【熱門】小學五年級學生作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級學生作文 篇1
人世間有不少令人感動的事。比如20xx年的冰災雖然給湖南人民帶來了很大的不便，但是也考驗了我們湖南人民的堅強的意志；5.12大地震同樣。雖然這都是天災，但是我們人民是多麼的堅強，用自己的生命營救了災區的人們。我二馬路爲他們自豪...... 就在這次的地震中有一位同學給我們留下呢深刻的印象。
地震前，向孝廉是漩口中學初三5班的學生，現在躺在病牀上不能動彈。她說，地震發生時自己在3樓的教室上課。
“當時化學課老師在講臺上滔滔不絕，突然整個教室晃動起來。老師慌忙喊我們跑，我們就爭相往門外涌。”在走廊上時，她感覺天旋地轉，站立不穩。跑到一樓時，就有樓頂的水泥倒下來，噗的一下壓在她身上。“我心想完了，就什麼也不知道了。”
不知道什麼時候，向孝廉第一次醒來，迷糊着沒有知覺，但能從縫隙裏看到外面的亮光，之後又沒有了知覺。第二次醒來時，天已經黑了。“我那時非常想念爸爸媽媽，我想，我得看他們一眼再死。想到這裏，又什麼都不知道了。” 他刨出了我雙手血肉模糊。
向孝廉是被同班同學馬健喊醒的。“他在外面喊，孝廉，你在哪裏？我就醒了。他一再說，你要堅持，你要堅持……”向孝廉身上壓着厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。“我哭着告訴他 不錯哦，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說，我不會走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。”不錯哦
後來向孝廉又慢慢昏過去，馬健就在外面喊：“堅持！堅持！”向孝廉再次醒來，發現腳和手都被壓得嚴嚴實實，就對馬健說：“你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷，只要頭不斷就行。”
大約4個小時後，馬健終於把她刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊。“他抱着我，我們痛哭起來。緊接着他就揹着我向學校大門口走去。剛走到門口，先前我被壓住的地方旁邊一堵牆壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，我還會連累馬健，我們兩個都出不來了。”
講到這裏，她突然說道：“記者叔叔，你們報社一定得幫我給馬健頒一個見義勇爲獎。沒有他，我的命就沒了……” 千萬別截肢我還要養活父母呢？
醫生說，向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點，她被送進了手術室，離開病牀時，她向記者招呼說：“叔叔，祝我幸運吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠誠。忠誠孝廉，我們的名字取得好吧？我家在農村，非常貧窮，哥哥是個殘廢。記者叔叔，你幫我告訴醫生，千萬不要給我截肢。我最崇拜丁磊，我想以後像他那樣掙很多錢。截肢了，我怎麼去養活父母呢？”
記者哽咽着答應了向孝廉：“嗯，我一定轉告醫生，讓他們不給你截肢……”
啓示：捨己救人方面的！
小學五年級學生作文 篇2
我是須鯨，我的體形十分龐大，在我們家族中，藍鯨是最龐大的了，我還有許多孩子，如：抹香鯨、白鯨、瓜頭鯨，長鬚鯨等等，它們的個頭都不小，所以，我們的胃口也很大。
我們可不是魚哦！我們是哺乳動物，因爲環境的變化，我們的祖先由陸地上轉移到了海洋中，它們的前肢和尾巴都變成了鰭，所以，我們就生活在了海洋裏。
其實，我們鬚鯨有個小妹妹，那就是海豚，海豚也是哺乳動物，它們屬於鯨類。
在鯨的世界裏，要是你被飢餓的虎鯨羣盯上了，那後果不堪設想，我的孩子們就常常發生被虎鯨羣吃掉的事情，就連藍鯨大哥也會被吃掉。一想到這些，我就會打寒噤。
我們鯨的繁殖能力很差，所以，我們就十分愛護自己的子女，一次，我的孩子白鯨被英國動物協會的人捉走了，我奮不顧身的去追趕那艘船，直至把船撞翻。
由於你們人類的捕殺和海洋環境的污染，我們的數量急劇減少，藍鯨大哥們在20世紀就有36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭，在我們當中，有許多種類民已瀕臨滅絕。
我真害怕這樣的悲劇在我和我的孩子們身上發生，所以，我呼籲人們：請保護我們吧，爲什麼我們在地球上生活了近5000多年，到現在就要被殺戮呢？求求你們，請保護我們吧，我們還可以保護海洋的生態平衡呢，保護了我們就等於保護了你們人類美好的明天。
