《玩具櫃檯前的孩子》學案設計

　　《玩具櫃檯前的孩子》學案

一、 初讀課文，掃除生字障礙。(查字典)

1、自學掌握生字的音、形、義，會寫會用，並積累詞語。

2、找出本課的.多音字。

二、整體感知，理清思路。

1、這課主要寫：

___________________________________________________________

__________________________________________________________。

2、給自然段標出序號。

3、反覆讀，做到流利、有感情。

三、細讀課文，思考質疑。

1、問題：

________________________________________________

___________________________________________________________。

2、小男孩和售貨員阿姨各是怎樣的人?

3、把課文中最讓你感動的地方找出來，多讀幾遍。

四、精讀課文，理解感悟。

1、簡要概括段意。

2、抓住重點，品詞品句。(讀、講)

3、賞析本課好在哪裏。(議)

4、積累美詞佳句。

美詞：

________ _________ ________ _________ _________ _________ _________

佳句____________________________________________________

五、讀寫結合。

這篇故事讓我深受感動，我要接着寫下去。

一、 教學目標：

1、會認“具、櫃”等11個生字。

2、學習關愛父母的好品質。

二、課時：2節

三、教學過程

1、自學反饋;

2、交流質疑;

3、分組展示;

4、學後檢測。