有關五年級快樂作文300字錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級快樂作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文300字 篇1
當太陽剛收去它的餘暉，月兒才俏俏的爬上柳稍我們幾個小夥伴就來到了永泓花園那兒的空地上，涼風習習，我們該玩什麼呢？
楊俊男雪中送炭，帶來了滑板，沈揚帶來了羽毛球，薛雨炆也帶羽毛球。我看見了楊俊南在滑板快速地滑着，我也很想玩，於是向他借了一小，我手扶電 線杆，後腳踩了上去，前腳又上去了，後腳不停地扭，滑板便像一個吃飽了酒的醉漢，搖搖晃晃地向前滑去，一開始我滑地蠻順利的，不過到後來，地上有一些水，很滑，我聽到一聲狗叫，一不留神，摔了個＂嘴啃泥〃，很 疼，我連忙把滑板給楊俊南，休息了一會兒，我準備打羽毛球。
夜幕降臨，華燈初放，我和薛雨炆打羽毛球，我來發球，我把球丟起，發現網中有個洞，球落下來，我瞄準中間猛的一拍，球飛過去了，正好從中間穿了過去，球太快了，正好打在薜雨炆的肚子上，把她打的都退後了，這時，有風向她那兒吹，她把球丟出去，還沒打球就向她背後飛去，就這樣，我們來來回回的打了十幾次，有一個大哥哥，他很厲害，幾下就把我打敗了，雖然，我比薛雨炆多打了5個，不過我比大哥哥少打了13個，真是強中更有強中手啊。
我躺在牀上，回憶着在羽毛球場上的快樂時光，真是幸福！
五年級快樂作文300字 篇2
我擁有快樂，其實快樂很簡單。只要你認爲你很開心，那麼就是快樂的。
快樂，是麻醉劑。只能維持一段時間，但，那又怎樣。在那一段時間裏，你不也快樂過嗎?
小時候，想要快樂是多麼容易。你可以和小夥伴們玩得有聲有色，那是多麼快樂。可現在，忙於學習，你有時間嗎。只能和小夥伴漸漸疏散，疏遠，那也是迫不得已啊。但是，我不在乎天長地久，而在乎曾經擁有。你曾經擁有過，那已經已經是快樂的了。
現在，想要得到快樂，那容易嗎？
快樂，是回憶。那快樂已經過去了，已經是過去的回憶了。
現在，想要補救已經於事無補了。所以，要珍惜，珍惜所得的快樂。哪怕只是一點點，那已經夠我們分享了。
只要擁有過，那就快樂過。我珍惜我的快樂。那麼，你呢？
五年級快樂作文300字 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起去成都建材市場買牆紙，我看到了各種各樣的牆紙，比如紅的、綠的、大花的、小花的、素色的、鮮豔的……我們選好牆紙後，都過了午飯時間，我覺得肚子很餓，後來爸爸媽媽帶我到建材市場旁邊的歐尚超市吃肯德基。
吃完飯後，我們並沒有去逛超市，而是回到了華陽府河邊放風箏。剛開始，我放風箏的時候老是放不高，但媽媽放的時候可以飛得很高很高。後來我才發現，原來放風箏還是有技巧的，技巧就是：風箏線鬆了的時候就輕輕的往回拉，如果風箏線緊了的話就鬆一點；總之，只有風箏線不鬆不緊的時候風箏飛得又高又遠。
在河邊上，還有幾位老爺爺在放風箏，他們有的是自制的風箏、有的是買的。他們放的風箏飛得可高了，比我們的高出很多，幾乎都看不到影了！
今天玩得真開心，我還知道了放風箏的技巧呢！
五年級快樂作文300字 篇4
夢是什麼?