小學五年級學生作文 篇3
童年如畫，畫裏有鮮豔的色彩；童年如詩，詩裏有豐富的語言；童年如歌，歌裏有優美的旋律；童年如夢，夢裏有我多彩的童年。
記得有一次，爸爸媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起雜誌津津有味地看起來。一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地看着。“咦？這個姐姐的頭髮好漂亮哦！”我不禁讚歎道。一個大膽又奇異的念頭閃現在我的腦海裏：給自己一個當理髮師機會，剪一個漂亮的髮型吧！
我抵擋不住漂亮的誘惑，拿着雜誌和剪刀走到了鏡子面前，照着書，有模有樣地剪了起來。這兒一刀，嗯——不好看，那兒一刀，嗯——也不好看，就這樣，這兒一刀，那兒一刀……幾個小時過去了，我原本的頭髮，現在被我剪得像掃帚似的，亂糟糟的一團。爸爸媽媽回到家後，被我的髮型嚇得大叫：“啊——”那聲音都快把街坊四鄰都吵醒了。“走走走走走，我現在就帶你上理髮店。”媽媽拉起我的手就朝門口走去。“不嘛，不嘛。”我撒嬌地說。就這樣，我被拖到了理髮店。
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴着我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！
小學五年級學生作文 篇4
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細雨綿綿，廣場中心的義捐活動上，一個跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎着風雨，揚着小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進去。此時她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。
車窗外，暴風雨洗刷着大地的.每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對老夫妻闖進了我的視線。老爺爺一手舉着一把紅傘，一手推着輪椅上的老奶奶。他彷彿想用力把傘推向老伴，結果自己的襯衫溼透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過雨簾，我清晰地看見老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動着掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜着，彷彿安然地享受着一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個人相濡以沫的愛的見證。這絲絲縷縷的愛與堅強，隨着暴風雨，用力擊打我的心海，澎湃起恆久、堅強的浪花……
正是一絲一縷的好雨，雨潤心田；正是一點一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛、是恆久、是堅強……
小學五年級學生作文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級八班我叫張賢興，今年xx歲。
首先祝願親愛的同學們在新的學期裏學習進步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個優秀的班集體中一起學習，共同成長，過去的一學期，在老師的辛勤教育和同學們的共同努力下，我們班被授予優秀班集體稱號，我心裏有說不出的高興。
在過去的一學期裏，我擔任過我們班的班長職務，並獲得了模範班幹部獎狀，在感受了這個光榮稱號帶給我榮譽的同時，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做爲班長，首先要成績優異，並且要有一定的組織能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師的工作，關心和幫助同學，通過上一學期的學習和探索，我與他人相比多了一份經驗和自信。成績代表着過去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因爲我想成爲一個真正爲同學們服好務的班長。如果我今天競選不上也沒有關係，我將一如既往的認真學習，以一個班長的標準嚴格要求自己，做一個能爲一、三班爭光，讓老師、同學都滿意的好學生！
