玩具櫃檯前的孩子語文教後反思

《玩具櫃檯前的孩子》講述的是一個小男孩跟隨他的媽媽去商場裏買東西，在玩具櫃檯前看到了自己非常喜歡的小汽車，售貨員阿姨看他那喜歡的.樣子，就勸說他的媽媽給他買下，可是這個孩子因爲知道爸爸常年有病，家裏的生活不富裕，沒有讓媽媽給他買這輛小汽車的感人故事。在教學中我引導學生在反覆讀課文後，抓住關鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具櫃前的表現入手，抓住人物的外在表現，體會人物的內心世界，爲理解下文小男孩的異常決定，體會人物的品質打下堅實基礎。從小男孩那樣喜歡小汽車，卻不買，體會孩子的董事，我認爲教學這篇課文最重要的是讓學生從中受到人物優秀品潛移默化的影響，所以在最後的拓展延伸環節，我讓孩子們自己去體會談一談，你喜歡下男孩嗎？爲什麼呢？小男孩教會你什麼？

我覺得這次的文本拓展是這堂課的點睛之筆，不僅延伸了課堂教學，而且對學生的教育深刻而生動，使孩子們終身難忘，整個課堂教學在這裏得到了昇華。