有人說:“它就像奶茶中的一絲香醇，仍留着陣陣餘味。”有人說:“它就像夜晚的繁星，閃耀在我們眼裏。”也有人說:“它就像心裏的幼苗栽種在我們的心田。”雖然我無法深刻的體會，但是我只知道:因爲有夢，所以快樂。 夢是美妙的。它能讓幼小的毛毛蟲破繭而出，成爲美麗的蝴蝶，接受着人們的讚歎，自由自在的飛翔。它能讓童話世界裏的醜小鴨，成爲高貴純潔的白天鵝，它還能讓一顆小小的青石，變成珍貴稀有的珍珠，瑪瑙。這都是夢的力量。
夢是艱辛的。在實現夢的這條路上，你將會面臨着很多的挫折，困難，與前所未有的危機。你說它簡單並不是，你說它容易並不是，那是一種無法用語言表達的痛苦。 夢是快樂的。都說苦盡就可以甘來，經歷了多少，付出了多少，你就能接受多少，得到多少。生活中有苦有甜，夢的道路上也是這樣，不管有多麼痛苦，我想總能收穫一份快樂。
也許你的夢是粉紅色的,代表了甜蜜和溫暖,也許你的夢是嫩綠色的，代表了清新與樂觀，也許你的夢是金黃色的，代表了陽光與積極。不管你的夢是什麼顏色——因爲有夢，所以快樂。
五年級快樂作文300字 篇5
這是一個快樂的星期天，因爲我們去了長沙去玩，爲什麼快樂呢？我們一起來看看吧！
這一天，陽光明媚，天氣晴朗。媽媽帶我去長沙玩，還有一些人。
我們到了目的地，第一件事是買衣服，我們到了一個店裏買衣服，我買了一件羽絨的衣服，他們買的衣服我就不知道了……
第二件事是我們去吃午飯；還有包子；還有在店裏買了米粉，我們吃啊吃，差不多都吃完了。第三件事是去大超市裏買東西，我們到處玩，也到處看，可是，我們沒有買一樣東西。
後來，我們去了中醫藥大學，氣遊樂場玩了，我們玩了那種像碰碰車一樣的遊戲，四個人都砸在了一起，玩得我們幾個人都哈哈大笑，開心極了！然後我們去了水果店買了許多自己愛吃的水果，其中一樣是一個有趣的名字，它叫：菠蘿菠蘿蜜。
在外面玩了一整天，我們都累了，但大家都感到特別的'快樂，也許這就是累並快樂着吧！
五年級快樂作文300字 篇6
以前，我總是以爲，快樂就是天天玩，可經歷了那件事以後，我明白了快樂的真諦——給予。
在很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要儘自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋撻吃。剛走到肯德基門口，我看見一位老爺爺，他白髮蒼蒼，已付破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩隻腿盤着坐在地上，嘴裏不停的乞求過路人幫助他，可是，沒有一個過路人搭理他。他面前的碗裏空空的，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋撻的錢給他。可這樣我就要餓肚子了，我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒吃東西了，我還是把錢給他吧。於是，我快步上前，把十元錢放在老爺爺的碗裏。老爺爺連連磕頭，嘴裏還不停的說着感謝的話。我笑着走開了，肚子雖然很餓，但心裏卻無比的高興，因爲我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看着胸前的紅領巾，我對自己說：給予是快樂的，以後我會經常這樣做。
五年級快樂作文300字 篇7
愚人節終於來到了，我早已想好愚弄同學的法子了。
早晨，我早早地來到教室裏，在一張精美別緻的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想着該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學正在看板報，我的目標便鎖定了他。於是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“幹嘛？”任天轉過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道。”他以爲我要爲難他。
這時，來了幾個同學，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎麼了？”任天問。
幾個同學異口同聲地說：“我是頭豬！”說着，便笑着跑開了。
正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業沒寫好？還是上課做小動作被老師發現了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節，你可能被愚弄了。”王老師笑着說。
嗨！我剛剛愚了一把同學，現在反而另外的同學給愚了，真是的！
這個愚人節，我過得可真快樂呀！
