一個不祥的感覺閃過我的腦海，只聽見“撲通”一聲，一樣的結局重複上演。哎喲，真是“偷雞不成倒失把米”。沒辦法，我們只好在草坪上曬衣服，一起談心。雖然什麼也沒抓到，但是，卻給了我們很深的啓發。啊！童年，這麼美的日子我怎能忘卻，那裏有我最真摯的友誼，美麗的回憶??
五年級單元作文 篇3
母親節將近,我想起母親含辛茹苦地養育我,母親爲我所做的一切歷歷在目,我決定做一件讓她感動的事情作爲母親節的禮物。做什麼好呢？我怎麼也想不到。送一句祝福語？不，雖然好，但沒有歷史的回憶。送一束花？不，太費錢。親手做一張賀卡？好，既便宜，又有很好的紀念價值。
想好我便馬上行動起來。我先挑選一張紅色的卡，代表吉祥、快樂，然後剪出賀卡的格式，在封面剪出一個大心，然後連着一個小心，代表我和媽媽心連心。在“心連心”下寫一行藝術字“媽媽，祝您母親節快樂！”。接着在第一面寫着“媽媽：謝謝您一直以來爲我操勞，現在，我長大了，我會好好回報您，祝您永遠愉快！”寫完後，我構思內容，畫什麼好呢？啊，有了！我靈機一動，畫出一棵參天大樹，旁邊生長着一棵小樹，寓意媽媽就是那棵參天大樹，爲我這棵小樹遮風擋雨。小樹在大樹的照料下，也將長成一棵參天大樹。第一面完成，第二面畫上一束鮮花，把這一束美麗的鮮花獻給含辛茹苦的媽媽……一張美麗的賀卡終於大功告成。
我盼望已久的日子——母親節終於來了。媽媽下班了，疲憊地說了：“綺薇，媽媽回來了。”說完便躺在沙發上休息了。看到媽媽如此辛勞，真是看在眼裏，疼在心中，我立刻從廚房倒出一杯熱乎乎的茶遞給媽媽喝。我猶豫着是否把賀卡送給媽媽，擔心媽媽不喜歡或覺得不美麗，我自己安慰：豁出去吧。我把這張精心準備的賀卡送到媽媽手上，說：“媽媽，祝您身體健康，節日快樂！”一句真誠的祝福語，一張精美的賀卡竟把媽媽的疲勞抹去。媽媽樂意地收下了這份禮物，把我抱在懷裏，此時此刻，我感覺特別的溫暖。
五年級單元作文 篇4
天烈日當空，火辣辣的太陽照射着大地，也是我們學校一年一度的運動會，大家都很高興，因爲能爲各自的集體爭光。
到了下午兩點半，同學們身穿整潔的校服， 排着整齊的隊伍，在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，鬥志高昂心中只有一個心願：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播裏發言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的運動會現在開始了！”頓時，全場響起排山倒海的掌聲。
今天的運動會項目可豐富了，有跳長繩，有越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步......
最精彩的項目是越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位同學，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行着，忽然，熊小輝因跑得過快失去重心摔到在地。‘不好，這可怎麼辦，比賽還可以繼續嗎？’在一旁的同學都愣住了，只見他並沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！同學們喊得更
響亮了，比賽結束了！我們班同學通過努力取得了第二名的好成績。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心裏，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興!
