有關五年級快樂作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級快樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
泉州是外公的故鄉，從小我就常聽外公說起泉州的故事、海岸風光。這次暑假，我終於可以如願以償的和外公來一趟泉州之旅了。
到了出發日期，我們先到機場，機場很大，四處都是人來人往的人們。上了飛機，飛機先是後退，，再慢慢加速，加速到像高鐵一樣快時，馬上衝上雲端，所有 房子瞬間變的像螞蟻一樣小，飛到海上時，湛藍的大海和遠方的小島形成的一幅令人讚歎的風景畫，旁邊的白雲像是一朵朵香甜的棉花糖，這時飛機飛到了一片陸地 上方，一問之下，才知道我們已經到了目的地----泉州了。
下了飛機後的第一站觀測站，它位於泉州的東北角，是用來觀測是否有戰船要來打泉州用的。我們還到了民俗文化村，那裏的建築非常富有特色，拜神的廟蓋 在村落最前面，拜祖先的廟蓋在最後面。泉州的建築方式分爲兩種，一種是燕尾，一種是馬背。在以前，只有當官的有錢人才可以蓋燕尾式的。第二天，我們搭船到 列嶼，外公租了一臺機車環島，我們到了李光前將軍廟、烈女廟拜拜，並在烈女廟旁吃了一杯當地的特產│芋頭冰，芋頭冰口感綿密，在炎熱的夏天裏吃下爽口的的 芋頭冰，真是暢快！
第三天，我們從中山林騎腳踏車到遊客中心，兩旁是綠意盎然的森林，讓我享受森林浴。第四天，我們一大清早就起牀去爬武山，山上有一個天然的石洞，鄭成功還曾經在那兒下棋呢！再往上爬，又看到一個大石碑，到了海印寺，我誠心膜拜觀音，祈求大家平安健康。
泉州是個文化資產豐富的島嶼，在這幾天，讓我感受到當地居民的熱情；悠閒的生活步調，也讓我忘卻課業的壓力；旅遊書上的景點一一呈現眼前，讓我大開眼界。我喜歡泉州，希望下一次還能再來這美麗的小島。
五年級快樂作文 篇2
以前我認爲友情只不過是兩個人之間玩的好罷了。也沒有怎麼去重視友情可是發生這件事之後，我才知道友情是快樂的源泉一天，我在學校和同學們上自習課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對方都是橫眉冷對。下課了我坐在自己的`位置上不知道幹什麼。心裏有一種從未有過的空虛感。就好像一個人在一座陌生的城市裏。可是那種感覺又不像是無所事事帶來的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音彷彿消失了。我看到他們的嘴巴在動，可就是聽不清楚他們在說什麼。上課了，我好不容易好過了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對我來說彷彿度日如年。我心裏想爲什麼會這樣？
上課時我努力集中精神聽老師講課。可是我總感覺到有一種東西在阻礙我使我無法集中精神。
下課了？我心中那沉重的感覺越來越強。心裏彷彿壓着一塊大石頭，無論我用多大力氣了設法把他推開可它就是紋絲不動，我打算想一想，可就在這時羅鴻銘過來與我握手言和。我心想這件事，本來就是我不對，爲什麼不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。
這時她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了。空虛感和沉重感一下子不見了。陌生的城市也熟悉了。
現在我知道了，那種事我不能認真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快。現在我知道了，友情纔是快樂的源泉。
五年級快樂作文 篇3
放暑假了，媽媽徵求了我的意見，沒有給我報額外的學習班。
沒有了平時學校裏的作業，頓時感覺非常的輕鬆，我也開始有了自己的小打算。
首先，我要做個計劃，把老師留的作業完成。
其次就是，在這個暑假把書香進行到底。按計劃完成每天的作業之後，我就暢遊在書的海洋中。
開始的幾天，我就泡在放假前老師發的一大堆雜誌裏面，盡情的吸收着裏面的數學、語文、英語、天文、地理、歷史的營養，開始覺得放假真好可以盡情的看自己喜歡的書籍。
好景不長啊，一週不到，老師發的雜誌看完了。沒有了書，我感覺吃飯都不香，上廁所也很無聊（以前我上廁所的時候總是喜歡拿一本書進去的）。於是我的眼睛一轉，開始瞄上了媽媽。
我剛坐到媽媽的身邊甜甜地叫聲媽媽，媽媽就轉過頭，說：無事獻殷勤，說吧，有什麼要求？呵呵，還真是知子莫若母，我還沒開口呢，媽媽就猜出了我的心思。
媽媽，我想和您商量一件事，我的書都看完了，您能不能給我點兒購書基金啊？我有什麼好處？媽媽說。
我愣住了，說心裏話，還真沒想出來。正遲疑的時候，媽媽慢悠悠的開口了：這樣好了，你幫我洗一個月的碗吧！好！成交！簡直就是小事一樁嘛，我和媽媽拉了拉勾。
星期六，媽媽出去辦事。回來的時候給我買了好幾本我期待已久的書《笑貓日記之孩子們的祕密樂園》、《笑貓日記永遠的西瓜小丑》、沈石溪的《睡蟒邊的雪兔》我簡直愛死媽媽了！