同學們，請你們相信我、支持我，爲我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學習，爲我們五年級八班在20xx年獲得新的成績而努力學習！謝謝大家！
小學五年級學生作文 篇6
這是一座古老的宅子，白色的牆面因爲老舊，在風雨中脫落了，露出些許土黃色的泥胚。就像斑駁的老樹皮。舊的院門已經不在了，如今換上了嶄新的大門……這裏是我外婆曾經住過的宅子，在一個山腳下的小村莊。
新年的第一天,外婆帶着我走進曾經的老宅。
走進老宅，裏面很黑，只有幾絲微弱的光，“這兒居然還有樓梯！”我彷彿在尋寶，滿是興奮和驚喜。樓梯是木頭做的，踩上去，每一步都發出咯吱咯吱的聲響。我慢慢走上去, 二樓堆滿了廢棄的一些雜物，舊時候的浴盆、醃菜的罈子、破舊的木箱……陽光透過門板的縫隙和小窗透進來，我們看到了一把椅子。它和現在的椅子長得很不一樣，雖然滿是灰塵，但是那流暢的線條和精緻的雕花，還是可以看出特別的氣質。外婆說，這把椅子是她結婚的時候，外婆的爸爸請木匠打的。啊，原來這個椅子年紀比我還大啊，真是神奇。
老宅還有個院子，院子裏的花草，因爲常年沒有人居住，都荒廢了。只有一棵高高的石榴樹，站在角落裏。我想象着這個角落，春天滿樹紅豔豔的石榴花，秋天累累的果實，腦海裏竟出現了外婆小時候和小夥伴們一起吃石榴的情景。這棵石榴樹，應該比外婆的年紀還大吧，這棵石榴樹，應該帶給外婆很多快樂吧，就像這座老宅一樣。
久不住人的老宅，裝着外婆的童年時光，也給我的童年加上了一抹色彩……
小學五年級學生作文 篇7
“這是你給的錢！”官吏無情地把一丈綾扔給賣炭翁，賣炭翁攔着來拿炭的官吏，一臉不捨。“都給你錢了，你還想怎麼樣？去去去。”官吏帶着一車炭回了宮。賣炭翁又害怕又無奈，嘆了一口氣“唉！”
賣炭翁又餓又渴，但又想到了家人，於是到市場上買了一些吃的，回到家，他和家人先吃了飯，然後討論以後怎麼過。
“老頭子，不然我們以後養豬吧，豬肉現在市場不錯，就它吧。”
“不行，豬養地太慢了，我們家也買不起小豬崽。”
“那幹什麼呢？”老翁想堅持自己的選擇，但想想覺得老伴說得也對。
“不如種菜吧，成本小，長得快。”
“好，就種菜。”
於是老翁去買了些種子，開始種了。
真是不種不知道，一種嚇一跳。老翁在翻土的時候，竟挖到了一塊金子，於是他買了更多的種子和肥料，於是第二年，他大豐收，賣掉的菜換到了很多錢。
一年又一年，老翁變成了一個大地主，十分有錢，但他一直不忘艱苦的生活。
小學五年級學生作文 篇8
元宵節那天，我本以爲學校會放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現實，不光要上學，這一天我還十分倒黴。
這天早上我值日，由於鬧鈴沒電了，導致我起晚了。匆匆洗漱完畢後趕到學校，但還是遲到了，被班幹部記了名。這還不算什麼，更倒黴的還在後面。數學課上，老師要同學們畫旋轉圖案，可我在書包裏就是翻不出尺子，結果被老師點名批評了一頓。放學後，我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒，結果牛奶溼了我的鞋子，漸漸浸溼到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼。回家脫了鞋一看，凍傷的腳又變得紅腫了。
下午的語文課上，老師點我回答問題，沒回答上老師的提問，我的心情變得非常沮喪。下午放學後又忘了留下來掃地。回到家，又爲不願練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴後打算看元宵節晚會時，晚會卻早已結束。我只好洗漱了上牀睡覺。“感冒了，怎麼不喝藥就睡了，這麼大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。
小學五年級學生作文 篇9
二十年了不知故鄉有什麼改變？這是我踏上回故鄉的無污染飛機時說的一句話。
我在飛機上一夜未睡心裏總是想象着故鄉的變化，終於經過一夜的飛行我再次的回到了故鄉，剛一下飛機我就被在機場等我的家人給圍住了，他們問東問西問的我有點口渴，〝你口渴了嗎？〞二叔問我，我輕輕得點頭，〝邁克遞瓶水來〞只冗二叔朝人羣外大喊一聲，話音剛落下我就感覺身邊一涼接着我旁邊就出現了一個機器人，〝這是邁克〞二叔向我介紹說，邁克把水遞給二叔然後又像一陣風似的不見了。
二叔把我把水遞給我然後對我說:〝別站着說話了回家去說吧。〞二叔很瀟灑的一打響指，天空就飄來一座類似宇宙飛船的東西，飛船向我們射出一束光照住了我們全部人，只見一眨眼我就已經回到我的老家，〝剛纔那是瞬間轉移飛船〞二叔指着那飛船說。
家人們很熱情的接待我，我該回家了，我在上飛機前說了一句〝我相信我下次回來時一定會比現在更發達。〞