五年級單元作文 篇5
感動是對生命之美的關注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恆的希冀。正因爲有了感動，我們纔有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關心,才使我們自己的靈魂變得更加透明、純潔。
10歲的我，曾也被感動過。那是一天下午，我坐在沙發上津津有味地看電視，裏面正在現場直播冬季奧運會花樣滑冰決賽，我國選手張丹、張昊參加這個項目比賽，前面幾對外國組合以完美的動作完成了比賽，這對我國的選手威脅極大。
終於輪到張丹、張昊出場了，他們剛上場就表演了一個360度前空翻，從空中劃過一道美麗的弧線，之後便穩穩地紮在了地上，真是有驚無險!前面的一組動作中，他們完成得相當好。正當張昊完成把張丹拋向空中的那個高難動作時，不可思議的場面發生了，張昊竟然失手了，張丹重重地摔在了地上。賽場上頓時像凝固了一般，變得異常安靜。
當大家萬分失望的時候，驚奇的一幕出現了，張丹重新回到了賽場中。原來，剛纔那一摔，她已經腰部骨折，可能至少5個月不能參加比賽。然而，她以驚人的毅力戰勝了疼痛，戰勝了自我。最後，她是忍着無比的傷痛，完成了下面的比賽，征服了評委，征服了億萬觀衆。雖然，他們結果只獲得了銀牌，但那塊銀牌似乎更加沉重無比，比金牌更爲寶貴。
看完了比賽，儘管內心是遺憾，但心靈卻是感動。是啊，從哪兒栽倒下去,就要從哪兒站起來,我爲他們的表現而驕傲!
感動無處不在,從這件事兒當中,我感動了,我征服了,因爲我從感動中得到了啓迪。
五年級單元作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我這次所要競選的是紀律委員。
因爲我們班的紀律非常糟糕。上自習課時，都是吵吵鬧鬧的：有的'在大聲討論；有的在開懷大笑；還有的竟在嬉戲玩耍。我實在是無法忍受了！我真想對他們大喊：：“你們鬧夠了沒有！要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！你們浪費的不僅是時間，還有你們的生命啊！”可惜，我不是紀律委員，大家也不聽我說的話，因此，我要競選紀律委員。
我知道想要當選紀律委員首先自己要有良好的紀律，我認爲我平常是比較遵守紀律的，至少不會在課上大聲喊叫，約束好了自己。不像有些人，老師不在就唧唧喳喳說個不停，而且還經常說髒話。所以我覺得我能夠勝任這個職位。俗話說：沒有規矩，不成方圓。"所以我想競爭紀律委員，幫助大家，使大家遵守紀律。
我競選紀律委員不僅僅是爲了班級的紀律，還爲了大家的學習情況。如果紀律不好，學習環境不好，那又怎麼能安心學習呢？我待人也很公平，不會因爲誰是我的好朋友就偏向他。只要認識到自己的錯誤並改正，我便會原諒他。相反，如果不肯認錯的話我就會適當的給他一些懲罰，讓他記住下次應該怎麼辦。在早上時，我會盡量讓教室充滿琅琅的讀書聲；下課時，也會盡量讓教室了少一點吵鬧聲。如果有人在課上說話，我就會在課下教育他。因此，我會對每個同學都平等相待，也不會打擾老師講課。
希望大家投我一票。
謝謝大家。
五年級單元作文 篇7
有人說：“開卷有益。”我同意這個觀點，古代詩聖杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說，讀的書多了，寫作時就像會有“神”幫助。確實，如果你不讀書，你怎麼可以變聰明呢？讀書讀好書，讀多了好書，就會變聰明。
你變聰明瞭，你就可以讀大學，如果不讀的話，學習就會次次下降，一直到零鴨蛋，考不上大學，找不了好工作，養不活自己，只能去打工。萬一出事故了怎麼辦？萬一弄傷了幹不了活就會餓死！所以，書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命！也許你會說：“沒關係，我們家有好多錢，好多個萬，就算沒有了，爸媽還能養活我，沒關係！”可是，萬一你爸媽不在了呢？所以，我要說：開卷有益！
許多作家，如葉聖陶、冰心、孫幼軍……等作家，都是看了許多書，纔出了許多書，書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學，引用了書中的好詞佳句，纔是文章妙筆生花，讓人看了一篇還想看！
