人教版七年級語文上冊第四單元的單元檢測試題及答案
人教版七年級語文上冊第四單元單元檢測試題及答案
（時間90分鐘，滿分100分）
一、基礎知識與運用（共39分）
1、下列字形字音全對的一項是（ ） （3分）
A.骸骨（hái） 潛行（qián） 狩獵（shǒu） 勻稱（chèn）
B.輕盈（qíng） 倏忽（shū） 篡奪（cuàn） 滄茫（cāng）
C.蔥籠（cōng） 喑啞（yīn） 喧囂（xiāo） 靜謐（mì）
D.窸窣（ sū ） 嗉囊（ sù ） 飛甍（méng） 縹緲（miǎo）
2、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（3分）
A. 這些僞劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
B．看到著名錶演藝術家趙本山的小品,連一向嚴肅的父親也忍俊不禁。
C. 如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。
D. 面對激烈的競爭，我們不應該怨天尤人，更不應該妄自菲薄。
3、對下列詞語解釋有誤的一組是（ ）（3分）
A.預兆：事前顯露出來的跡象。 一霎間：一會，形容時間很短。
B.瀰漫：佈滿充滿 相顧：互相照顧
C.靜謐：安靜 骸骨：屍骨
D.篡奪：用不正當的手段奪取 驚慌失措：害怕慌張得不知道怎麼辦好
4、填入橫線，銜接最恰當的一項是（ ）（3分）
從飛船上可以看到美麗的月球已經遙遙在望。它發着美麗的銀光， 。
A．它在飛船的上方靜靜地懸着 B．它靜靜地懸在飛船的上方
C．靜靜地懸着，就在飛船的上方 D．靜靜地懸在飛船上方
5、下列句子中有語病的一項是（ ） （3分）
A．溫州鼓詞，是流行於浙南地區的一種曲藝形式。
B．我們必須認真克服，並隨時發現自己的缺點。
C.最近，他的工作效率有了明顯的提高。
D．通過最近一段的努力，我的作文水平有了質的飛躍。
6、填空。（每空2分，共24分）
（1）《化石吟》是一首讚頌化石的 詩，更是一首科學詩。吟，這裏是
的意思。
（2）《綠色蟈蟈》是一篇 文。作者是 國著名的 家。
（3）《山市》的作者 ，字 ，號 ，世稱 。他是 代 家。
二、 閱讀理解與表達（共61分）
（一）閱讀文字，回答問題。(3分)
（1）今年，復旦大學在自主招生中，不僅看重考生的學業成績，還對考生進行了嚴格的面試，然後才決定是否錄取。
（2）今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環節，雖然只佔1分，卻往往成爲影響選手排名的關鍵。
（3）5月中旬，法國敲定了進軍德國世界盃的23人大名單，在預選賽中表現突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。
（4）首屆中國科技大學少年班學生謝彥波，被人們稱爲“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導師的關係，被迫中途結束了在美國的留學生涯。
7、你得到的主要信息是：
（二）閱讀下文，完成8～14題。（19分）
①天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。②它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列着；有的像羊羣，來來去去；有的像一牀大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峯巒，像河流，像雄師，像奔馬……③它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。④剛纔還是白雲朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏雲密佈，大雨傾盆。⑤雲就像是天氣的“招牌”：天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。
8、結合上下文說說“招牌”一詞的妙處。（3分）
9、②句所照應的短語是________________，說明雲和天氣關係的句子是__ __ _ __。（4分）
10、①句和⑤句在選文中分別起的作用是_________ 和______________。（4分）
11、選文用“美麗”和“ _______”，“白雲朵朵”和“___ ____”相對比，說明雲“__ __ ”的`特點。 （3分）
12、用“‖”劃分選文的層次。（3分）
① ② ③ ④ ⑤
13、本段文字的結構形式是___________________________。（2分）
（三）閱讀短文，回答問題。（17分）
聽天氣預報別隻注意溫度
關心天氣變化的人每天都收聽天氣預報，_______不少人往往習慣只以氣溫的高低作爲判斷環境冷熱的惟一指標，這是片面的。
氣溫適中時，空氣中的相對溼度對人體冷熱感覺的影響較小。所謂氣溫適中，是指使人既不覺得熱，又不感到不冷，這個溫度叫做“不感溫”。人們對環境的“不感溫”是不同的，如人體對空氣不感溫爲24℃，對水的不感溫爲34℃，這就是說在24℃的空氣和34℃的水中，人們會覺得不冷不熱，十分舒適。因爲人正常體溫爲37℃，在空氣中，24℃的空氣會帶走人體一部分熱量，而體內產生的熱量則會彌補空氣帶走的那部分熱量，使得人體向外散失的熱量與體內產生的熱量正好相等，人體保持了相當的熱平衡，使人們感覺良好。當環境溫度低於或高於“不感溫”時，人們就會有明顯的冷感或熱感。這時，相對溼度便會對人體冷熱感起很大的作用。比如，當氣溫25℃、相對溼度30%時，人體沒有什麼冷熱的感覺（即舒適）；同一氣溫，若相對溼度增大到95%時，人體就感覺悶熱了……
人體的冷熱感與風力也有重要的關係。冬季當你靜止或徒步行走時，本來穿着衣服感覺冷暖剛好適宜；如果坐上奔馳的卡車或窗戶大開的汽車、電車，立刻就會覺得風聲大作，周身寒冷。這是因爲風能把人體周圍的空氣保溫層吹散，把熱量帶走的緣故。一般風力越大，人體散失的熱量越快、越多。從實驗中，大致可以計算出這樣的結果：當氣溫在0℃以上時，風力每增加2級,人的寒冷感覺會下降3℃～5℃；氣溫在0℃以下，風力每增加2級，人的寒冷感覺會下降6℃～8℃
14、第一段空缺處應填的關聯詞語是___________ 。（3分）
15、本文通過指出“人們一貫以氣溫的高低來作判斷環境冷熱的惟一指標”這一說法的片面性，說出人體的冷熱感與什麼因素有關係？（3分）
16、寫出在24℃空氣中，人們會感到不冷不熱，十分舒適的原因。（3分）
17、第二段中畫橫線的句子運用了什麼說明方法？意在說明什麼？（3分）
18、寫出本文運用下定義說明方法的一句話。（2分）
19、“一般風力越大，人體散失的熱量越快、越多”中“一般”一詞可不可以去掉？爲什麼？（3分）
(四) 閱讀下面課外文言文，回答問題。（22分）
望洋興嘆
秋水時至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。於是焉河伯欣然自喜，以天下之美，爲盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端。
於是焉河伯始旋其面目，望洋向若（若，海神名）而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以爲莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。始吾弗信，今我睹子之難窮也。吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。”
20、解釋下面句子中加點詞語的意思。（6分）
（1）秋水時至，百川灌河 （ ）（2）不見水端 （ ）
（3）於是焉河伯始旋其面目（ ） （4）望洋向若而嘆曰 （ ）
（5）且夫我嘗聞少仲尼之聞（ ） （6）始吾弗信 （ ）
21、辨析下面句子中加點詞語的意思。（6分）
（1）聞道百 （ ） 我嘗聞少仲尼之聞 （ ）
（2）始吾弗信（ ） 於是焉河伯始旋其面目（ ）
（3）堂若者 （ ） 以爲莫己若者 （ ）
22、翻譯下面句子。（3分）
吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。
23、這段文字描寫了哪兩種景物，有什麼作用？（3分）
24、你知道“望洋興嘆”這個成語的本義和比喻義嗎？（2分）
25、你是怎樣看待文中的“河伯”的？（2分）