嘴裏唱着世上只有媽媽好一把抱過媽媽買的書，鑽進了我的小屋迫不及待的看了起來，呵呵，有了我的軟磨硬泡，我的暑假一定過的很開心！
五年級快樂作文 篇4
快樂，大家一定對快樂一點都不陌生吧，每個人都對快樂有着不同的定義，每個人都有自己的快樂，我也不例外。我的快樂就是能暢快的滑旱冰，從中體會着一種不同尋常的自由和愜意！
其中，讓我記憶最深的就是在一個週六的時候和朋友們一起玩的那次。那天我寫完作業後，就去找我的朋友一起玩，這時我愉快的問他們：咱們一起到廣場上滑旱冰吧？大家都興奮的說好啊好啊，咱們去滑旱冰！我們都迫不及待的回家換好旱冰鞋，準備向廣場出發了。到了人民廣場後，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，當然也有和我們一樣滑旱冰的。我們正準備加入他們的時候，有個小夥伴跑過來興奮的說：咱們舉行場比賽吧！大家都舉手贊同，這時我心裏開始偷着樂啦哈哈，滑旱冰可是我的強項，我肯定會拿第一的！然後我們大家還定了比賽規則，就是一共滑兩圈，第一圈速度，就是看誰滑的快；第二圈比姿態，就是看誰滑的姿勢優美。
隨着小裁判的一聲開始！我飛快的滑了起來，猶如一匹脫繮的駿馬在奔馳，我的速度非常快，心裏竊喜嘿嘿，第一圈贏定了！最後我嗖的一聲滑過了終點。我心裏美滋滋的。我們休息了一會兒，又準備開始第二圈。比賽開始了，我先用一隻腳滑着，接着我又開始倒滑，感覺非常好。隨後我又滑了個飛鷹展翅，我感覺自己像只飛翔在空中的小鳥一樣。最後我又滑了個360度，完美的結束了比賽！這時夥伴們都跑過來誇我說：張帆你好厲害啊，滑的這麼好！聽了這些話，我心裏非常的高興。
滑旱冰不僅給我帶來了很多的樂趣，而且讓我認識了很多小夥伴，讓我的課餘生活豐富了起來！
五年級快樂作文 篇5
今年端午節我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們去農家小院吃了農家菜。但最讓我感到有意義的是體驗了農村生活，跟大人一起去幹農活，讓我體會到了勞動的快樂。
六月十五日下午，我和爺爺、爸爸、媽媽和表妹回到我的老家農村。這裏的天空無比的藍，一團雲朵一會兒象一匹白色的駿馬，一會兒又好象一條龍，潔白得像洗了的棉絮一樣。朝前望去，看到的是整齊的田地，綠油油的玉米苗正在茁壯成長，金黃快要收割的麥子風一吹就形成麥浪，這裏的空氣和景色太讓人陶醉了!回到家裏稍微收拾了一下，我們就跟着嬸嬸推着架子車，車裏放了幾把鋤頭，去玉米地鋤草。到了地裏，我拿起一個鋤頭就開始鋤，“咔嚓!”一個玉米稈差點讓我鋤斷了。嬸嬸走過來說：“草不是這樣除的，要慢慢來，先把……”我按照嬸嬸講的方法，先拔掉玉米根周圍的草，再用鋤頭除掉旁邊雜草，然後再給玉米苗根部培土。一點一點試着來，終於學會了!緊接着越來越熟練，鋤了一個又一個……。沒有幹過農活，確實有點累了，汗水不停地從臉上流過。大家一鼓作氣，終於鋤完了!看着那未成熟的玉米稈翠色 欲流，旁邊還伴着風吹麥浪的聲響，我的心裏無比的歡喜……
通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的!勞動是快樂的!
五年級快樂作文 篇6
喜怒哀樂乃人之常情，喜算是比較常見的了。喜有多種多樣，有興奮的喜，有成功的喜，有助人的喜……我最感到快樂的，則是看着世間萬物自由生活着，無憂無慮。想必，大家也是這麼想的吧？
還記得暑假裏的一天，我在鄉下。我在鄉下的房子是連體別墅，有三層。下午，我和爸爸在樓下玩籃球。玩得正開心時，媽媽突然叫了一聲：“噢，快來看哪，這裏飛來了一隻鴿子！”原來，媽媽在三樓曬衣服時，看到了那隻正站在露臺上的鴿子。我馬上跑上三樓，站在有利位置上，看着那隻鴿子。鴿子的身上有點灰，是灰白的那種顏色，也許這是天生的，也許是髒了。鴿子的嘴是紅色的，兩隻黑眼睛小巧玲瓏，如同兩顆黑珍珠。它站在那兒，四處張望，不時做出展翅欲飛的樣子，嘴巴一張一張的，好像在讚歎這美麗的田園風光。
媽媽的喊聲還引來了我們的鄰居，他們悄悄地靠近鴿子，捉住了它，並把它送給了我。當時，我並沒有想到捉動物是不對的，但看到這隻可愛的鴿子，我心花怒放，就沒想那麼多。我上網查詢了許多有關鴿子的資料，給它吃最好的食品，喝優質的水，住舒適的窩……我十分高興，但鴿子卻好像很不高興，餵它玉米它不吃，給它水也不喝，晚上也不睡覺。幾天過後，鴿子日漸消瘦，我的心不禁緊張起來，難不成它不喜歡這樣的生活？還是……想家了？對，一定是！
第二天，我把鴿子全身的羽毛梳理了一下，提着裝着鴿子的籠子走到露臺。我悄悄地對鴿子說：“鴿子，你飛去吧，你的家在大自然，我讓你去尋找你自己的家，去吧！”說完，我慢慢打開籠子，想着：“鴿子，對不起，我不應該捉你。我多麼希望你不要忘記我，我也不會忘記你的！”籠門開了，鴿子好像真的聽懂了我的話，慢慢地朝着天空飛去。
雖然我失去了可愛的鴿子，但是我仍然很高興，因爲，我做了一件有意義的事。現在，只要我看到鴿子，就會想到我那段放飛鴿子的經歷。我也明白了，讓一個小生命獲得自由，不是比捉住它更快樂嗎？