開卷等於讀書，難道讀書沒有好處嗎？《十萬個爲什麼》可以解答我們不會的問題；《生活小百科》可以知道生活中的常識；《動物世界》可以開闊我們的視野。這麼多書，都對我們有很多好處！
所以，在這裏，我要大聲地說：“開卷，是有益的！”
五年級單元作文 篇8
《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的，因爲這篇文章中的每一段話都包含這一個深刻的道理。
文中寫道“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高的掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。”
“花生矮矮的長在地裏，等到成熟了，也不能立刻知道它有沒有果實，必須挖出來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實幹上的精神，做一點微不足道的工作就以爲了不起，整天像蟬一樣的叫。這句話也提醒我們，做人不要作對人沒有用的人，而是要做不圖虛名，只求有利於社會的人。還說明了一個人生的道理：一個人的外表長醜一些，可是心靈美就可以感化大家，成爲人們尊敬的人。
一個人，雖然長相美，可是心靈醜惡，這樣的人即使他打扮的在花枝招展，人們也會厭倦他。這篇課文讓我們知道了：做人要做有用的人，踏踏實實的做人，這種人，人民需要，社會需要祖國需要。
五年級單元作文 篇9
在我外婆家門前有一條小河。每年到了五六月份，就會有許多龍蝦。
有一次我跟媽媽去外婆家，我看到了一些小朋友在釣龍蝦，我就鬧着媽媽帶我去釣龍蝦，媽媽答應了。我便準備起材料。主要的材料是一根小棍子，一根繩子，一塊誘餌，我把繩子的一端系在棍子上，另一端掛上肉，就高高興興地去釣龍蝦了。
媽媽教我先把肉放在石頭前試探一下，有沒有龍蝦，如有，就把肉放在石頭前誘惑龍蝦來吃肉。
我迫不及待地從媽媽手裏搶過“釣蝦杆”，把誘餌放在第一塊大石頭下面。一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……那麼長時間了，還是沒有動靜。“唉，媽媽，看樣子這裏沒有龍蝦呀。”我灰心喪氣地說。“別灰心，我們換塊石頭試試吧。”媽媽給我打氣鼓勁。我就提着“釣蝦杆”去另一塊石頭了。
這次不知是我時來運轉，還是這隻大龍蝦是餓癆鬼，不到兩分鐘就被我釣上了岸。龍蝦到了岸上，知道中計了，就想逃回水中，我看穿了它的意圖，大喝一聲說：“小子，哪裏逃。”馬上用手拎着它的鬍鬚，將它提起，把它甩了起來，還不時唱到：“左三圈，右三圈，臭龍蝦逃不了！”然後就把龍蝦扔在草地上，不知是被甩暈了頭，還是怎麼了，就自己爬到了我放龍蝦的袋子裏。我就高高興興地提着袋子步履輕快地回家了。
我覺得釣龍蝦時要有耐心，所以，我們做任何事都要有耐心和恆心。
五年級單元作文 篇10
童年的事情，就像夜空中的星星一樣多的數都數不清，有的讓你非常感動、有的讓你非常後悔、，有的讓你感覺到十分驚奇，甚至有的讓你感覺到十分悲傷、憂愁……最令我難以忘懷的是我童年的一次遊戲，直到現在，這件事仍深深的烙在我腦海裏。
在我五歲那年，一個炎熱的下午，知了不停的叫，我感到十分無聊，於是便想出了一個好點子，和小夥伴們一起玩“摸人遊戲”。我便飛快的把小夥伴依次爲叫了出來，高興地對大家說：“咱們玩摸人遊戲吧！”小夥伴們聽了就來了勁，個個興奮地嚷“好”。遊戲開始了，夥伴童童自告奮勇的當上了盲人，我把他的眼睛捂的嚴嚴實實地，頓時，咱們像一隻只猴子，又蹦又跳，誰知夥伴鍾鍾高興的叫出了聲，童童聽到了，馬上跌跌撞撞的向鍾鍾撲來，兩手在空中亂舞！頭左右不停的轉動。鍾鍾看了馬上爬在地上，讓童童撲了個空，童童又只好垂頭喪氣的走開了。隨後，鍾鍾索性爬在地上不起來了，一動不動的。不好！童童向我撲來了，糟糕！，我被逼到一個角落，我屏住呼吸，眼睛像邊上瞟了一眼，發現身邊有一個石頭堆，於是急中生智，馬上拿起石頭塞在童童手中，趁機跑了……大家玩了一個下午，都大汗淋漓。夕陽西下，家中父母都叫回家了，大家才依依不捨的回了家。
童年是一朵花，花裏有我的甜蜜時光，所以我非常愛惜童年，不要讓童年轉瞬即逝！
