七年級上冊語文第五單元同步檢測題及答案

　　第一部分：

1.將下列對應項連線：

《犟龜》嚴文井中國當代作家德

《小溪流的歌》漆孝詩美國作家

《基因暢想》坎斯·彼勒國當代兒童文學作家

《如果人類也有尾巴》 米切爾·恩德美國心外科專家

2.給加點字注音或根據拼音寫漢字。

龜( ) 荒( ) 興致勃勃( ) 眺望( ) 磨蹭( )

3.本單元中的小烏龜和小溪流有着同樣值得我們學習的品質，請概括說明。

4.從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線處的語句最恰當的一項是( )

黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有着血肉相連的關係。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。

A、黃皮膚的羣落;燦若明珠的黃河古文化;漫無邊際的黃土地

B、燦若明珠的黃河古文化;漫無邊際的黃土地;黃皮膚的部落

C、漫無邊際的黃土地;燦若明珠的黃河古文化;黃皮膚的部落

D、漫無邊際的黃土地;黃皮膚的部落;燦若明珠的黃河古文化

5.把括號內的三個備選詞語分別填到下面句子中的空白處。

地震是自然 中對人類 最大的 之一。

(備選詞語：危害 災難 災害)

6.讀下邊四則一句話評論，在橫線上分別填出我國四大古典名著書名。

①《 》不僅是我國章回小說的開山作品，也是我國最有成就的長篇歷史小說。

②《 》是我國文學史上第一部描寫農民起義的長篇小說，它深刻挖掘了農民起義的社會根源，成功塑造了起義英雄的形象。

③《 》是我國傑出的浪漫主義的神話小說，在它幻想的情節中，交織着深刻的現實內容。

④《 》是我國古典小說現實主義高峯的標誌，它寫出了四大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然滅亡的歷史趨勢。

　　第二部分：

　　(一)

於是，一條大江低聲吟唱着，不分時刻地向前奔流。他變得十分強壯，積蓄了巨大無比的精力。他眺望着遠遠隱在白雲裏的山峯，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。他不費力就掀起一陣洶涌的波濤，他沉着地舉起龐大的輪船幫助他們迅速航行。他負擔着許多，可是他不感覺什麼負擔。大江就這樣奔流，不斷向前奔流。

那些被波浪捲起，跟隨大江行進的泥沙卻感到累了，問：

“喂，大江!老這麼跑，到底要往什麼地方去呀?”

大江回答：

“還要到前面去呀。”

疲乏得喘不過氣來的泥沙憤憤地說：

“‘前面’，‘前面’!哪有那麼多的‘前面’!已經走得差不多了，還是歇口氣吧!”

大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流，輕輕地笑了笑：

“爲什麼?不行!不能停留!”

泥沙帶着怨恨，偷偷地沉下去了。可是大江還是不往地奔流。許多天就好像一天，許多月就好像一月，他經過了無數繁榮的城市和無數富足的鄉村，爲人們做了無數事情，終於到了海口。

大江還是不知道疲倦是怎麼一回事;他奔流着，奔流着，永遠向着前方。

7.作者是這樣寫的：小溪“用清亮的嗓子歌唱”，小河“沙聲地歌唱着”，大江“低聲吟唱着”，爲什麼會有這樣的變化?

8.文中寫泥沙有什麼作用?

9.“大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流”這句話的意思是什麼意思?

10.泥沙爲什麼“還着怨恨，偷偷地沉下去了”?

11.你從大江的奔流中得到什麼啓發?