2017七年級語文期中考試練習題及答案

　　一、 語文知識及運用 (30分)

1. 根據要求寫出畫線字的拼音 (4分)

在初中第一個半期的學習中，我跟隨作者的筆墨，聆聽了《春》與輕風流水應和( )的鳥鳴，在《雨的四季》中接受了熱烈而又粗獷( )的夏雨的洗禮，想要看看《秋天的懷念》中那盛開在作者和母親訣( )別時的菊花，神遊了《濟南的冬天》中令人心中有了着( )落的小山，領略了四季變遷，體會了萬般情感。

2.下列詞語書寫無誤的一項是( 　 )(3分)

A蓑衣 屋檐 徘徊 簫瑟 憔悴 B嘹亮 並締 鈴鐺 哄託 斑 蝥

C 遮蔽 萌發 搏學 嬌媚 和藹 D乾燥 蟬蛻 天涯 朗潤 菡萏

3.下列對課文理解有誤的一項是( )(3分)

A.《濟南的冬天》抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅特有的冬景圖，抒發了作者對濟南冬天深深的喜愛和讚美之情。

B.《從百草園到三味書屋》中魯迅先生對三味書屋的陳設，讀書生活，院子，老師讀書的樣子都記憶深刻可以看出他並沒有對三味書屋的生活表示厭惡。這也是魯迅先生值得懷念的童年生活的一部分。

C.《雨的四季》選自《劉湛秋散文選》，是劉湛秋的作品，寫的是特定地域、特定季節的雨，表達了作者熱愛雨、熱愛自然的美好情感。

D.《天淨沙 秋思》僅用28字就生動的表現了一個長期漂泊他鄉的遊子思鄉的悲哀之情。

4.下列畫線詞語使用正確的一項是( ) (3分)

A.自從參加了學校文學社，小李的作文水平進步很大，行文潑潑灑灑，深受老師好評。

B. 小學畢業了，即將和相處六年的老師同學訣別，我萬分不捨。

C.週末有同學來我家玩，我非常開心，開門迎接他們說：“歡迎蒞臨寒舍!”

D.這是一位端莊，靜謐的大家閨秀。

5.下列各句中沒有語病、句意明確的一項是( ) (3分 )

A.經過全市人民的共同努力，使我市的空氣質量狀況有了明 顯改善。

B.蘇通大橋建造的初衷是：拉 近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發戰略的實施。

C.教育觀念能否從根本上轉變，是我們解決全面推進素質教育進程問題的重要保證。

D. 美國女演員莎朗斯通惡毒攻擊中國的言論，不但遭到了全世界維護正義人們的譴責，而且激起了中國人民的憤慨。

6.將①—④句填在橫線上，順序最恰當的一項是(　　　)(3分)

寫文章有深造的方法，　　　　，作文也如此，修改舊的文章，重寫舊的題目，才能不斷深造。

①這樣不斷地加工，石頭鑿完了，玉就完全出來了。

②如還是寫不好，再過幾個月還是寫這個題目，一定有更好的語句出現。

③如果文章第一次做得不好，過幾個月再重寫這個題目，一定會有優美的語句出現。

④這就像加工玉石一樣，今天鑿去外面的一層石頭，就可以看到一點玉;明天又鑿去一層石頭，玉看得更清楚。

A、②③①④ B、④①③② C、①③②④ D、③②④①

7.認真分析例句，仿寫句子。(4分)

生活中，萬事萬物都蘊含着豐富的哲理。井底的蛙，你坐井觀天時，世界就小了;

，

8.綜合性學習(7分)

我校推進素質教育，組織初一新生參加學校社團活動，培養同學們的各種興 趣愛好和特長。請你根據下列要求答題。

(1) 你是學生會幹部，爲了配合此次活動，請你爲本次活動寫一條宣傳語，要求用到一種修辭手法，語言簡潔，表達清晰。(2分)

(2)王老師爲了提高你的語文能力，讓你參加語文興趣小組，但是你想參加的是電腦興趣小組，你準備怎麼說服老師。(3分)

(2) 爲了參加播音社，小剛每天晚上都練習得很晚。一天，鄰居張伯伯對他說：“小剛，你練習真刻苦，每天我們都睡了，你還在大聲唸書。”小剛說：“伯伯過獎了，我還差得很遠，還需要繼續努力!”你覺得小剛正確理解張伯伯的意思了麼?如果你是小剛，你怎麼說。(2分)

　　二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一)古詩文積累。

9.古詩文默寫填空。(10分，每空1分)

(1)《觀滄海》中，表現詩人博大胸襟的詩句是 ， ; ， 。

(2)夜發清溪向三峽，

(3) 我寄愁心與明月， 。

(4) 江春入舊年

(5)不知何處吹蘆管，

(6)《論語》十二章中，表現普通人也能志向堅定的句子是：

子曰： ，

(二)閱讀下面的文言文，按要求答題。(15分)

詠雪

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去。去後乃至。

元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”

友人慚，下車引之。元方入門不顧。

10、解釋句中加點的字詞：(4分)

(1) 俄而雪驟 驟( )

(2)撒鹽空中差可擬 差( )

(3)陳太丘與友期行，期日中。　 期( )

