《皇帝的新裝》同步達綱練習及答案
《皇帝的新裝》同步達綱練習
1、下列加粗字注音全對的一組是()
A、爵士(jué)怠慢(dài)滑稽(jī)不憚(chàn)
B、稱職(chèn)炫耀(xuán)偏僻(pì)惹眼(rě)
C、駭人聽聞(hài)隨聲附和(hè)愚蠢(yū)稱呼(chēng)
D、御聘(pìn)勳章(xūn)頭銜(xián)折本(shé)
2、回憶課文並填空。
⑴《皇帝的新裝》，作者_________，_____________著名童話作家。代表作有__________________________________________等。
⑵文中的皇帝是怎樣一個形象?
______________________________________________________
3、下列句子中破折號的作用與其他不同的一項是()
A、那位法國女人的勇氣──她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機會。
B、他們指着，描述着一些美麗的花紋──事實上它們並不存在。
C、別人喜歡怎麼做就怎麼做──你可絕對不行。
4、原句：他既不喜歡他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘着馬車去遊公園，除非是爲了去炫耀一下他的新衣服。
要求：用“既不……也不……也不”的句式模仿原句寫一個句子。
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5、閱讀下面文段，回答問題：
這樣，皇帝就在那富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子裏的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的後裙是多麼美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不願意讓人知道自己什麼也看不見，因爲這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝有所有的衣服從來沒有獲得過這樣的()
“可是他什麼衣服也沒穿呀!”一個小孩子最後叫了出來。
“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。於是，大家把這孩子講的話私下裏低聲地()開來。
“他並沒穿什麼衣服!有一個小孩子說他並沒穿什麼衣服呀!”
“他實在沒穿什麼呀!”最後所有的百姓都說。皇帝有點發抖，因爲他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心裏卻這樣想：“我必須把這遊行大典舉行完畢。”因此他()出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他後面走，手中()着一條並不存在的後裙。
⑴在文中空缺處填上合適的詞語。()
A、讚譽傳揚顯拿
B、讚譽傳播顯託
C、稱讚傳播擺託
D、稱讚傳揚擺拿
⑵文中畫橫線的一句話表明______________________________________
⑶文中加粗的“似乎”一詞能否去掉，爲什麼?
______________________________________________________________
⑷文中加粗的“私下裏低聲”表明了什麼?
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【參考答案】
1、D
2、⑴安徒生丹麥《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《醜小鴨》等(至少寫出2個)
⑵昏庸虛僞貪婪愚蠢
3、A
4、略
5、⑴C
⑵人們爭着讚美皇帝新裝的原因。
⑶不能。因爲這時皇帝聽到的百姓的議論，心中已經感到空虛和恐慌，因此他“有點兒發抖”，同時他雖意識到上了當，但仍沒有覺悟，加上“似乎”一詞便更形象地揭示了這一點。去掉“似乎”一詞，就達不到諷刺皇帝自欺欺人的效果。
⑷老百姓怕別人說自己愚蠢，而又想把真話傳播開去，所以他們只是“私下裏低聲”地傳播，並推說這話是小孩子說的。
延伸閱讀：童話的特點與作用
以《皇帝的新裝》爲例。
本文是一篇童話。童話是兒童文學的一種。它通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映社會生活，對兒童進行思想教育。
鑑於童話的這一特性，它就是藉助想象，進行適度的誇張，以達到感染讀者，教育讀者的目的。但切記，童話的誇張是以現實生活爲基礎，通過符合生活邏輯的想象來達到的。
歷史上，封建社會的帝王只顧醉生夢死，窮奢極欲，不理朝政，腐敗無能者屢見不鮮。安徒生根據這樣的現實加以想象，它筆下的皇帝酷愛新裝，在穿着上窮奢極欲。作者誇張地寫人們提到的他的時候總是說：“皇上在更衣室裏”。這種誇張的筆吻是藉助反動統治者窮奢極欲的現實加以想象完成的，對皇帝的本性進行了辛辣的嘲諷。
寫兩個騙子所設下的騙局，安徒生的想象也是非常奇特的。騙子就怕揭穿他們所設的騙局。騙子的騙局之所以能夠得逞，是因爲他們把皇帝的心思，大臣們的心理及百姓們的心態都摸透了。他們稱：任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。這樣一來，皇帝、大臣、百姓的口都被封住了。因爲誰要是對騙子縫製的新衣發生懷疑，誰就是不稱職的、愚蠢的不可救藥的。皇帝要維護自己的地位，大臣們要保住自己的烏紗，百姓們要維護住自己的虛榮，不惜說假話，齊贊衣服漂亮極了。這樣，皇帝幾乎裸體地在街上游行，在國人面前出了大丑，這正是皇帝愚蠢得不可救藥的表現，這就辛辣的諷刺了反動封建統治者。
事實上，在反動專制的統治下，人們不說假話就會自身難保，敢說真話反而倒黴的事是常有的。安徒生就是根據這樣的真實生活想象出騙子這樣一套騙局的。在當時，從朝廷重臣，到普通百姓，爲了自身安全不得不說假話，面對騙子設騙局，他們那樣的心理，那樣的言行，固然荒唐可笑，卻又是十分自然的，作者的想象既奇特又嚴密。無論什麼人，皇帝也好，大臣也罷，直到老百姓，由於地位不同，他們的心理和言行也有微細的差別，一系列豐富多彩的細節表現出了安徒生卓越的想象能力。
騙局不可能欺騙一切人，更不能永遠騙下去。安徒生想象出最初說真話的是一個小孩子。他年幼單純，幾乎未被世風所污染，更沒有什麼顧慮，因此，一句“可是他什麼衣服也沒穿呀”就將騙局揭穿了。作者這樣的想象是完全合乎情理的。
關於結局的想象也是合乎邏輯的。皇帝既意識到自己出了醜，又生怕國人說他不稱職，說他無能、愚蠢、昏庸，就仍頑固地堅持遊行大典的完畢。安徒生想象這時的“皇帝有點發抖，因爲他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心裏卻這樣想：‘我必須把這遊行大典舉行完畢’。因此他擺出一副更驕傲的神氣”。這樣的想象，既符合人物性格的邏輯，又有強烈的諷刺作用。
本篇童話，使用誇張的手法，充分發揮奇特的想象的作用，無情的揭露了腐朽的封建王朝，深刻鞭撻了反動統治者們的愚蠢、卑鄙、虛僞。同時告訴人們，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢於說真話。