(4)過中不至，太丘捨去，去後乃至。 舍( )

11. 翻譯下列句子(4分)

A謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。

B待君久不至，已去

12、下列說法不正確的一項是(　　)(3分)

A、“期日中，過中不至”這一句話點明瞭不守信用的人是客而不是陳太丘

B、“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒

C、“未若柳絮因風起”這句話的意思是：還不如比作做風把柳絮吹得滿天飛舞

D、“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱;後者是謙詞，是對人稱自己的父親。

13.《詠雪》中兩位少年對雪的比喻各有千秋，請簡要分析。你能綜合二者優點，再寫一個更好的比喻句麼?(4分)

答:

三、現代文閱讀(40分)

春(20分)

①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞， 白的像雪。花裏帶着甜味兒;閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

②“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。

③雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼,傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。

14.本文的作者是( )，我還知道他的散文集( )。(2分)

15.選文向我們描述了春天的三幅圖景，請用簡潔的語言概括填空，並分別再用一句古詩來形容這三幅圖。(6分)

第①段：__ __圖;

第②段：_ _圖;

第③段： 圖。

16.第②段是從 、 、 這三個角度來描寫春風的。(3分)

17.賞析下面句中加點詞的表達效果。(6分)

(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。

(2)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。

18..第①段中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個分句的語序可否顛倒?爲什麼?(3分)

四季分明(20分)

①隆冬的深圳街頭依然保留着夏的痕跡，我第一次在這樣的季節裏穿着絲襪、短裙來來去去，感覺好極了。乍回到寒風蕭蕭的南京，忍不住頻頻回首，不料友人卻對我說：南京城冬天冷，夏天熱，可是它四季分明，每一季都讓你爲生命的力量而感動。

②年復一年，我行走在北京西路(注：南京城內一條街道的名稱)上，兩行筆直的銀杏樹是一道四季分明的風景線：初春的細雨淋溼了它們柔弱的嫩芽，不知不覺中綠就覆滿了枝頭;夏日的它們是比不上法國梧桐的大家氣派，卻也亭亭玉立，碧陰如蓋;秋風漸起是它們最美的時節，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黃金的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚又無聲飄落，簇簇白果已珠圓玉潤待字閨中;冬季來臨，它們淡妝素裹，脫盡繁華，只留下乾乾淨淨的枝條與風雪共舞。

③有人說南京沒有春天，那是因爲人們恨這裏春光短暫，縷縷梅香攜春來到紫金山下，經不得幾番風雨，白玉蘭、櫻花已是落紅滿地，乍暖還寒之中，草也綠了，葉也綠了，南京的春天，活脫脫十六七歲少女的花季，轉瞬即逝。

④夏季說來就來，五月進而滿城飄起靚麗的裙子，到了 七月，更是熱得濃烈、熱得 深沉，彷彿一場愛得死去活來的戀情，讓人大汗淋 漓，透不過氣來。

⑤秋風中的南京，天特別藍，雲特別白，有大雁飛過，有菊黃枝頭，有豔陽高照，有雨絲纏綿，那千姿百態如人到中年曆經甘苦，展現出成熟的魅力，欲說還休的無奈。

⑥一夜大雪裝飾了遼闊的天地，校園裏許多來自南方的新同學興奮得在大操場葷季的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝四季變幻的奇光異彩，第一次緣謗冬天的如此美麗 。 。

⑦紅紅綠綠，冷冷熱熱，四季分明的南京給了我們生命的啓示，生命中的春夏秋冬斌予我們圓滿的人生。

⑧透過今夜雪色迷濛，隱約可尋春影萌動，那是一年四季的輪迴。

19.結合句子理解詞語含義。(6分)

(1)淡妝素裹 ：

(2)轉瞬即逝：

(3)欲說還休：

20.第②段中，作者抓住銀杏樹的變化，表現南京四季分明的特點。請從文中找出體現 南京四季特點的語句來，或用自己的話概括出來。(8分)

(1)春天：

(2)夏天：

(3)秋天：

(4)冬天：

21.第③段到第⑤段中寫南京的四季，用人的成長過程作比。例如：

用“ 來比喻春;用“ ”來比喻夏;用“ ”來比喻秋。(3分)

22.品讀第⑥段，如採用“老年人”這個比喻來形容南京的冬季，你認爲是否得當，爲什麼?(3分)

四.作文。(55分)

從下面兩個命題中任選一個完成作文。

1.同學們已經是初中生了，再也不是以前那個幼稚不懂事的小朋友了。你們告別了童年，即將迎來青少年時期。這幾個星期的學校生活一定豐富多彩，發生了各種各樣的事情，見識了各種各樣的`同學。這一切讓你在各方面都成長了吧。也許你學會了交朋友，也許你學會了努力拼搏，也許你學會了自己照顧自己，也許你學會了感恩，也許你還學會了其他很多很多。

請以“我成長了”爲題目，寫一篇作文，文體不限，不少於600字。

2.“生活中不缺乏美，只是少了一雙發現美的眼睛。”不管是人也好，物也罷，都有美的一面。學會發現美，學會欣賞美，做一個“美”的伯樂。請以“生活中的美”爲話題，題目自擬，文體不限，寫一篇作文。不少於600字。

　　參考答案見下頁